一转眼，一个学期已经过去，回顾自己一学期的语文教学工作实 践，感觉既漫长又短暂，一幕幕都仿佛又呈现在眼前•在接到新的任 务时，害怕自己不能胜任这份工作，以误人子弟，于是，我做了很多 前期准备工作制定的教学计划、认真听取老教师的意见、自主学习课 改后的教学方式等。在这些工作的有效铺垫下，我开始了有条不紊的 日常教学工作，还包括定期做好工作总结，总结教学经验，并把经验 点滴投入教学中。虽然其中也不免有一些小小的失误，但我想这都是 宝贵的经验和财富，尤其是每当我面对我的学生们那纯真的笑脸的时 候，我就会一如既往的鼓起勇气，继续努力前进，因为他们就是未来, 就是希望！
反思一学期的教学经历，有许多的收获，现做总结如下： 一、 深入了解学生，用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力 我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力， 但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。 针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高 课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣, 让他们集中精神听课。
二、 通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。
1、通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高 学生
的写作能力。首先为激发学生的写话兴趣，我从课文的延伸入手, 以写想象文为主，适合二年级学生的思维特点，另外，积累大量的词 汇是写好作文的关键。我充分利用阅读课，借助故事，作文佳作，让 学生边听边记好词好句。平日要求学生每天摘录一个好词好句。经过 一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写话能力也有了比较明 显的提高。
2、 狠抓基础知识和技能
为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我因材施教。在书写 方面，我强调作业规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错 别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该 “见”而非“贝”字，又如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是 “拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我 进行了大力更正，反复默写和抄写。对生字新词的理解运用，对近、 反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的 数量，以提高学生的基本技能和写句子的能力。
3、 加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。
本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所 发展，我“抓两头，扶中间”，注重培养优生的特长，以优生来带动 差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生 的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提髙。
三、重视积累，拓展视野
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之 后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活 动。
1、 优秀课文朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进 行课
外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2、 进行各种词语收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式， ABAC
式，ABCC式，AABC式，在不断收集整理的过程中，学生的词汇 积累有了明显的增多。
3、 开展各种语文游戏。如句子的转换，如“把”字句转换成
“被”字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，学生在活动中 提高了兴趣，也训练了动脑的能力。
四、积极参加学校各类的教科研活动，促进自身水平的提高。
提高自身的业务水平，我还积极参加学校组织的各类教研活动。 经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获 得最新的教学理念，以弥补自身的不足。
虽取得不少成绩，但也存在着不少的问题，主要有1、个别学生 的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。其中有一些学生写字姿势 不正确，不能自觉地完成作业，作业字迹潦草，或遇到难题不会主动 克服解决。
2、写话方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但 优生
与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。 在今后的教学中，应该加以克服。
经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一 些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间 较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的 班级管理水平。
二年级上半学期班务工作计划
—、情况分析：
我班现有学生 47人，。其中男生28人，女人19 人。经过上学期的学习和训练，大部分学生己经养成了很好的学习积极性和主动性，能遵 守学校的规章制度，能帮助同学，上课可以遵守H常的纪律。但也有个别学生较活泼好动 ,有不良习惯，学习习惯述有待养成。针对以上情况作出如下版务计划。
二、具体目标： 巩固加强上学期养成的好习惯，重点将班级的一些不良习惯逐步改正，全面贯彻教育方针 ,提高学生素质，并将素质教育的重点逐步转移到培养创新精神与实践能力上來。坚持“三 面向”培养“四有新人”，完成学校交给的任务，达到学校提出的要求。三、具体措施：
1、 充分利用班务会、班队课等途径教育和帮助学生，全面提高学生的综合素质。 2、 组织班队主题活动，培养学生具有爱国主义、集体主义精神。 3、 加强安全、卫生工作，落实学校提出的要求和规范。
4. 教育学生树立科学的世界观，人生观和高尚的道德情操，以及民族自尊、自信、自强的 精神，帮助学生增强抵制腐朽生活方式的能力，使中华美德和光荣传统结合时代精神在学 生身上发扬光大。
5. 规范化地开展班会活动，开展评选先进学生活动，制定奖惩办法。
6. 做好后进生转化工作。做好家访工作，主动与家长联系，争取校内外共同结合教育好学 生。
四、活动安排：
九
月份1、开学典礼进行安全教育；2、加强一日常规训练与检查；3、庆祝教师节活动十月份 1、对学生进行安全法制教育；2、国庆活动及庆“国庆”活动。
十一月份1、组织学生参加课外活动；2、保护环境主题活动；十二月份1、对学生进行端正 学习态度教育；2、加强一日常规训练与检查；3、加强日常行为规范教育。
4、组织学生积极投入到校庆活动中。
一月份1、组织学生参加“庆祝元旦”节目排练；2、组织好学生的期末复习迎考工作6、对学 生进行操行评定；7、织好学生的期终考试；8、评选星级队员；9、发放素质报告单，安排 学生的寒假生活。
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