飘在时光中的音符作文（通用38篇）

飘在时光中的音符作文（通用38篇）

在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的飘在时光中的音符作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 飘在时光中的音符作文 篇1

一样的笑容，不同的美丽，这一张张灿烂的小脸到此刻我才明白，这就像是五线谱上的美丽音符…… ——题记

早晨当大地的第一缕阳光照到我的脸上时已经很晚了!因为我一般接触这缕阳光一般都是在8:30以后了!我光着一双小脚丫跑到厨房寻觅着我还未吃的早餐，实在是没什么可吃的!的确，普普通通的面包实在让我没有胃口，我的第二直觉让我不由自主的走到了电脑前，并且稳稳当当的坐在了电脑前打开了机器。当开机时，显示屏突然出现了一个漩涡，把我卷了进去……

当我睁开眼睛时，我的旁边围着一群人，我仔细的看了看他们，他们竟是我的小学同学!而我竟然躺在我小学的操场上!时光竟然倒流了!天呐!我激动地流下了眼泪，因为我是有多么怀念我的这些同学和朋友啊!

自从上了中学我就一直没有看到我的这些朋友了，谁都不知道在那个坚强的我背后还有一个这般怀念以前的我啊!他们把我扶了起来，我们又在一起聊了起来，聊着我们的中学生活，我们一起欢笑着一起尽情的玩耍着，我们又在一起玩起了曾经玩过的那些游戏，虽然很幼稚，可那些游戏却是我此刻最珍惜的，时间却没有感情的飞速流走，转眼已是黄昏，操场的'广播突然播放了一首歌——范玮琪的《那些花儿》，我的泪水“啪嗒啪嗒”的往下落，渐渐的他们都消失在我的眼前，我们的距离一下子又遥远的像近在咫尺却不能相见那样。

我一下子就惊醒了，原来这只是一场梦，可是我的泪水却真的从眼角流了下来，我拿起那张小学毕业照，那上面的一张张笑脸我永远

不会忘记，这一张张笑脸犹如那一个个音符，我们全班同学汇聚成了一首优美的曲子…… 音符们!

我不会忘记你们的，我也不会离开你们，因为一首曲子不可以缺一个音符，否则它永远都是一首不完整的曲子…… 飘在时光中的音符作文 篇2

“早发白帝彩云间,千里江陵一日还\"妈妈慢慢地吟咏着.\"专心一点，这些诗歌你以后都要学的。”妈妈摸着我的头，轻轻的说道。

不知为什么，幼时的我总是对诗提不起兴趣，觉得是乏味至极。但在妈妈不屑的努力下，我开始不情不愿的学这一首首诗。

不知妈妈从哪听来小孩子晚上睡觉前记忆好。她便每天晚上在我的床头，轻轻地，缓缓地吟着“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”曾记得那是一个夏天的晚上，不知是蚊子太过猖獗，还是夏气太过逼人，又亦是春风太过懒散。满屋的蚊子在屋里嚣张的乱窜，“嗡嗡嗡”的挤满了屋子，挤压的空气变得如此稀薄。我在床上翻来覆去的打着滚，以此来宣泄燥热，家中也早已停了电。

妈妈进来时，便看到我”抓耳挠腮”的情景,她像往常一样盘腿坐下，手中却多了一步蒲扇，妈妈靠在床边，轻轻地摇着蒲扇，边摇边吟，吟成了一首首动听的歌。在妈妈的歌声里，我睡得格外安详。满屋的蚊子似也在静静地听，再不来骚扰我。懒惰的风也徐徐吹至。

当日的情形大半已忘，除了妈妈吟咏的诗词和那夜的宁静，只依稀记得妈妈满手的脓包，只记得她那通红的双眼和汗臭的上衣，只记得我拍着她的肩膀说”妈，你衣服好臭。我不知道她那晚一夜未眠，只知道，那时的我，混蛋的不可理喻。

如今长大，早已明白“白发三千丈”的忧愁，也早已明白了“燕雀安知鸿鹄之志哉”的远大抱负。却再也找不回那种心灵透彻的.安静，再也找不回诗词歌赋吟出来的美妙音符，陡然醍醐灌顶，我再也回不到幼时的纯真。

想到此，眼眶氤氲这泪水，那些沉定在时光中的音符，沉睡百年，竟从一中年妇女的嘴中再现，却又突兀的戛然而止，流连忘返。

那些音符不仅吟咏了千百年的诗歌，还吟咏这一位朴实母亲最浓

烈，最深沉的爱意。 飘在时光中的音符作文 篇3

雨，拍打着窗户，溅起一串水花，奏响一首悦耳的乐章……一个个音符四处飘散，落入那取名回忆的时光。“池塘边的柳树上，知了在声声叫着夏天…..”飘在时光中的音符用稚嫩的童音唱着那无忧的时光。“你来捉我呀！”我说完立刻就跑了，你急忙追赶，最终追上我了。而我一点也不着急，只与你说笑打闹，笑面如花，单纯异常。“再见了小时候，懵懂的我，现在的梦已经成熟……”飘在时光中的音符吟唱着我们的点滴。熟悉的旋律又一次响起。那是初一那年，我们正在为文艺节做准备。大家心不在焉的。

一次又一次的彩排。终于“你们想不想练了？不想练就算了，回家吧，何必浪费时间。”有人的怒气如火山爆发般喷薄而出。大家似乎都被这声音震撼了，纷纷低下了头。接下来彩排中，大家纷纷配合，效果很理想。到了回家时，大家彼此都有说有笑的，气氛十分融洽。飘在时光中的'音符，来前所未有的惬意与放松，让人的灵魂舒展。在午后，执一卷书，耳畔萦绕着轻音乐。微微闭眼，眼前便是一幅幅动人的美景。我一会漫步在秋的树林，一会便领略到雪的萧瑟与美。不知不觉间，心便放松了，感到前所未有惬意，说不出的愉快。

“开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使…….”飘在时光中的音符，记录我们美好的过往。这样的歌，它让人一听便沉迷其中，同时陷在回忆中难以自拔，这时脑海中满是过往的点滴。这些时光被我们珍藏在记忆深处。窗外，雨还在下”滴答滴答“。那些飘在时光中的音符，牵引出我美好的过往，让我重温那些美好。 飘在时光中的音符作文 篇4

在那之前，我还是个懵懂无知的孩子。像窗前那些迟开的白蚕豆花，在春天的风里，眉目轻掩着，像在深睡。

萨克斯的声音，若有若无，时断时续，像有个小姑娘穿着白裙子跳芭蕾，又像一望无际的水面上漂过一片风帆，一不留神，就飘进了你的心里，让你的思绪落在那个吹奏的人身上。

他是我的同桌，个子不高，头发很卷，眼睛黑亮亮的。他吹的很

好听，悠扬、低缓、激荡、回旋、痴迷、纯净。

“该你弹古筝了！”我沉浸在自己的思绪中，好友霞对我说。 我赶紧整理了一下思绪，开始弹《渔舟唱晚》。练了几百遍的曲子，弹得很糟，不是弹错音，就是手僵得像木棍。总算勉强弹完了，我找了个借口离开了教室。今天是怎么了？明明在家里弹得很流畅、很优雅，我真是搞不懂自己现在为什么弹得怎么糟。

他离开了我的视线，他的影子却留在了我的`心底。

厚厚的一层桃花伏在浓郁的绿地上，娇弱得让人心碎。爬山虎绿了。梧桐树的叶子大出好几圈来，也绿了 。 飘在时光中的音符作文 篇5

风掀起历史的帷幕，我看见这无私的音符。治理黄河，义不容辞;拯救百姓，只争朝夕;三过家门，望而不入。那拼劲全力的一凿，凿出了黄河流域万亩良田;那同甘共苦的四季，被人们代代传诵。

大禹，风中带过的无私的音符。

风卷起历史的狂澜，我看见这阴柔的音符。“边城晏闭,牛马布野,三世亡犬吠之警,黎庶无干戈之役”。她只是个如柔弱的女子，她本不该背负这沉重的使命;她又是个坚毅的英雄，为了汉匈友好义无反顾的离开中原故土。不知她走时有没有落泪呢，她多么希望能够以一生的自由换取汉匈的和睦;可她的背影又那么决绝，她留给人们的不只是一行行散落的泪珠，还有那和美的造福。

昭君，风中绽放的阴柔的音符。

风击起历史的纷纠，我看见这忠贞的音符。母亲刺下的字迹不止留在他背上，也刻在他的行动中;委以丞相的他逃出敌国却仍牢记使命，为人民组织正义的`战斗。于是，他秉承自己的原则精忠报国，铁马金戈厮杀着已碎的卫国梦;然后。他尽心竭力的与侵略者抗衡，宁死不屈的吟诵着掷地有声的《正气歌》。虽然，他被佞臣诬陷，忠骨却与青山同存;尽管，他最终四面楚歌，诗词的清香却浩气长存。

岳飞，文天祥，风中惊现的忠贞的音符。

风掠起历史的破碎，我看见这崛起的音符。“欲与天公试比高”的毛泽东，怀着“问苍茫大地，谁主沉浮”的傲气与壮志，把国运从

死亡线上重新挽救;横刀立马的彭德怀，一路征途建功无数，为顾全大局而忍辱负重;和蔼可亲的周恩来“为中华之崛起而读书”，最终有了用武之地……当回首一切，历史的天空中冲出的那股风，风中有着一个个爱国的音符!

不必想象那是如何遥远的概念，读读杜甫为国焦虑的《春望》，想想朱自清透着希望的《春》，唱唱聂耳用心谱唱的《义勇军进行曲》，你终会知道那一个个回旋于风中的音符，不过是由爱国之心迸发的力量所作!

