《小小书签》教学设计
教学目标：
1、了解书签的有关知识。
2、通过对书签的欣赏交流、创作实践等学习活动，尝试制作实用、美观且有创意的书签，提高动手能力和创造能力。
3.培养爱读书的情感，树立设计运用于生活的理念。
教学重点：了解书签相关知识，学会制作简单的开口小书签。
教学难点：书签的创意
课前准备：（生）卡纸、固体胶、剪刀、记号笔
（师）范作、课件
教学过程：
一、故事导入，情景预设
1.以读故事的形式引出书签
（引出书签介绍它的作用）
2.介绍书签演变过程，引出课题
3.创设闯关大赛的氛围并介绍“闯关大赛”的项目和规则。
二、观察讨论，了解书签。
《小小书签》第一关：书签知识我知道。
1. 书签的作用。
2. 了解书签的形状。
3. 欣赏各种材质的书签。
三、分析讨论，深入探究。
《小小书签》第二关：书签制作我了解。
1. 欣赏了解开口书签。
2. 观看书签制作视频，探究制作方法。
四、创作评价，展示成果。
《小小书签》第三关：书签设计我能行。
1. 根据各种动物的形象巧妙构思，用卡纸剪贴的方法设计一个开口小书签。
2. 教师巡视指导。
3. 以小组为单位，展示制作成果。
4. 师生共同评出 “书签设计小能手”和“最佳团队”
五、课堂小结。
愿小小书签伴随着你读书、成长！
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