两块糖的故事

昨天，我们班的朴昰垠同学对我说；“老师，下午我带糖给我们班同学吃可以吗?” “可以呀，你为什么带糖给同学们吃呢？”我问道。“我爸爸出差到沈阳去了，那儿有特产，我让爸爸带些来。”她说。

到了下午，朴昰垠同学又来到我身边，很不高兴的样子，对我说；“老师，今天下午我不能带糖给同学们吃了，因为我爸爸还没有回来。”“没关系，等你爸爸来了再说吧。”我劝慰她说。

今天我早早地来到了学校。走进我班教师，朴昰垠高兴地走到我跟前，眉角透漏着喜悦，说：“老师，我把糖带来了，我什么时候给同学们发糖吃呀？”我心想：这个孩子真可爱，真有爱心，一心想着给同学们发糖吃。于是我高兴地说：“好的，等到我上语文课的时候，我让你发糖给同学们吃。”朴昰垠听后，高兴地回到了自己的座位上。

我的语文课到了。我一走进教室，首先想到的是朴昰垠发糖的事。但是我又一想，我要好好利用这一次学生发糖的这个机会对学生进行一次品德教育。于是，当我面对学生的时候，我心里已经有了打算。

朴昰垠开始发糖了。每个同学两块。同学们很安静，当发了两排学生后，我就听到有一名学生说谢谢，这时，我打断朴昰垠继续发糖，说：“同学们，当我们接受别人的礼物时给怎么说呀？”好多同学好像意识到了自己应该说声谢谢，都不好意思地脸红了。再接下来的发糖过程中，我听到同学们都对朴昰垠说了声“谢谢”。同时，我看到朴昰垠脸上洋溢着幸福的表情。

当糖块发完后，我发现同学们拿着糖块都舍不得吃，我就想：这是为什么呢？于是我就问了几个同学。

“得到糖块后想对朴昰垠说什么吗？”我问张宇杰。

“这两块糖我随让没有吃，但我仿佛闻到了朴昰垠对同学们的善良的味道。”张宇杰结结巴巴地说。

“说得精彩，好句子。”我夸奖道。

“还有想说的吗？”我接着问道。这是，有好几个同学举起了小手，都想说两句。 “我仿佛看到了朴昰垠对我们同学们的友爱。”

“拿着这两块糖，我感觉到了一种暖暖的气氛，一种友爱的气氛。” „„„„

同学们说的真好。是的，朴昰垠给我们的不仅仅是两块糖，而是他心中想着我们班的每一个同学，她就像我们学习的课文中《给予树》中的金吉亚，她给我们的不仅仅是两块糖，更多的是友爱、善良。