而不久的将来，属于你的那一个音符，也许会成为歌曲的一部分中国历史之歌。

飘在时光中的音符作文 篇6

手指在黑白琴键上跳跃，小精灵似的音符跟随着手指上下跳跃，清脆的钢琴声响起，演奏着一曲美妙的乐曲。——题记

时常会问，幸福是什么；时常会想，幸福在哪里；时常会思考，我是否拥有幸福。我，生活在一个“大家庭”中，这个大家庭拥有着88个成员，有着78位小成员，还有着10位家长。“喂喂喂喂喂。”好像有人在喊我。是谁呀，这么没有礼貌。转头一看，原来是我们班出名的调皮鬼。假装没听见，谁让他这么没有礼貌呢，不理他。“我叫你你没听见么？”某人来势汹汹。“哦，原来是你啊，干啥。”语气不善的说道。“给你糖。”手掌摊开，几块糖静静地躺在他的手掌中。“哇哇哇，太棒了，你终于肯给我糖了，嘿嘿，”一反刚才的.表情，我立即两眼发光。很诚实的说，我很馋，特别是抵挡不住糖的诱惑。“你怎么这么虚伪啊，给你糖看你高兴的。”“嘿嘿，对不起，但是由于你刚才说我虚伪，所以呢，只能以后你继续给我糖了。”我笑嘻嘻的说道，丝毫不尴尬的继续要糖。“哎，对你无奈了。”一脸无奈的看着我。源自于一块糖的小幸福，是最简单的小幸福，也是最温暖的小幸福。

回到家后，饭菜早已准备好，不算丰盛，很平常的小菜。但是被爸爸做的很香，很漂亮。爸爸是被我视为家庭妇男的，做菜很拿手，按照以前的话说，女人们会做的事情，爸爸基本会做，所以他时常自

称为是“21世纪不可多得的好男人”。他脾气很好，也很严厉。“爸爸，这次我考的不错哦。就是语数英三门课考的都不好。”“这三门课考的都不好，还能叫考得不错？你怎么这么骄傲啊”“我下次会努力的啊，用得着么。”“那你下次努力啊，今天晚上出去搓一顿？”“你都做了菜了，还出去干什么，吃呗。”“不行，咱们出去吃吧。鼓励鼓励你。”“哦耶，老爸万岁。”每当我考不好时，他总会鼓励我，每当我考好时，他又会敲响我的警钟，让我不能骄傲。就这样，严厉而又“温柔”的爸爸，给了我最朴实的幸福。

青春期的我，盛开在花季中，总会多多少少的有烦恼，有骄傲，每次当心此起彼伏时，心中总会响起优美的旋律，旋律中的音符小仙子来跳跃着抚慰我受伤的心灵，当音符一步步变大时，我才发现，原来，音符中深刻着两个字——幸福。 飘在时光中的音符作文 篇7

“哆”是美丽的音符。春天来了，鸟语花香，争奇斗艳，好一派欣欣向荣的景象。清晨，一出门就能听见各种鸟儿唧唧喳喳的鸣叫。节假日，漫步在公园，只要仔细观察，你会发现小草把地面染得绿莹莹的;那含苞欲放的花骨朵也开了，一阵微风拂过，它正在向你点头微笑呢!

“来”是愉快的音符。乡间小河那波光粼粼的水面，诱得孩子们三五成群地往水里跳，使劲地用手脚拍打着水面。河面上顿时热闹起来，飘来一阵又一阵快乐的笑声。

“咪”是丰收的音符。秋天里，果园里的水果品种丰富，而且个个长得硕大饱满。有苹果、橘子、橙子……真是多得数不清。放眼望去，田野是一望无际的金色。那饱满的高粱，红着脸，低垂头，就像害羞的少女。满天飞舞的落叶，就像是一只只蝴蝶在翩翩起舞。

“发”是充满希望的音符。雪姑娘把她身上的银光洒满大地，于是房顶上、河边的绿树上都披上了一层厚厚的'棉被，银装素裹，分外妖娆。孩子们跑出家门，来到雪地上，有的打雪仗，有的堆雪人，使雪的世界里也透着春天的朝气。农民的脸笑开了花:“瑞雪兆丰年!”

朝朝暮暮，春去冬来，我的身心陶醉在这美好的四季音符之中

飘在时光中的音符作文 篇8

寒冷凝固在每一个角落，雨淅淅沥沥，引得枯叶在枝头颤巍巍、颤巍巍……

望着阻于眼前的窗，被雨水绽开，像极了一张老妇萧然的脸，我心中烦躁不已。

“多多，快过来，过来！”也许是太过反常，狗儿也不愿接近我。身后一阵风，母亲推门而进，我慌张而又无力地佯装看书。

带着些重量，一只手抚在我的肩上。那一刻，考试失利的不爽、愧疚、不满、痛苦慢慢地溢出，想要独自静静又想找个肩膀依靠的心相斗争，渐渐地支撑不了，泪落下了。“出去走走？”母亲发话了。

“出去走走！出去走走吗？在雨天？”我心颤抖着，牵上母亲的手，拖着凉鞋合撑一把雨伞就出门了。

外面空气好清新啊！薄雾般的雨水接连不断地落在身上、发梢上，随即隐匿在空气中，但仍可听见它们“嘀嘀嗒”的亲吻雨伞声，除此之外便是沉默。我低头看着脚丫，一步又一步地躲过最爱的`积水。

“呀！慧慧，下雨天还跟母亲散步呢？这次期末多少啊？还不错吧？”一个刺耳的声音响起，我下意识地呆在原地，看着树叶飘落在地上挣扎却又被雨水浸蚀。

“哎呀！成绩什么的只要她自己努力就好了，她尽力了我就永远支持她！”耳畔来来回回地播放着这句话，我心不觉有些湿润。呆了很久，再望去，那人已消失在雨中；抬头，妈妈冲我莞尔一笑。

“你的成绩不好，妈妈不会怪你，你也不要太自责，下次再努力。”一个字一个字我听得真真切切，实实在在，像一首美妙的乐符在我心头交织，叩击我的心湖。 飘在时光中的音符作文 篇9

音乐欣赏课上，听到了小时候父母放的邓丽君的歌曲，于是，思绪回到了小时候的那个时代， 童年尘封的记忆，在这时被久违老歌唤醒了。

那时，父母很忙，日出而作，日落而息的劳作是那时生活的全部。父母晚上回来还要忙几个小时的家务活，晚饭过后，自己总是习惯在

录音机放的甜美的歌声中入睡。那时的父母也很喜欢音乐，好多的磁带，所以自己对当时的好多歌曲都很熟悉。现在回家，母亲都会让我帮她下载她那个时代的歌曲，父母的那个年代，有他们的'生活与潮流追求，一首歌就是一个时代的回忆。那时的我，还没有到入学的年龄，父母为了外出劳作，每天都是丢我在村巷里，有时也会把我锁在家里。在外面的，自己总是饿了一天，等到他们回来才能吃上饭，有时他们也会给我留个茶缸的饭，饿了自己就当午饭吃。小时候的我很虚胖，和伙伴玩时，自己常常会跌倒受伤。这样让父母对我很不放心，于是就把我送回外婆家，外公外婆还有舅舅们都很疼爱我，在那里我过得很开心很幸福，可以说，那里就是我童年的代名词，我永远也不会忘记他们对我的爱。

上次回家，在老旧的衣柜里，翻出了父母年轻时的照片，我内心极不平静，父母在自己长大的同时，他们也失去自己青春，自己来到这世界，给他们添了多少乱，让他们费了多少心？他们用自己的所有托起我的幸福。

当我们长大了，他们也变得沧桑了。当看到他们因长年累月艰辛劳作而变得更加苍老的也不再挺拔的身躯时，我内心在淌泪。要不是因为我，他们不必过得这么累；要不是因为我，他们不必活得这么苦；要不是因为我，他们更不必为了那么点钱而不持艰辛。我很感谢你们。

父母你们辛苦了！ 飘在时光中的音符作文 篇10

从前有一串快乐的音符，一直跑啊跑。有趣的是，他们跑的地方没有悲伤，到处都是笑脸。

不知何时，这串快乐的音符跑到了一个小女孩的身边。小姑娘长得很帅，可惜残疾了，没人愿意陪她玩。整天面对别人的讥讽、劝告、怜悯，久而久之她变得孤独、抑郁。

这串快乐的音符停下来，为小女孩谱写了一曲生命的交响曲，小女孩的心情变了。婴儿们又为小女孩弹奏了一首快乐而温暖的曲子。音乐缭绕在远方，同龄的朋友听到了，仿佛被施了魔法，都围在小女孩身边陪她听这首美丽的歌。渐渐地，小女孩脸上的忧郁消失了，她

也有了一张真正开心的'笑脸。她很开心！

当音符婴儿看到快乐的上帝来到小女孩身边时，他们又开始奔跑，因为他们想让更多悲伤的人快乐。只有这样，世界才能更加和谐美好。 飘在时光中的音符作文 篇11

新的一年到了，我们该跟上一年画上圆满的句号了。在过新年前，我还在细细地回忆着上一年美好的时光。每逢新年快到时，大家都手忙脚乱地做准备，有的买鞭炮，有的买新衣服或红袍，有的买红对联。我的家乡有许多传统的节日，最有趣的就是新年。盼星星，盼月亮，我终于快盼到新年了，为什么？因为新年不仅过年，还要放长假，在我眼里，新年的放假要比暑假好多了，为什么？听我一一道来。

