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浅谈小学信息技术教学在课堂中的应用

2020-03-26 来源:钮旅网
教改聚焦

2013-10浅谈小学信息技术教学在课堂中的应用

文/洪

在社会各个领域的应用也不断地发展与深要:随着科技水平的不断发展,信息技术课程教学越来越受到教育工作者的重视,

信息技术的教学过程要理论联系实践以及信息技术的入。针对信息技术课程教学进行了研究,包括信息技术的教学过程要师生互动、要深深地体会到这一点。教学课程安排要合理化。作为一名信息技术教师,

关键词:信息技术;课程教学;实践

几乎每个行业的每个工作都与是非常快的,教师和学生都要跟上信息技术发展的速度,信息技术当前社会信息技术越来越普及,

因此,在教育中信息技术的教学显教学的教师更要很快跟上信息技术发展的速度。信息技术或多或少地有点联系。

得尤为重要。让学生认识计算机,掌握计算机的操作,提升学生对信息技术的课程教学进行了相应的探讨。

一、信息技术的教学课程安排要合理化

在信息技术的课程教学中要培养学生学习信息技术的兴趣。教师要在教学中不断地发现学生身上的闪光点,不断地挖掘学生学习信息技术的潜力,根据不同学生具有的不同特点因材施教。教

信息技术的学习兴趣及培养学生的创新能力。本文以此为背景对如果学生对这门课程具有兴趣就能很好地吸收课堂的教学内容。

在信息技术教学中,最重要的一点就是培养学生对信息技术师可以在学生中组织信息技术兴趣小组,通过信息技术兴趣小组学习的浓厚兴趣。兴趣是促使学生学习进步的动力,如果一开始就调动学生学习信息技术课程的兴趣,发挥学生的特点。一下子就会难倒一大片学生。其让学生接触乏味的程序设计语言,

如,教学生做精美实,教育者完全可以从学生感兴趣的东西入手,的卡片、玩一玩一些有趣的小游戏、带学生上网冲浪等,激起学生

2.学生要在信息技术教学中发挥主体作用

学生是学习的主体,在学习过程中应该发挥主体作用。(1)学生应树立正确的学习目标。目标是学生学习的内在动

对电脑的浓厚兴趣,这才是迈向成功的第一步。我们所设置的信息力,它指导学生去挑战自我。教师在课堂教学中制订信息技术的学

技术课程一定要与实际联系,如,学习Word等文字处理软件是非习目标,要让他们清醒地认识到信息技术在当前社会的重要性,让常必要的,且既要保证实用,又要保证够用。而其他理论知识,少开学生根据自己制订的学习目标来学习信息技术。通过自己制订的设或完全不开设。巩固练习,从而提高学习目标,不断提高自己对信息技术的认识,

学生的知识水平。

就要努力地去(2)学生要刻苦、钻研。学生的学习目标明确了,实现这个目标。学生要有适应自己的学习方法。一个好的学习方法,会使你终身受益。对于学习信息技术的学生要多上机操作,在

要提高学生信息技术的实践操作能力,可以从以下两个方面入手。

1.信息技术的课堂实践

.com.cn. All Rights Reserved.二、信息技术的教学过程要理论联系实践

许多学生在进行信息技术的学习过程中会出现以下两种情况。上机过程中把不懂的问题搞懂,而不应总是依靠教师,要学会相机

如,在课堂上经过教师讲解,解决问题。另外,(1)学生会出现眼高手低的情况。学生要多看计算机方面的书和杂志。大多数学生都认为已经掌握的学习内容,但是在上机过程中发现

目前,中小学正大力普及信息技术教育,但运用行之有效的方

不能熟练地进行操作。这种情况很容易让学生的学习兴趣消失,这法来培养学生良好的信息素养,还需要信息技术课教师在教学实

打消学生的失落践中作进一步的探讨。时需要教师对学生的错误及时地进行纠正和指导,本文针对信息技术的课程教学进行了浅议,情绪。

包括信息技术的教学课程安排要合理化、信息技术的教学过程要

但是在上机理论联系实践以及信息技术的教学过程要师生互动。(2)学生在课堂上并没有很好地掌握教学的内容,具体包括:教这种情况也师要在信息技术的教学过程中发挥主导作用以及学生要在信息技的过程中却豁然开朗,一使用计算机就能很好地操作,经常出现,让学生在上机操作时感觉很好,很好地提高了学生的学术的教学过程中发挥主体作用。本文的浅议能很好地为提高小学习热情。所以,信息技术的课堂实践十分重要。

我们可以这样讲,学校是不能给予学生一个完全自由发展的2.信息技术的社会实践

信息技术课程教学质量带来一定的帮助。

参考文献:

[J][1]薛涛.试论游戏教育在信息技术教学过程中的需要.知

2008(08).同时在实践中,识经济,空间的。要练硬学生的翅膀,必须让他们融入社会。

[2]万明秀,章洁.国内外中小学信息技术教育比较研究[J].教为以后也要培养学生为人处世的能力,提高学生与人交往的能力,2010(06).真正走上社会打下良好坚实的基础。经常在学校计算机室上机操学与管理,

[J][3]宋小明.试论信息技术在教育中的应用.电脑知识与技了解自己,充实作就是一种社会实践,可以让学生真正认识自己,自己,更新自己。

三、信息技术的教学过程要师生互动

教师在信息技术教学中发挥着非常重要的作用,教师教学水信息技术教师要不断地更新自身教师的教学能力就有多高。因此,的教学知识,学习新的知识理念。当前社会,信息技术的发展速度

-180-1.教师要在信息技术教学中发挥主导作用

术,2012(17).

[4]李荣欣.任务驱动教学方法在计算机应用教学中的应用[J].计算机光盘软件与应用,2012(16).

[5]谢艳梅“任务驱动”.法在我院计算机应用教学中的实现

.硅谷,2009(12).平的高低在学生的身上可以很好地体现,学生的学习水平有多高,[J]

(作者单位甘肃省通渭县第三铺教育学区)

誗编辑王团兰

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