班级德育常规管理考核标准

班级德育常规管理考核标准

班级德育常规管理考核标准

一、班级德育常规管理考核各项内容，在德育处的领导下，由学生会各部门具体组织实施，接受全体师生监督。

二、此次公布的考核标准更加完善和符合实际，只要全体师生共同努力，均可达标。

三、每日考核的结果，均会在第二天课间操予以公布，第二日晚自习会将各班考核结果的具体内容送到各班，若有疑问，由各班班长书面向学生会申请，由学生处老师给予答复，否则不予理会。

四、各班本周内若有违反“六大禁区”（偷盗、打架、赌博、饮酒、早恋、抽烟）的行为，不予进行“文明班级”的评比，违纪人所在的寝室不予进行“文明寝室”的评比。

五、班级德育常规管理的内容及考核标准。

<一>早操考核标准

1、 值班员整队时，各班有迟到人数2人及以上0分，逃操1人及以上0分（迟到、逃操的应上报值班老师处理）。

2、 因特殊缘由不能出操的应出示有效假条，不能出示有效假条的该班为0分，并上报值班老师处理。

3、 前方教官整队时，仍在嘻戏打闹、拉扯4人及以上0分。

4、 跑步过程中，若排面明显不整齐经提醒后仍得不到改观的，两个排面不整齐0分，口号明显有气无力三次及以上0分，早操每圈必须喊三次口号，上水泥路必须要呼口号，推挤、嘻戏、打闹4人及以上0分（要求：精神饱满、步伐一致、排面整齐）。

5、 打军体拳时，不呼口号者或口号不洪亮者，三人及以上0分（且动作要到位）。

6、 收队时整齐迅速，喊校训时要求声音洪亮，有气势，由值班员负责。

7、 早操结束，师生互道再见，学生应有礼貌的鞠躬，要求动作到位，由值班老师负责。

8、 在散开时，各方块以中为基准，分别向左、向右（向后）转，同时跑步到位，并两手侧平举，收队时同理，由值班老师负责。

9、 如早操连续三次得0分，该班将进行全面整顿，并通报批评，由值班组长负责。

<二>早自习的考核标准

1、早自习的铃声响后迟到两人及以上：0分

（有检查任务的学生干部及能提供因老师缘由证明的学生除外）；

2、有两人及以上早读不出声或声音较小：0分；

3、打上课铃2分钟后，班上还没早读：0分；

4、全班读书声音有气无力、不洪亮、不整齐：0分；

5、早读时，双手放在桌子上或手拿早读资料，两人及以上未做到的：0分；

6、早读时应保持坐姿端正，坐不端正的两人及以上：0分；

7、早读时无人说话，做与早读无关的其他事，若有一个及以上：0分；

8、第一节正课是上实习操作的班级，可提前5分钟做准备，其他班级正常早读；

9、严禁应付检查。

注：其中若有学生会和教官队的成员违反，一律作0分处理。

<三>教室卫生考核标准

1、 窗子的窗框、窗台、玻璃、门、门后、室内、室外的墙砖、碗柜等，凡易上灰的地方擦干净。

2、 黑板、黑板槽在非上课期间要保持干净、无痕迹。

3、 室内地面干净整洁，课桌摆放整齐，桌面、桌框及椅子无灰尘和油渍物（包括桌腿、椅子腿）。

4、 教室内垃圾是否处理干净。

5、 碗柜内碗是否按大小摆放整齐，叉子、勺子是否摆成一条直线。

6、 课桌抽屉内书本摆放整齐、课桌内无垃圾。

7、 教室前后走廊应保持干净、无积水，清洁用具摆放整齐。

以上各项有两项不合格则为0分！

<四>学生寝室内务考核标准

为加强对学生的管理，培养学生良好的生活习惯和增强学生团队意识，提高学生综合素质，对学生内务整理按以下标准考核：

一、考核方式

1、 将学生寝室内务考核纳入班级综合考核范围。

2、 采取班主任、学生会干部督促、检查和政教处不定期抽查打分相结合的方式进行。

3、 检查考核每天进行，采用10分制和0分制，第二天课间操公布，周末汇总。

二、考核范围

1、清洁卫生 2、擦拭 3、物品摆放 4、床铺整理 5、保洁

三、考核标准、内容及注意事项

1、 按寝室为单位划分公共区域应打扫干净，包括过道窗户。强调：中午、下午、晚上的保洁（晚上就寝保洁不作考核，由学生处值班同学现场处理）。

2、 寝室地面应清洁干净、无积水，强调屋子四角及墙、地交接处，床下特别是放置物品后。

3、 寝室门、窗、桌、凳应擦拭干净，二楼以上外墙玻璃外侧不擦，干净标准为无明显的污垢、积尘，桌上无积水，抽屉物品摆放整齐；桌、凳腿擦拭干净。

4、 被子按要求叠放，标准参照《内务条例》。

5、 床单要求参照《内务条例》。

6、 枕头和枕巾摆放规范，标准参照《内务条例》。

《班级德育常规管理考核标准》