现在我的学习任务之重是可想而知的，整个寒假都处于紧张之中。可不知道怎么回事，是时空错乱还是世界大战，我这几天竟然快乐地度过了。这就是我的.寒假欢聚系列的莫名其妙的序幕。俗话说：“百里不同风，千里不同俗。”我的家乡在潮州，那里有着自己独特的风俗，新年更为热闹。新年是我国的传统节日。每次过新年人们总要贴春联、贴福字、放爆竹。你瞧，家家户户都一派张灯结彩、喜气洋洋的景象。

早晨，天刚蒙蒙亮，各家各户就不约而同地放起了鞭炮，那声音震耳欲聋，我也就起床了。一出门，就看见家家户户张灯结彩，门庭若市。大街小巷孩子们有的在放鞭炮，有的在玩耍，街头巷尾到处都是孩子们的欢声笑语。各家商店也准备开门营业。月是故乡明，节是家乡亲。在家乡，新年是我们最欢乐的节日，腊月三十的守夜，正月的拜年等都像一个个美妙的音符，永远刻画在我的心里。 飘在时光中的音符作文 篇12

我喜欢弹钢琴，每次当那优美悦耳的音乐回荡在耳边的时候，就感到很舒服，所有的烦恼就好像抛到了九霄云外。

我在弹琴的时候，看着一个个乐谱上的音符，就产生了许多问题：这些音符是不是和分数有关系？它们能用分数表示吗？

我带着疑问去查了资料，原来不同的音符代表着不同的时值。我们经常看到的.音符有全音符、二分音符、四分音符、八分音符还有十

六分音符。而这些音符还可以用分数来表示，比如二分音符、四分音符、八分音符、十六音符的时值分别是全音符的二分之一，四分之一，八分之一，十六分之一。

就是这么几个音符，组成起来就是一个个拍子，然后就又变成一首首动听的曲子，不知道当人们听着音乐的时候，会不会想到美妙的音乐中也有音符的功劳呢？

几个音符就能有多种多样的用处，可见在数学知识的海洋里，还有许多问题值得我们去发现，去探讨。 飘在时光中的音符作文 篇13

我爱夏天的绿树成阴，百花齐放；秋天的果实累累，瓜果飘香；冬天的大雪纷飞，北风怒号，但我更爱春天的音符。

听，“沙沙沙，沙沙沙”，春姑娘呼唤着大地“ 快醒来吧！快醒来吧！”

春姑娘来到果园说：“花儿们快醒来吧！”春天来了，小花听见春姑娘的召唤，便争先恐后地露出了笑脸。果园里立刻变成了花的海洋。桃花笑红了脸，杏树穿上了一条粉红的纱裙，梨树上开满了朵朵洁白的'花，勤劳的蜜蜂在花丛中快快乐乐地采蜜呢！美丽的蝴蝶也来凑热闹！

春姑娘迈着轻盈的脚步来到了田野，春天来了，小草从土壤里探出头来，露出绿绿的芽儿。杨树和柳树抽出新叶，松树和柏树也长出了新叶，远远望去满眼的新绿，看起来让人舒服。柳枝在微风中摇摆着绿色的长辫子。五颜六色的风筝慢慢地飞起来。树上的小鸟叽叽喳喳的叫个不停。我们走了过来，有的小鸟被惊走了，有的小鸟好像被这美丽的景色迷住了，忘了我们的打搅，愣在那不动。

春天真美啊！我尽情地享受着春天的美丽，不想回家了，真想一年四季过春天啊！

飘在时光中的音符作文 篇14

早晨，我掀开了纱门帘，推开了门，一股清爽的风向我吹来。只见小草伸了伸懒腰，花儿在微风中舞蹈，还时不时散放出夏姑娘的香水味。“你是我的小呀小苹果，怎么爱你……”咦？这是什么声音，我

向着声音传来的方向走去，哦，是一群大妈们跳起了广场舞，小朋友们高高兴兴去上学，那些辛苦的上班族，也已挎上了背包，迈着稳健的步伐，向公司走去……夏天的音符也许是清淡的。

中午，太阳照着大地，可真热，我伸手一摸地面，啊！真烫！看看那些准备回家吃饭的人们，早已忍不住雪糕的诱惑，都买了个大雪糕，只见雪糕店门口，挤满了人，还有些人举着遮阳伞，但汗珠总是那么不听话，总是想出来看看……夏天的音符也是炎热的`。

太阳下了山，到了傍晚，这些妈妈们都开始热火朝天准备晚饭。但老大妈们却清闲得很，她们又是跳舞，又是健身；广场上也时不时传来孩子们的欢笑声……夏天的音符也许是热闹的。

清爽、炎热、热闹等音符，为我们编织出了一首美丽又快乐的夏天赞歌。

飘在时光中的音符作文 篇15

如果用舞动的北京来形容08奥运，那么我想用舞动的音符来修饰这精彩纷呈的花季。

C大调——COOL

如果你百度一下“青春”寻一寻青春的照片，你肯定会发现如下镜头：

天空碧蓝碧蓝，却不是万里无云，而是挂着几缕青云，阳光十分明媚，路边柳叶上的露珠；

会闪着五彩的光芒。如果主角是个男生，那么他一定穿着一件休闲外套，请注意他的拉链定没拉上，衣角随凤轻荡，而他两手插在口袋，神情十分悠然，如果主角是位女生，那么她穿着炫丽的裙儿，或坐或椅，裙也向四周散开，一副天真可爱之态。

这是青春的主流；没有杂念，如碧空般洁净，却不是没有思想，瞧；那几缕散乱的云朵儿，正是青春期纷乱的思绪；追求时髦，展示青春的魅丽---青春的照片如何形容，唯有cool词当头。

D大调—Dream

我有一个梦想，这句话在青少年间好不流行。十七、八岁的我们能够独立思想，十七、八岁的我们拥有不同的爱好，十七、八岁的我

们依依听到了时代召唤的声音，青春是个奋斗的季节，而梦想就是前行道上指路的行标。

怀想天空，明朝多么美好，拥有一间宽大的办公室，手下有十几个人听你指示；怀想天空，明朝多么美好，长亭外；古道边，五湖四海，高山名川任我游行；怀想天空，明朝多么美好一家人团聚桌前，丰盛的餐饮等着分享。怀想天空，明朝……，青春的.你喜欢怀想，但是请不要只是怀想，向你的Dream冲刺吧

E大调——Emotion

E大调是轻快，感情同样是一个明朗的话题，没有必要刻意地去回避它。当你知道了杨柳岸

小风残月，当你试图吟诵靑鸟般情为探看，当你羡慕那“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通时，不要懊恼，没有一丝的不正常，这只是说明：”朋友，你长大了！”

是的，你长大了，你拥有了丰富的情感，你懂得了爱恨分明，你有了青春的萌动，不要畏缩，做自已想做的，爱自已所爱的，让你的情感避垒越建越快！不过，朋友，不要忘记，现在你的情感仍不堪一击，所以不要忘记那个度！

青春的音符何止这些，伸出你修长的手指，拨动琴弦让青春的音符舞动起来吧！

飘在时光中的音符作文 篇16

我的人生道路上绿树成荫，树下又是一番草翠花开的景象，连空气中也弥漫着爱的味道，我时时刻刻都生活在爱的漩涡中。在爱的空气中，还有一个个跳动的音符，让我拥有继续追寻梦想的动力。

每当爱的音符连接起来，便组成了爱的旋律，每段旋律中都有一段爱的故事。当我犯错时，妈妈会给我灌输道理，爸爸则会对我厉声呵斥。当前我生病时，妈妈会对我悉心照顾，爸爸则会恶语相劝。当我成功时，妈妈勉励我要再接再厉，爸爸则告诉我要戒骄戒躁。当我失败时，妈妈会鼓励我“失败乃成功之母。”爸爸则脸一沉，说我能力有限。

你听，爱的交响乐又奏响了。

因为耍酷，要风度不要温度的我又感冒了，妈妈心急如焚，焦急的如热锅上的蚂蚁一般，一会儿嘘寒问暖，一会儿送水喂药，彻夜不眠地守护着我，。每当此时此刻，一股感动的心情油然而生，不禁一下子扑进妈妈的'怀里，边哭边说：“您真是我的好妈妈。”而爸爸呢，却像包公一样严厉地说：“‘不听老人言，吃亏在眼前。’你看，这下遭到报应了吧！”虽然爸爸表面上厉声斥责我，表现出一副满不在乎的样子，但心中也一定像烈火在焚烧一般焦急。因为我在睡梦中，不知多少次迷迷糊糊中看到他蹑手蹑脚地走到我的床边，轻轻地为我盖好棉被。难道这不足以证明爸爸对我的爱吗？只是他不经常把“爱”字挂在嘴边罢了。

正是因为有了温柔和严厉这两种不同的爱，它们用这不同的音符谱写着一首首动听的爱的旋律，让我在爱的沐浴下健康成长。亲爱的爸爸妈妈，儿子已渐渐地读懂了你们的爱，我的羽翼已日渐丰满，相信我会像一只翱翔的雄鹰在天空中展翅腾飞。 飘在时光中的音符作文 篇17

我与音符的相遇，几乎可以追溯到十几年前。而我与音符的相遇，真可以说是此生最有缘分的相遇。

初遇音符，是我小时候随着音乐节拍的手舞足蹈。妈妈曾经笑着跟我说：你是有音乐天分的。你那么小的时候，只要爸爸一放音乐，你就能跳起舞来。有时到了晚上，兴奋得连觉都不睡了呢！小时候的许多事，都消失得无影无踪了。但是爸爸无数次播放的那些世界名曲，已经深深地印在了我的脑海中，至今未能磨灭。

熟悉音符，成了我小学时代最美好的回忆。每年的元旦联欢会，同学们演唱的歌唱能够深深地打动我。到了五、六年级，我已经有了自己的音乐库，甚至能够随时在脑海中播放我喜欢的乐曲。

