部编版三年级下册语文期末试卷及答案(完整版)

部编版三年级下册语文期末试卷及答案（完整版）

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟

一、 看拼音，写词语。

tiào wǔ huāng yě chuāng qián guān chá yǎn zòu （________） （________） （________） （________）qiáng bì hán shuāng yǔ dī shuì jiào （________） （________） （________） （________）

二、 辨字组词。

次（______） 旅（______） 诉（______） 耍（______）砍（______） 族（______） 拆（______） 要（______）

三、 词语搭配连一连。

诱人的 地方 舒展 调皮的 树木 睁大 遥远的 奶酪 搬运 高大的 儿子 挺直

四、 选择恰当的词语填空。

关心 专心 小心

1、小朋友们在教室里（_________）地听老师讲课。 2、妈妈对我很（_________）。

3、路滑，奶奶您走路要（__________）。

高兴 得意 喜欢

1、我今天考试得了100分，心里真（_________）。 2、狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉，（________）极了。 3、我（__________）看故事书。

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（________） lǚ xíng （________）喊（______） 感（______） 粮食 腰背 身子 眼睛

五、 将下列的词语补充完整。

（______）头（______）脑 （______）牙（______）爪 口（______）舌（______） （______）林尽（______） 目（______）口（______） 五（______）丰（______）

六、 按要求写句子。

1．每一片梧桐树叶都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句） _______________________________________ 2．秋天把枫树染红了。（改为“被”字句） _______________________________________ 3．美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句） _______________________________________

七、 课文内容填空

1．文章从________、________、________、________、________等方面来描写天空的奇妙。

2．云彩在天空中飞行，呈现出各种奇妙的形状。请你想象一下：云彩会像__________、__________、__________等。

3．“我们能看到各种水果诱人的________，圆润的________的樱桃，__________的李子，__________的梨。”这一句从________上来描写大地的奇妙。

4．大地的奇妙表现在________________、__________________、__________________等方面。

5．文章告诉我们，世界是奇妙的，只要我们仔细地______________、______________，就能从____________________中找到美。

八、 品读有趣的故事，再完成练习。

想吃苹果的鼠小弟

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鼠小弟家门口有一棵又高又大的苹果树，秋天到了，麦子成熟了，鼠小弟家门口的苹果树也结出了又大又红的苹果。

有一天，鼠小弟来到那棵又高又大的苹果树下，想：如果我能尝到那又大又红的苹果，那该多好啊！就在这时，空中飞来一只小鸟，用嘴巴叼走了一个苹果。鼠小弟想：如果我能飞就好了。于是，鼠小弟便学着小鸟的样子拍打起手臂。忽然，“咚”的一声，鼠小弟摔了下来。

就在这时，来了一只犀（xī）牛，只见它往树干上一撞，一个大苹果到手了。鼠小弟便想：如果我有犀牛那么大的力气，那就好了。瞧，鼠小弟说干就干，它紧闭眼睛，使出了全身的力气，用力往前一冲，只听见鼠小弟“哎呦”叫了一声，它用手一摸，发现自己头上长出了一个大大的包。

第一种结局

鼠小弟正准备垂头丧气的时候，海洋杂技明星——小海狮出现了，小海狮看见鼠小弟垂头丧气的样子，便问：“鼠小弟，你怎么了？”鼠小弟回答道：“我想吃树上的苹果，却摘不到。”“我能帮你。”小海狮说。“你会爬树吗？”“不会。”“你会飞吗？”“不会。”“那你怎么帮我呢？”鼠小弟说。“我有一个好办法。”小海狮说完就把鼠小弟顶到树枝上，让它摘到了苹果。

第二种结局________________________

1．为了能吃到苹果，鼠小弟先学（____），后来又学（____），可惜都没成功。

A．小鸟飞 B．犀牛撞树

2．在第一种结局中，鼠小弟在（ ）的帮助下摘到了苹果。 A．犀牛 B．小鸟 C．小海狮

3．故事的第二种结局会是怎样的呢？请发挥想象，预测第二种结局，并写在文中的横线上。

九、 习作天地。

童话世界多神奇啊！我们也来编童话故事吧。请你用上下面的词语，发挥想象，编写一个保护环境的童话故事。

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词语：小狐狸 公园 小猴子 小白兔 香蕉皮 垃圾桶

要求：①题目自拟；②表述清楚，内容完整；③语句通顺、连贯，书写工整、规范；④标点符号使用恰当；⑤300字左右。

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参考答案

1、跳舞 荒野 窗前 观察 演奏 墙壁 寒霜 雨滴 睡觉 旅行

2、三次 旅行 告诉 玩耍 叫喊 砍树 汉族 拆开 不要 感谢 3、

4、专心 关心 小心 高兴 得意 喜欢

5、呆 呆 张 舞 干 燥 枫 染 瞪 呆 谷 登

6、弯弯的月亮像飘荡在银河里的小帆船。 枫树被秋天染红了。 调皮的春风摇醒了大地。

7、太阳 云彩 雨后 余晖 黑夜 猎狗 雄鸡 奔马 颜色 鲜红色 深紫色 浅黄色 颜色 植物生长 水果诱人的颜色 三季的风景 观察 寻找 极普通的事物 8、

1． A B 2．C

3．一连两次的失败使鼠小弟沮丧极了，它拖着脚步回到家里。一打开门，它惊喜地发现，桌子上放着几个又大又红的苹果。 9、范文：

小猴子和香蕉皮

今天小猴子心情大好，出去散步，一边吃着香蕉，一边哼着歌。吃完香蕉以后它随手就把香蕉皮扔在了地上，正好小白兔从这路过，目睹了这一慕，非常生气的喊：“小猴子！小猴子！你这么做是不对的，怎么可以乱扔垃圾呢？”说着小白兔把地上的香蕉皮捡了起来把它扔进了垃圾桶，这时小猴子羞愧地低下了头。

无巧不成书，这时小猴子看见了猪宝宝一不小心踩到了不知谁扔的西瓜皮，摔了个四脚朝天、鼻青脸肿，小猴子赶紧跑过去把猪宝宝扶起来。猪宝宝

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嘴里嘟嘟着：“是哪个无德的人乱扔垃圾。”猪宝宝连连感谢小猴子，小猴子低下头轻声说：“不客气，其实我刚刚也乱扔垃圾了。”

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