能与音符成为挚友，我最好的朋友钢琴功不可没。

钢琴，无疑是伟大的'乐器。中国乐器大多只有五个音调，而钢琴却有七个音调。这就意味着中国那些经典乐曲，经过合理的改编，都可以呈现在钢琴的琴键上。更不用说从古到今那些优秀的钢琴家谱写的钢琴曲了。

正因如此，音符在钢琴演奏中便显得格外动听。它在《辉煌的大圆舞曲》中是那么雄浑悲壮，在《放马曲》中是那么明快欢乐；它在《两只老虎》那样的儿歌中通俗易懂，在《音诗练习曲》中又那么复杂多变。音符能够传达个人内心最微妙细腻的情感，也能够记录人类最曲折跌宕的历史。

非常奇妙，遇见了音符。我甚至能从游戏配乐中预知作者下一步想要表达的内容，并且几乎无误。我能从《你最好的噩梦》中感受到玩家的绝望与恐惧，也能从《终章》中体会到希望归来的欣喜与激动。

我认为音符是世界上最美妙、最奇特的东西。遇见音符，最有缘分。这不是陪伴一时，而是相守一世。遇见音符，此生无悔！ 飘在时光中的音符作文 篇18

一年就好似一章乐谱，四个季节就是里面的四个小节，而每个小节都有自己独特的音符。瞧：雨是春天的音符，沙沙沙，让人心旷神怡；稻谷是秋天的音符，香香的，沁人心脾；飞雪是冬天的音符，美美的，使人陶醉……不过，这章乐谱最耀眼的小节，还得算是夏日。

夏日里的音符，可比其他三个季节多得多了：游泳池里，孩子们的欢声笑语；天空中那一声声响亮的闷雷；还有那飞来飞去，勤劳的黄蜂……当然，不管这个小节如何变化，都少不了一个代表性的音符——知了。

我依旧坐在窗前，仰着头凝望着天空。真糟！已经过去十二分零一秒了，天上静悄悄的.，没有一架ufo从云霄里经过，也没有一块巨大的巧克力从天而降，掉在我头上，太无聊了！不过，一阵声音打破了沉寂，我仔细一听，这不是知了的声音吗？我顿时想起了小时候捉知了的经历，对啊，我可以捉知了啊！于是，我立马用耳朵搜索声音的来源，对，就在栅栏边的那三棵树上！我跑到妈妈那里，提出了“捉知了”的申请。母亲片刻犹豫后，还是同意了，我欢天喜地下了楼，开始了捉知了之旅。

到了树下，我顺藤摸瓜，往树上望去，哎呀，知了的保护色果然名不虚传，我费了九牛二虎之力才看到一只，啊，又一只！就这样，我陆陆续续发现了七只，不过，他们都在高高的树枝上，怎么办？哦，

对了，可以借用外力呀！我找来一个空瓶子，一扔，正好砸到一只知了的跟前，可它根本没反应，这可恼怒我了，我扔扔扔！n次之后，瓶子终于碰到了那只知了，我还以为它会掉下来呢，没想到它居然飞走了。这反而激发了我的斗志，我继续瞄准其他知了，结果都一样，我沮丧极了，心里想着要是在矮一点的地方有知了该多好，正准备离开，我猛然发现树的主干矮一点的地方果然有一只，天助我也！被兴奋冲昏头脑的我瞬间失去了警惕，伸手去抓，谁知，那知了好像早有准备，突然飞了起来，吓我一跳，我还来不及说声“天啊”，一些液体就撒在了我的身上，这不是知了的尿液吗！对呀，书上说过，知了受到惊吓时会撒一泡尿，以减轻重量来飞行，居然被我遇上了……

雄鸡一叫天下白，知了一唱夏天来。虽然知了的声音没有雄鸡那样高昂，但也为这沉寂的夏天多少也添上了几分生机。知了的幼虫在土里要活上几年的岁月，可是一出土就只能活三俩周，然后的疯狂歌唱，就为了求偶生子，最后死去。知了在夏天唱的这一首歌是生命之歌啊！我不禁为知了的执着顽强点赞。

也许，不久的将来，夏日这一个小节将会被改写，变得更精彩。不过，我坚信，如果知了这个音符会消失，那么，太阳就可以从西边出来了。

飘在时光中的音符作文 篇19

跳跃的音符

“加油！”在无数人的呐喊声中，我兴奋无比地奔跑着。踩在宽敞的沥青路上，我手举着神圣的奥运圣火，在蔚蓝的天空下，在众人的喝彩声中，我跑到了北京天安门广场上。毛主席，我来啦！我带着奥运圣火回来啦！！中国人民渴盼了许久的奥运圣火终于来到北京啦！

“起来！不愿做奴隶的人们！”在雄壮的国歌声中，我把奥运圣火带回来了！站在国旗底下，我是多么自豪！我抬起头一看，火红的国旗像一个热情的音符，在空中跳跃着。旁边响起了一阵阵小号声、笛声、鼓声、掌声……

可是，我怎么老觉得这声音有点奇怪呢？噢，原来是敲门声。我蹦了起来。急忙跑去看门里的猫眼。哦，原来是洁明啊！

“一起去打羽毛球吧！”“好啊！”我急忙换好衣服，穿好鞋子。三步并作两步走，蹦蹦跳跳地下楼梯了。我还沉浸在刚才的梦境里呢！

啊，对了，忘记告诉大家，这可是我最喜欢的体育运动呢！ 到楼下了，咱们俩各就各位，操起“武器”，摆好架势，准备来一场生死决斗呢！你一拍，我一拍，羽毛球随着我俩球拍的`移动而左右摇摆，忽起忽落，那样子，可真像一个跳跃着的音符啊！突然来一个高球，令人防不胜防。我飞快地跑到球即将跌落的地方，一个“急救”，球被我救下来啦！我大力地把球拍一甩，一个精彩绝伦的大力扣球从我拍里飞出！羽毛球像着了魔似的，唰的一声，擦网而过，直奔对方“阵地”。我心里直叫着：“好球!”没想到洁明也不甘示弱，给我来一个“网前球”，我低身一跃，羽毛球就变成了一个高音符，越飞越高，最后竟准备在我的阵营上降落，我一个“纵身扑球”，羽毛球这次不敢再不听我的话，像一枝离弦的箭似的向外奔去，这时，这洁白的音符是一个强有力的“do”，令“敌人”胆战心惊。敌人也不甘示弱，纵跃起身子来使出“一拍走江湖”的绝技，“唰”，羽毛球从空中掠过，我急忙向后倒退几步，等着接到这个“8分音符”，我一个“鲤鱼跳龙门”，轻轻地把球送了过去。这就像是一个“4分休止符”，使我俩近乎崩溃的体力得到充分的调整。我俩继续着“网前小球”的打法，给自己精心的呵护。这时的我们，在绿茵场上，真正体现出了“成也快乐，败也快了”的体育精神。小小的羽毛球在场上传递着属于我们的那一份快乐。在我们眼里，羽毛球就是一个充满喜悦的“mi”。突然，洁明一个“反手双攻”，令我措手不及。我来不及多想，起身反打，洁明充分利用了她那机灵的脑袋，把我调动得淋漓大汗，左奔右跑，我一直处于劣势。一个羽毛球飞来，它像是上天赐给我的礼物，正好落在我举起的拍子上，这可是个好机会！我使出了我的杀手锏：“捞捞球”。果然不出我所料，洁明对我这一招毫无防备，束手无策，救球未果，只好眼睁睁地看着羽毛球跌落在草地上。哈哈，杀手锏使出了，你还奈我何？？

一阵激烈的战斗之后，我俩都负伤累累。打开瓶盖，正想大口大口地灌下去，忽然见到“为奥运喝彩”的字样，猛地想起了昨天晚上

做的那个梦，哦，对啦，离奥运会开幕只有152天了，不知道运动员们准备好了没有呢？不知道北京奥组委的筹备工作完成了吗?不知道奥运主办场馆都设置好了吗？

快了，奥运即将来临了！到时候的北京，到时候的中国，该是怎样的一种热闹的情景？？体育运动将在全国掀起一股怎样的热潮？还有我最爱的羽毛球，会是如何的盛行世界呢？

“贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮”，152天后再见！ 羽毛球，希望能在全世界见到你的身影！！ 我期待着！

飘在时光中的音符作文 篇20

青春,是一首跳动的音符

爱与青春在奉献特教中闪光，轻轻走过岁月的长河，暮然回首，自己青春的枝头已然挂上了而立的芬芳。猛然明白这是它生命的一个周期，当它在枝头肆意怒放，尽展姿态时，只是为了给世界留下一个灿烂的身影。也许我们对青春的理解都不尽相同，我觉得青春像诗，生动短小且浓缩了精华；青春像虹，稍纵即逝，却留下了绚丽。

不知不觉，特殊教育这个与众不同的工作已伴随我在年论上划过了十三个圆圈。十多年的特教之路让我深深感受到这是一方充满温暖和奉献的乐土，更是一片包含情感与良知的空间，虽然我不是一名党员，但从踏上特教讲台的那一刻，我就提醒自己要忠诚于党的教育事业，要让自己火热的青春之歌在奉献中唱响。

朋友们，当你站在演讲台上，侃侃而谈时；当你站在那方舞台上引颈高歌时；当你和亲朋好友畅所欲言时，你们是感到了那幸福的激情！那种拥有声音的幸福，也许你忽略了这种幸福，对你们来说是一种平常的拥有。但它对于那些生活在无声世界里的孩子们来说，却如天籁之音，可望不可及！所以，我就暗下决心，一定要竭尽全力，把自己的青春和热血都无私地奉献给党的教育事业，献给这些需要特殊关爱的孩子们。

在特殊教育岗位上工作已整整十三年了。十多年，哪一段心弦不是向往，哪一笔青春不带渴望。然而，更多更多的日子是耐得住清平，

耐得住繁琐和劳碌。十三年的`春夏秋冬，我默默耕耘不息，走过了一条艰难而又执着的道路，许多同事朋友都担心地问：?你会教吗？你怎么和学生沟通啊？的确，引导聋生步入正规的课堂教学是一件很不容易的事情。没有亲临课堂，仅用几个词、几句话您是不能感受到的……。

我从最基本的a.o.e教起，每学一个拼音，都摆对口型，打正确手语，厚厚的中国手语词典让我翻了上百遍，聋生的发音教学是难点，为了让每个学生看清口型、我伸长脖子，把口型夸大，提高嗓音十遍乃几十遍地重复着，同时把学生的小手放在我的喉部，来感受声音的震动和变化，我充分利用每一件实物，到处收集卡片，绘制图片，让学生直观感受，力求让学生应有的知识。

爱心说在口头是何其容易，落实到实际行动却总有太多的力不从心。有时候感觉课堂的进展简直和自己的预设完全相反，因为特校孩子的情绪很难琢磨，之前绞尽脑汁尽心构思的一堂课可能被搞得一塌糊涂，起初，我总感觉，一节课只教会他们读几个词写一两个字，没有尽到为人师者的职责，虽然课堂效果多半取决于他们有限的接受能力。我总是不自觉地拿他们和正常孩子比，迫不及待地想把胸中的智慧与学问毫无保留地传授给他们，满腔热忱被泼了一头冷水。可是看看这些孩子们，再仔细得想一想，他们才是真的不容易。与他们同龄的孩子都可以依偎在父母的怀里，撒撒娇、耍耍赖，自由自在的走在大街上，穿梭于商店间，吃自己爱吃的零食，玩自己喜欢的玩具，更重要的是他们不但可以低声细语、放声高歌，更可以欣赏美妙悦耳的音乐、倾诉自己的心声……，而我们的残疾孩子却只能将这一份份渴望深埋在心底。相比之下，我们的孩子缺少的太多太多了。

工作在特校，时刻有潮涌的感动萦绕身边，经常有无形的力量让我们泪流满面。听力障碍的学生从不能发声到可以用自己的声音断断续续地表达?亲爱的老师，您辛苦了，谢谢您?;智障的学生从沉默寡言到学会春风满面地说：老师，您好，请坐;刚来的孩子从生活不能自理到可以自己更衣、穿鞋、吃饭，这些在常人看来微不足道、细微点滴的进步都能让我们的老师感动、欣慰不已。

我深知，前方的路还很长，也许我还会被不了解的家长尊称为?哑

巴?老师；也许还会为一次次失败而黯然泪下。但是，我骄傲，是这些可爱的孩子赋予我生活的灵性；我自豪，我用我柔弱的双肩扶起一株株残缺的幼苗。?捧着一颗心来，不带半根草去?。与聋哑学生的结缘，虽然不是我的初衷，但确是我的归宿。我―一个从事特教事业的老师，虽没有石破天惊的壮举，没有辉煌显赫的荣耀，但是我无怨无悔！我用智慧和汗水在特教这块土地辛勤耕耘，我无愧于我的学生。当我望着聋孩子那双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星河里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。我要在平凡的岗位上，用真挚的爱心为聋哑孩子筑起永恒的丰碑！

今天，乘着?学习身边的‘张丽莉’，做人民满意的人民教师?这股热潮，我们的心灵又一次得到了洗礼，我们的灵魂又一次得到了净化。爱，是一只温柔的良心枕头，是一种最动人的生活方式，更是一种脚踏实地的工作态度。爱，是我们共同的语言。

爱在特校，我们的激情与干劲在这里澎湃，我们的智慧与理想在这里升华，我们的价值与追求在这里见证，让我们齐心协力，用心做一颗永恒的太阳，让这无声地世界充满阳光，让我们齐头并进，用自己的实际行动共同树立那万世师表，共同铸就那无边师魂！让我们的青春与热血在这里燃烧，让我们的爱与生命像阳光一样绽放。 飘在时光中的音符作文 篇21

静静地黄昏中，放一张舒缓的唱片，用耳聆听，用心感受音乐背后的音符。

题记

正在房间里写作业，我似乎听到一股潺潺的水声，像美妙的音乐。“哗哗……”

“妈今天抽水吗？”我问。 “恩。”妈妈一边编筐一边答应着。

我看有一种不好的预感，跑到厨房里。一看，水都抽满了，正从水缸里往外流呢。妈妈竟忘了正在抽水。我急忙拔下电源。蹲下身来，只看见管子里的水不停地往下流，流到地下，流进下水道。奏出一曲令人心疼的流水音乐。

一种疼惜从心底涌起。那流水似乎在责怪我：“为什么要牺牲我们来听音乐？”

但我真不是有意的?……

我只能祈祷，少一些像妈妈一样粗心的.人。

中午，我在洗衣服。带有醉意的爸爸非要拿着水管冲地面不可，看到爸爸醉醺醺地拿着水管冲地面，我心疼极了，生气极了。“你用水冲地面干什么？真是浪费水资源。”我愤怒的说。在一旁的姐姐也插话道：“你怎么还用水冲地面呢！用扫把扫扫就行啊。”

“我不，用水冲干净呢！“爸爸孩子气般说道。

姐姐无可奈何道：“唉，我不管了，那你就继续浪费你的水吧！”说完走开了。

此时，水管里那些“音符”正不情愿的流出，与地面合奏呢！ 我一气之下说：“爸爸，连最基本的节约用水常识都不知道？你知道西部都喝不上水吗？城市居民用水也不够啊！”

可爸爸依旧固执的在冲着地面，边冲边提高嗓门说：“管别人干什么，我们能喝上水就行……”我听到这话，肺都快气炸了，一句话也说不出来。 我想：“这大概就是上学受教育高低的差别吧！”并暗下决心，一定要努力学习，努力改变这种现状。

聆听着这失落的流水音乐，我心中不免有阵刺痛，但愿爸爸能听懂这失落的“音符”。

也真切的希望能少一些像爸爸这样浪费水的人，多一些制止浪费水资源的人士。

飘在时光中的音符作文 篇22

星期天上午，我在家里练琴，可是今天的曲子太难了，有跳音、双音、升降音，还要换指。我好不容易把左手弹熟练了，右手又“打架”了，双手合弹怎么都弹不好。窗外的小鸟叽叽喳喳，它们真吵。五线谱上的小蝌蚪，真令人讨厌。

我正想放弃，耳边响起了妈妈的声音：“儿子，妈妈相信你，只要多练几遍，肯定会弹熟练，你看看以前的.曲子，曾经你也觉得很难，现在是不是觉得很容易呢？”听了妈妈的话，我想起语文书上的一句

话——有志者事竟成，还有卖油翁的故事，也告诉我们同样的道理，熟能生巧。

我静下心来，在心里给自己默默打气，把曲子一遍遍地弹奏，每一遍都比之前的一遍进步一些。霎时，我自信满满，这首曲子对我而言已经是小事一桩了。钢琴叮叮咚咚的声音，像小溪里流淌的泉水一样透彻。窗外小鸟仿佛也在给我伴奏，我不再觉得它们吵闹。五线谱上的音符，像一个个跳动的精灵那么讨人喜欢。

这件事对我有了很大的启发，做事的时候我们要知难而进，永不放弃，克服困难，那么事情总有成功的一天。 飘在时光中的音符作文 篇23

夏天的早晨是 清爽的。我走出家门，一种香气向我扑面而来；小草醒了，伸了伸懒腰，又开心地笑起来；花儿也醒了，小蜜蜂纷纷飞来，像是给花儿说：“谢谢”。一阵微风飘来，蒲公英跳起了优美的舞蹈。

夏天的中午是炎热的，太阳就像一个很大很大的火球，散发出的热量都散到大地里，大地高兴得哈哈大笑，就像说：“好舒服，谢谢了。”地上都很烫，因为太阳一直照着大地，使地面很烫，许多人热得都躲了起来。

夏天的傍晚，大家都在家里太闷了，于是人们都出来散步，热热闹闹的，有的开心地聊天，有的唱歌跳舞，……大家玩得真开心。

夏天就像一首交响曲，给我们带来无数的快乐和开心。 夏天的音符

夏日的一天早晨，我起床和妈妈一起去小花园里跑步。一到小花园，清爽的.微风扑面而来！我不由自主地伸个懒腰，似乎忘了跑步、忘了时间。因为眼前的景象太美了！两只蝴蝶欢快的、默契地舞动着，就好像是一对夫唱妇随的夫妻；小花、小草也尽情享受着清晨阳光的抚摸。

渐渐地，中午到了，炎热的太阳毫不手下留情，燃烧着那刺眼的“火球”。小花、小草，不知躲到那里了，蝴蝶也在一眨眼的时间不知去向。

傍晚来了，小花园里好不热闹，小花、小草与蝴蝶成群地在一起，似乎在聊天呢！

他们在一起像是一首交响曲，使我铭记在心。 飘在时光中的音符作文 篇24

我们班里有很多“音符”，音符在老师身上，也有音符在同学身上。

do-多

我们班的老师什么都不多，只有一样多，那就是-作业多。 这天，是一节枯燥无味的数学课，我们全班之所以会觉得枯燥，是因为数学课是一节“恐怖的课”。下课的一分钟，数学老师会玩命地布置作业。

叮咚！五分钟铃响了，老师想打了鸡血似的更加激动了。 她开始”疯狂“地在黑板上布置作业，写着写着，老师突然把粉笔一扔。哇！今天就这么点作业吗？但是，别高兴太早，其实只是老师把五分之四的粉笔用完后扔了而已。

拿起新粉笔后，又开始在黑板上”发疯似的“写起来。 终于停下来了，下课了？不！只有一点点？不！

而是黑板已经比比妈妈地“堆”满了作业，更本看不出是一个黑板，更像是用白色粉笔画满的白板！

同学们对这样的作业已经习以为常了，已经“麻木”了。只是苦了草黑板的同学了！

re-赖

虽然数学课的作业多，但比起英语课，那就更本不算什么！ 叮叮叮-铃铃铃-上课了，是英语课......哎......哎...... “来.....这道题某某来回答”

被叫到的同学双腿颤抖地站了起来，颤颤巍巍地说：“老......师，我......我......不会！”

“站到门口！”老师怒发冲冠地说道。那同学只好出去。 终于熬到了下课，但老师故意当作没听见，继续讲她的课。 同学们那里还有闲心听啊，看着别的班的同学在自己班门口开心

地玩，感到无比的`羡慕嫉妒恨！

总算解放了！老师留了一大堆作业和一点点下课时间就走了。 这就是我们班的音符，老师的音符就像一个巫师，我们就像小草，被无限的作业压死...... 飘在时光中的音符作文 篇25

从前，有一串快乐的音符，它们一直跑啊跑。有趣的是，在它们跑过的地方，从此没有了悲伤，到处是一张张笑脸。

不知什么时候，这串快乐的音符跑到了一个小姑娘的身边。这个小姑娘长得很俊俏，可惜是个残疾人，没有人愿意跟她玩儿。整日面对别人的讥讽、指点和怜悯，久而久之，她变得孤僻抑郁。

这串快乐的音符停了下来，为小姑娘谱写了一支生命交响曲，小姑娘的心情有所改变。音符宝宝们又为小姑娘弹奏了一首快乐、温馨的曲子。曲音缭绕悠远，同龄的小伙伴们听到了，像是被施了仙法，都不约而同地聚拢到小姑娘的身边，陪她一起倾听这首优美的曲子。渐渐地，小姑娘脸上的`忧郁消失了，她也拥有了一张天真欢乐的笑脸，她快乐了！

音符宝宝们看到快乐之神降临到了这个小姑娘的身边，便又开始跑啊跑，因为它们还要让更多悲伤的人快乐起来，只有这样，世界才会更和谐，更美好。 飘在时光中的音符作文 篇26

小区内处处充满温馨、和谐的音符。 第一乐章

“咚——咚——……”家里的钟敲了6下，6点了。某董楼中，有位叔叔今天出差回家了，在这期间，是邻居的一对夫妇帮他带的小宝宝。这对夫妇自己的小宝宝才出生几天。

这对夫妇刚吃完饭，“叮铛——”门铃响了。“哎呀，你回来啦？吃饭了吗？如果没吃就在我家吃吧！”“谢谢，不用了我已经吃过了，这些天麻烦了您这么久，真不好意思。哦，对了，听说你们也有自己的宝宝了，这是我送给宝宝的.出生礼物。”“别，那多不好意思呀，我门都没送给你礼物。”“你们的情就是最好的礼物。”

…… 第二乐章

这个时辰，大家都下班回家了，终于回到舒适的家了。家人们为他们拿包、给水，还准备了一桌丰盛的晚餐。让他们总能感到家中的温暖。

瞧，“叮咚——”门铃响了，“噢，回来啦。”“恩……”“瞧把你累的，今天上班顺利吗？有没有有趣的事呀？”“今天太高兴了！”“先坐下。”“能说来听听吗？”“当然可以！”

“今天……” 第三乐章

我家楼下的小妹妹，在睡之前她都要练练琴。遇到总是弹不好的地方，她急得像热锅上的蚂蚁，眉毛拧成了一团。

而她妈妈却不：“别急慢慢来，明天还可以接着练，越急就越练不好。”看着妈妈温柔慈祥目光，仿佛心中充满了温暖，眼眶有点湿。

慢慢地，终于练好了。

这时，墙上的钟敲了9下，9点了。大家该上床睡觉了，夜间的乐章随着温馨的音符结束了。 飘在时光中的音符作文 篇27

跟很多同龄人一样，我是在歌声成长起来的。小时候，我最喜欢的事莫过于躺在妈妈的怀里，听着妈妈柔柔的童谣安心的睡去，就这样，歌声不知不觉融入了了我的生活，成了生活不可缺少的一部分。每一段旋律都是一段记忆，快乐、悲伤、忧郁、激昂。一串串音符把我幸福的生活装点的如同美丽的彩虹。在歌声中认识了同学，歌声的交流中我们成为了好朋友，一段又一段的旋律使我拥有了很多很多的朋友，因为歌声，有时语言就显得多余了，在动人的旋律中，我们的世界不再空虚，不再寂寞。在歌声中，我成了朋友圈里住活跃的`一份子，在歌声的传播中，我们的圈子越来越大，和朋友一起放歌是一件多么有意义的事呀！在歌声中分享快乐，在歌声中房费共同的理想。现实的生活并不是美丽的童话，我有过高兴，有过痛苦，有过得意，有过失落，有过意气风发，自然也有过垂头丧气......

高兴的时候，歌声将我的快乐传递；痛苦的时候，歌声将内心的难受转换成上进的动力；得意的时候，，歌声是灵魂深处的黄钟大吕，提醒我乐极生悲；失落的时候，歌声又成了头顶的艳阳，生活很美好；意气风发的时候，歌声将我推向理想；垂头丧气的时候，歌声是生命中的幸运之神，是我鼓足勇气。歌声使我的生活五彩缤纷，是我生活不可或缺的一部分，现在的社会充满了诱惑，各种各样的比赛俨然将歌声变成了谋名求利的工具，我会变吗？我会利用它赚取名利吗？我会削尖脑袋往里扎吗？歌声来自的的心尖，我坚信我不会让它成为工具，我需要的是陪伴。歌声中我的生命充满激情，使我的生命像东方出生的太阳，充满了力量；使我的生命像天边的朝霞，绚丽多彩！ 飘在时光中的音符作文 篇28

青春的始端，是一场跃动音符的盛典。 ——题记

当音符闯入你的眼帘，文字由你口中溢出，梦想与激情一瞬间化为精灵在空中轻瓢。

当音乐徐徐响起，音符你周围跳跃缠绕，无不充满生机活力。而你，便是这支歌曲的弹奏者。你满怀谨慎地弹奏它，生怕有一丝错漏。生活中的点点滴滴奏响了它的精神，唱出了它的深蕴。在这动人的旋律中，空气仿佛凝固，时光也仿佛停止。

平常的日子里，乐音是暖和的，宛若溪水般淌淌而流，安谧谐和。那是你宁静的生活，你的故事在周而复始地上演着。那片只属于你的天地，表响着自己的音符。表响着自己的`追求。

音调在逐步升高，曲韵在徐徐变幻。宛如撞击在礁石上的海波，发出澎湃巨响，你的故事步入又一个高峰。体育场上印下你矫健的身影，舞台上留下你绝妙的风姿……校园的每一处无时无刻不在你的电影，你的音符，遍洒每一个角落。

你笑了，你天真地笑了。你稚致天真的笑容，惊艳而柔美，灿烂而童稚，使我们感受到的，不仅是音符的变幻莫测，更是青春的风采飞扬。

在这充满神秘色彩的童话里，我们随心一同起落漂泊。似叮咚流

水，随波荡漾。该来的总会来，何需一味去躲避，何必忧心重重。你明白，坦然接纳，是明智的选择，是动力的源泉。平静的音符为你增添了勇气，给予你喘息的空间。你一直坚信，是玫瑰，总会绽放。

你的脚印未曾断过，你的双手未曾歇过，你青春的梦想，更没有言弃过。你要用你的双手，弹奏出只属于你的青春旋律，用你的双脚，舞出专属的青春姿态。

虽然人生不可能拥有一帆风顺的音符，纵使现实中起伏不定，但仍努力弹奏出最好的青春，最好的自己！

让人生的每一个音符都充满青春的魅力！让每一个余音都回味无穷！

一起弹吧！

飘在时光中的音符作文 篇29

指尖在黑白琴键上翩翩起舞，声音起起落落、忽高忽低。其实成长亦是如此，它用几个简简单单的音符表达得淋漓尽致……

低音

成长难免有起起落落，挫折、打击……

这些宛如一场场暴风雨，不过总还是有停止的那一天。我们始终记得，再困难也不要停止脚步。这一切的挫折就像一首歌中的低音一样，表达得低沉、委婉。我们不沮丧、不气馁，把所有的困难踩在脚下，无论是泥泞还是沼泽，我们不服输，抱着信心往前走，前方或许并没有掌声或是我们所想拥有的东西，也可能是更多的、更困难的关卡，但不经历风雨怎么见彩虹！我想，终点所等待的一定是鲜花和掌声。

这一道道的关卡，看似困难，其实这不仅是我们成长的过程，也是锻炼我们的一个过程。闯过所有的荆棘，走到终点，我们会发现这原来很美。

中音

成长少不了知识与梦想。就像每首歌少不了中音一样。

我们小时候牙牙学语，渐渐地走上了学习知识的道路。记得幼儿园，老师开始教我们识字，我们认认真真的跟老师读，喜欢上了学习

的这种感觉；到了小学、中学，开始学习更多的知识。记得小学时我们常朗读的那些诗“少壮不努力，老大徒伤悲”、“学海无涯苦作舟”……这些诗使我们明白了学习知识的重要性。书好似精神食粮，也是我们成长过程中不可或缺的。

在学习知识的过程中，我们渐渐拥有了自己的梦想。或许有的人会说这只是梦想，能不能实现呢？其实，梦想没有理想那么现实，没有幻想那么虚无，它是每个人内心深处最美好的，朝着这个梦想往前走，努力、勤奋，最终一定会变成现实。

高音

“谁言寸草心，报得三春晖。”记得小时候妈妈在自己睡前哼唱的'小曲，每次上学前那一句“带齐东西啊，要注意安全”现在仍然回响在耳边，父母对我们无微不至的关怀我们是永远报答不了的。我们理解了什么叫亲情，也学会了帮父母做自己力所能及的事，感觉自己长大了。看着父母的笑容，不经意间看到了几缕白发，也看到了平日里父母的辛苦与劳累，心里酸酸的。这是家人对我们的爱，长大的我们更要加倍去关心、体谅家人。

“谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀，谁在最快乐的时候愿意和我分享。”想起这句歌词，也想起了最宝贵的一样东西——友谊。每个人在学习生活中，可以交到很多朋友，真正的朋友能在我们困难的时候给予帮助，在我们成功的时候为我们加油喝彩，在我们失败的时候给予自信。友谊还真是一种奇妙的东西，使我们学会了如何去关心他人，理解他人。

亲情和友谊就像天上的星星，夜晚在星星的点缀下变得璀璨夺目。我们的成长何尝不是如此，因为有亲情和友谊，我们更加明白了成长的含义，这就是我们成长中最动听、最铿锵的高音。

随着时间的流逝，我们逐渐在成长，逐渐在编织着一首五彩缤纷，充满酸甜苦辣的音乐！ 飘在时光中的音符作文 篇30

书，我们的启蒙老师，它给了我们知识，让我们开阔了眼界。大诗人杜甫常说：“读书破万卷，下笔如有神。”只要多读书，读益书，

就能把文章写好，就会成为一个有才学的人。在我的成长过程中，也读过许多书，其中最令我感兴趣的就是——《三国演义》。关于它，还有这样一段故事哩！

小时候，我不怎么喜欢读书，对电视倒是很痴迷。有一天，家里突然停电了，这可把我急坏了，不停地晃悠着。在百无聊赖之时，我突然发现了一本《三国演义》，于是不管三七二十一，拿起书就看。就这样，我渐渐被书的内容所吸引，竟连饭也忘记了吃。在心旌动荡之际，突然听见妈妈的`叫喊声，慌忙中，我竟答道：“是，主公，末将遵令！”妈妈听了，又好气又好笑地走了。直到晚上，我才想起自己午饭还没吃呢！

从那时起，我便爱上了《三国演义》。从中我了解了当时朝廷的腐败无能，各路英雄豪杰的龙争虎斗。

看《三国演义》让我收获不少，看《鲁滨孙漂流记》同样让我受益匪浅。

有一次，我发觉有位同学看《鲁滨逊漂流记》很起劲，便向他借来一看，可他怎么也不肯借，我只好苦苦哀求，他才勉为其难地借给了我。就这样，我废寝忘食地看了三天，终于把它看完了。从中我也懂得了遇到困难应该不屈不挠敢于克服的道理，自己的意志得到了磨炼。

“书犹药也，善读之可以医愚。”正是书把我带入了知识的海洋，我才能在里面遨游。读着这些古今中外的人类宝贵文化遗产，我从一个懵懂的无知孩童成长成了一个愈来愈聪慧的少年。

书，成了我成长中不可缺少的良师益友。 飘在时光中的音符作文 篇31

“浪花一朵朵……”一本好书又将我带入了一个崭新的世界，那若隐若现般的世界充实了我的生活。

泛黄的书页，散发出古旧的味道。清晰的字体，是一个个生动的音符，组合成一首首动听的书之声；细细聆听，就能感受到书能像溪水般活泼，能像湖面般平静，能像大海般起伏……啊！好书伴我成长。

童年时的音符

《苦儿流浪记》是我第一次接触的小说。主人翁雷米在刚出生时被遗弃街头，从此开始了弃儿的悲惨生活。他四处流浪，饱受折磨，爱他的人相继离去，命运一再捉弄这个可怜的孩子，但他始终不停地向前走……相比之下，我的生活多么幸福、美满，根本不知道流浪的滋味。但这本书的内容，犹如种子，在我童年的'心灵里萌芽，使我学会去珍惜生活，珍惜自己拥有的一切。

成长的音符

《爱的教育》蕴涵着爱与成长的声音。这是一本不可不读的经典，是主人翁成长故事和生活中的点点滴滴。它能使我冰冷的心熔化，能使我感受到爱的伟大，能使我珍惜成长的经历……那同学之间的友情，师生之间的情义，与父母的亲情将一一刻录在我的成长旅程里。

青年时的音符

《钢铁是怎样炼成的》是由坚毅的音符编奏而成的钢铁般坚毅的壮歌。它给刚踏入青年时期的我动力，书中保尔的形象非常值得我学习。它能使我由软弱变得坚毅，由失落变得自信，由糟蹋生命变得热爱生命。“人最宝贵的东西是生命。”我记得高尔基曾说过，“时间对于我们来说是公平的，勤劳者让时间留下串串硕果，懒惰者让时间留下一头白发，两手空空。”生命的价值如此重要，保尔就让时间投入到为革命的胜利的战斗中去，而我也要用有限的生命以钢铁般坚毅的信念来提高我生命的价值。

书就是这样，它由许许多多不同的音符组成，谱写出一种种不同的交响曲，印证了一种种不同的生活。好书伴我成长…… 飘在时光中的音符作文 篇32

爷爷拉二胡，犹如一台机器，每天雷打不动。曾经，我以为爷爷拉二胡纯粹是闲来无趣，打发时间的，可自从那一天起，我知道我彻底想错了，他拉二胡是为了寻找人生的乐趣和激情。

那一天，爷爷又和老年大学的朋友们一起在大厅里排练演奏乐曲，我闲来无事，便兴致勃勃地欣赏起来：起初，琴声委婉连绵，犹如山泉从幽谷中款款流来，我的眼前看见了一个弥漫着浓雾的山谷，微风乍起，竹叶发出“沙沙”的声音，可以引起我许多遐想。随着老人们

的手指在琴弦上娴熟地滑动，我眼前山谷中的雾渐渐散开。一缕阳光穿透云层，撒向大地，大地顿时热闹了起来，变得生机勃勃。百鸟齐鸣，百花争艳，可谓是人间仙境。

爷爷自己也陶醉在这优美的琴声里。我在乐曲的七彩世界里看见了一个桃红柳绿的地方，黄鹂在枝头欢快地鸣叫着，清澈见底的小河里，有无数条银色的小鱼在游动着，快看！那顽皮的鱼弟弟竟一个“鲤鱼跳龙门”越出了水面！不远处的一棵参天大树上，两只毛茸茸的小松鼠正抢着一个松果呢！树丛边，开满了五颜六色的花，姹紫嫣红，好不漂亮！其中一朵最为娇艳，火一般的红，鲜艳欲滴，小蜜蜂们争先恐后地钻了进去……随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。我听着听着，就感到血液在沸腾，在燃烧！波涛一样，是高低起伏的音符；溪水一样，是优美动人的旋律；彩虹一样，是多彩的手法；天堂一样，是令人流连忘返的意境……

一曲终了，我的`心被这优美的乐曲深深震撼了，我体味到音乐的 “美”！

弹月琴的王爷爷大声对爷爷说道：“老孙，几天不听你拉琴，技艺进步神速啊！”爷爷笑呵呵地答道：“音乐与心灵是相通的，我用心去演奏，去寻找生活的乐趣与激情，再加上平时的苦练，自然有进步啊。”“我拉琴并不是打发时间，而是在享受音乐，”爷爷喝了口水，“它是我生活的一部分，激情的泉眼。”听着爷爷这一句句意味深长的话，我不禁如醍醐灌顶，茅塞顿开：原来爷爷拉二胡非同寻常，是为了寻找生活中的快乐啊！

片刻之后，那意义深远的旋律再次从琴弦上倾泻下来。侧耳倾听，一时间，我觉得每个音符都是那样富有活力，我感到爷爷心中的快乐随着美妙的音符在空中飞翔，他将有形的音符化作无形美妙的音乐流进了我的心田，在我的心中久久回荡…… 飘在时光中的音符作文 篇33

轻盈的步伐，踏出串串跳动的音符；流行的歌曲，唱出五彩缤纷的年华。

青春的花季，阳光下的女孩啊！你拥有春风的柔情，阳光的热情；

有着小鸟的自由，白雪般的纯洁；你扑入潮流的怀抱，追逐新的信息，渴求新的希望。唱出一支支希望之歌，唱出你的梦想王国，希望之花，让希望之舟载着她飞翔梦想王国……

未来的日子，你将踏着走过的足迹，寻找那温馨的回忆。 明亮的眼睛，敲开心灵的窗口，矫健的身段，印下首首潇洒的诗篇。

青春的花季，阳光下的男孩啊！你拥有秋季般的朴实，寒冬般的刚毅；有着火焰般的豪情，白杨般的伟岸。你扑入时代的洪流，融入火的怀抱，期待美好的憧憬。口哨声奏出你诚挚的心曲，奏出你纯洁的幻想，伟大的理想，多彩的梦想，让时代的洪流带着他流向未来的四界……

今后的'岁月，回首过去，展望未来，一切将成为你珍藏的诗。 阳光下的少男少女啊！你们年轻的音符正在跳动，阳光般的活力在你们身上表现无遗……在岁月的河流中，生命就是一次艰难的航行。不必踌躇，即使桅杆折断了，我们也要用双手托生命之船，渡向彼岸。脚步是坚实的，就会涉过险滩；目光是刚毅的，就会迈出前进的第一步。

少男少女啊，让我们与世纪的急流奋进吧！ 飘在时光中的音符作文 篇34

蓝天和白云的心一样，都希望白鸽自由翱翔； 老师和家长的心一样，都希望我们健康成长；

花开的日子，我们走进校园这个欢乐的地方，愉快的歌唱； 花开的日子，我们遨游在校园知识的海洋，和老师一起编制梦想； 花开的日子，我们愿意用和谐的音符，去谱写和谐校园的欢乐的乐章！

五十五中，这个鲜花灿烂的大花园，不断涌出一个个和谐的音符，来装点我们美丽的校园，使我们的校园更加充满活力！

每天一进校园，眼前就是一片缤纷的色彩，鹅柳淡烟的嫩黄；映阶碧草的翠绿；还有那裂口大笑的石榴，肃然守工的冬青，粉红色的教学楼，红白相间的花砖，构成了一幅美丽和谐的画卷。

敬爱的老师，是辛勤的园丁，我们像一朵朵鲜花，等待着老师为我们灌溉营养，老师如同我们的父母，教育我们，给我们指出错误，督促我们及时改正。老师的每一节课都充满着活力，为我们营造着一个良好的学习环境，给我们欢乐。老师们教课时是很认真的，哪里是重点，哪里要记住，哪里需要复习，给我们讲的非常清楚，还带领着我们分析，探究……，当然，我们也不会辜负老师对我们的期望，勤奋学习，认真听讲。课堂上，和谐的音韵让我们愉快的学习知识。

语文课上，我们诵读着用汉字串联起来的课文，感受五千年的文化；数学课上，加减乘除各显其能；英语课上，字母、音标……熟记于心。音乐课上的同学们，唱出优美的歌曲；美术课上，同学们，各显身手，一个个小画家，画出一张张美丽的图画；体育课上的.同学们，踢足球、打篮球……不管玩多少次，都不会厌倦；劳技课上的同学们，认真学习和制作，一个个成品展现在眼前。是五十五中，让我们在和谐的兴趣乐园中，陶冶情操。

再看看我们班的文化建设，那可叫丰富，一进门，首先映入眼帘的是讲台上的一盆盆鲜花，在阳光的照耀下，它们显得格外艳丽。后面的黑板上，同学们出的队报，一个紧挨着一个，排成一排；每个桌子的左上角，同学们都贴了启迪人生的格言；在班里的左上角，矗立着一个橱子，那就是我们班的图书角，那也是我们放松心情，增长知识的好地方。在五十五中，在我们班级，同学们将和谐装点着教室。

课外活动，那可是同学们的最爱，踢毽子、跑步、打沙包……干什么的都有，喜爱读书的同学，图书馆欢迎你的到来，喜好科学的，可以去科技楼参观，爱好运动的，去乒乓球馆、体育馆参加运动。学校在课外活动的时候，为我们带来优美的音乐，美妙的文章，每一次坐在教室里，聆听优美的音乐，都能使人心旷神怡，犹如春风迎面吹来。在五十五中，运动伴随着我们成长。

每星期的大扫除，那才热闹呢，同学们演奏着一个个和谐的音符，几个女生扫地，擦桌子，这时候，男生好似有了绅士风度，主动要求干最累的活，我们被分配到洗刷间去打扫卫生，别看我们个头大，那干起活来，可是一点也不马虎。每一次，我们都早早的完成了任务。

在五十五中，在我们班级，和谐的人际关系让我们茁壮成长。

五十五中，这个大家庭，让我充分领会到和谐、欢快。我爱五十五中，这是我自信心的源泉，我爱五十五中，劳逸结合的生活我最喜欢，我爱五十五中，这里的老师带给我们欢乐，带给我们知识，给我们温暖，为我们指引前途的方向，我们要用智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命，奏响时代的强音，当我们抛弃了迷茫，把握航向，当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章将会奏得更加响亮！

花开的日子，让我们在和谐的教育兴趣氛围中愉快的学习！ 花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操！ 花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康成长！ 我的未来不是梦，今天在我们手中！ 飘在时光中的音符作文 篇35

腊月廿五那天，吃午饭时，听爸爸说，他下午要下乡慰问贫困家庭和孤寡老人。我很好奇：“是怎样慰问的呢？能让我跟着去看看吗？”爸爸同意了。

我想：孤寡老人很孤单，我孤单时也是长笛来陪伴我，可以带上我的长笛为他们演奏一曲经典老歌。我将想法说了出来，爸爸妈妈都说好。“那么慰问金呢？”我挠了挠头，嘟囔：“只有那50元奖学金了。”那可是我唯一的奖学金，当慰问金真有点舍不得。爸爸看出了我的心思，说：“明年努力学习，争取再拿奖学金。”“好吧。”我勉强答应了。

下午3：00，我和爸爸首先来到村里。我们走过凹凸不平的小路，来到了一幢破旧的石头房子。门前，一个五六岁的小男孩和一个七八岁的女孩正津津有味地吃着泡面。再看，一位颤颤巍巍的老人早已站在大厅中迎接我们了。听村主任说，这是一位可怜的孤寡老人，他的妻子、儿子都已经去世了，就和两个小孙儿相依为命。听到这儿，我不由得鼻子酸酸的，有点儿想流眼泪。看着这一幕幕，我毫不犹豫地从衣兜里掏出装着自己奖学金的红包，恭恭敬敬地递到老人手上：“爷爷，这是我的一点小心意，请您收下吧，祝您新年快乐！我给您

吹一首《让我们荡起双桨》吧！”随即，那一串串音符从我指缝间流淌出来。我看见老人那脸上的皱纹顿时像泡开的茶叶慢慢地舒展开了，露出了幸福的`笑容。那两个小朋友也闻声跑过来，围着我团团转。和着音乐的节拍，大人们低声哼唱着。一曲终了，在场的人都笑了。

这是一串快乐的音符，这是一串爱的音符，我喜欢这样的音符！ 飘在时光中的音符作文 篇36

音符，是音乐五线谱中最重要的元素之一，它是用来记录每一个音在乐谱中的长短的符号。在学习钢琴和声乐的过程中，我隐约发现，不同的音符代表的时间长短，好像有着密切的关系。对于这个问题，我终于在三年级的数学课堂里找到了答案。

音符大家族里一共有8个基本成员。它们分别是全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符、六十四分音符和一百二十八分音符。全音符是音符家族的老大哥，其他音符的时值都比它短，而且要以它为准，依次分为两半。这是不是看起来就很熟悉了？没错，这和我们数学中学到的分数的意义是一模一样的。

分数，翻译自拉丁语“破碎”，从字面意思看，它就是表达了整体的一部分。分数中间的一条线叫分数线，下面的.数字叫分母，表示了整体平均分成几份；上面的数字叫分子，表示从中取出几份。学到了这里，我就明白了，全音符假如是一个完整的时长，那二分音符就表示全音符一半的时长。再比如一百二十八分音符，它竟然是全音符时长的一百二十八分之一，所以它是所有音符里最短的了，可能就是在钢琴演奏时，轻轻迅速地点的那一下。

作曲家们用不同的音符表达了音乐的各种情感，有的激烈有的舒缓，有的欢快有的悲伤，正是因为有了表示不同时长的音符，才有了音乐创作的多样性，我们才能听到各种美妙动听的乐章。音乐和数学有着千丝万缕的联系，我要好好学习，还有太多的奥秘等着我们去寻找发现呢！

飘在时光中的音符作文 篇37

音符是音乐的文字，是人类情感的声音，是耳朵能听懂的语言。然而，笔记很短。音乐无穷无尽；音符简单，但情感丰富。音符很轻，

但语言很重。

所以，一个音符，是一种短、简、微的方式来表达一个长、富、重的符号，就像阳光中滚动的雨滴，阳光与空气的凝结，纯净而美好的汇聚。然而，小音符有着广泛的含义。

捧着阳光里的雨滴，你的眼睛里充满了阳光的'七色阴影每一种意义，都随着晶莹，融合，融合我说，我看到了最美的东西。

拾起旧日的点点滴滴，捧在手里，站在阳光下，听听自己内心的悸动。

仿佛沉寂了好几天的记忆又被我用清澈的海水冲走了，一个个复活，挥着力量，蒸发着一些不清晰的含义，萦绕在我的心头，让我的笔记变得虚幻。

现在我们知道，一旦生活成为回忆，无论是苦是甜，都会变成浓缩的音符供我们聆听！ 飘在时光中的音符作文 篇38

早晨，沐浴着阳光的我不情愿地从我的“糖果梦”里醒来，到处的花香引我去“树林”散步，露水在阳光的洗礼下，像一个个小精灵，夏天的早上是清凉的音符。

中午，虽然太阳公公吃着“冰雹”，但还是以热水杯的温度把大地公公热得直冒汗，还是小朋友聪明，它是“热水杯”我们就到“冷水杯”游泳池去玩耍，一个个小水花伴着孩子们和大人玩耍的声音，让大人和孩子们好好地度过一个中午，夏天的`中午是欢快的音符。

傍晚，星星像一个个小夜灯把夏天的夜晚点缀得漂漂亮亮，人们在夜里聊天。夜深的时候，纺织娘给人们唱歌，“织！织！织织！“呀，”那歌声让人们更好的进入梦乡，夏天的夜里是寂静的音符。

清凉的音符、欢快的音符、寂静的音符组成了夏天独一无二的交响曲！