一、读拼音,写词语。(8分)
二、多音字组词。(6分)
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三、把下面的词语补充完整。(8分)
人山人( ) 垂( )丧气 小心( )( ) 山( )地裂 腾云( )雾 和( )相处 九( )云外 恋恋不( )
四、查字典填空。(3分) 1.“绪”用( )查字法,查( )部,再查( )画。 2.“曳”用( )查字法,查( )画。 3.“臾”用( )查字法,查( )画。它的第三笔的名称是( )。
五、给下面词语中带点的字选择正确的解释的序号。(12分) 1.观:①看 ②景象 ③看法 奇观( ) 观点( ) 参观( ) ... 2.道:①道路 ②道理 ③说 ④用语言表示情意 ⑤量词 街道( ) 头头是道( ) 一道河( ) 道谢( ) ....
3.异:①有分别,不相同;②奇异、特别;③惊奇、奇怪;④另外的,另的;⑤分开。 形状各异( ) 异常美丽( ) 异样( ) 异国他乡( ) ....六、判断下面说法是否正确,在正确的后面括号里打“√”。(9分) 1.“粗糙”应该读“chū cāo”,不读“cū cāo”。( ) 2.“珍珠泉”就是像珍珠的泉水。( ) 3.“小小的叶子一串串,一层层,长得密密麻麻,结成了一顶巨大的绿色的帐篷。”是比喻句。( )
4.流传着一个神秘的故事。( ) 5.“贝壳只好寂寞地躺在那里。”是一句拟人化的句子。( ) 6.今天的天气格外好,万里碧空飘着朵朵乌云。( )
七、修改病句。(9分)
1.他经常回忆过去的有趣的往事。
________________________________________ 2.来宾们观看了我们精彩的歌声。
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3.下课铃一响,安静的校园立即顿时沸腾起来。
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八、阅读短文,回答问题。(15分)
风轻轻地吹遍了田园,把花粉吹送到远处。湖里的水,被风吹起了碧绿的皱纹;湖边的杨柳,也被风吹得摇曳(yâ)着青嫩的新技。
四季的风,最可爱的要算是暖和的春风了。春风像慈母的手抚摸(mō)着大地,小草被春风吹得翩(piān)翩起舞,好看极了;小动物也被春风吹得浑身舒服;农民们在春风吹拂下开始撒播种子,为将来美好的收获而工作。
夏天的风有时很闷热,使人十分烦恼,有时又很清凉,使人十分舒服,有时却像凶猛的巨人,咆哮地刮起来,使大海掀起十多丈高的大浪,更会带来倾盆大雨,使山泥倾泻,山洪暴发,使人家破人亡。
秋风像一个仙女,踏着轻盈(yíng)的舞步,使大地变得十分爽朗。枫树的叶子像燃烧中的火焰,飘到金色的大地上,年轻人都在秋风中到野外去游玩。
冬天,凛(lǐn)冽(liâ)的北风把树梢上的叶子都吹了下来。只剩下光秃秃的枯枝,小草已经枯萎了,小动物不见了,它们都冬眠去了,大地呈现着憔(qiáo)悴(cuì)的样子。
四季的风,各有不同的姿态,各有自己的特点,它们都尽了自己的职责,去管理大地,使大自然有规律地循环不息。 1.给短文加上合适的题目。
2.给下面带点的字选择正确的读音,把错误的读音划掉。 闷热(mēn mân) 清凉(liáng liàng)
3.分别说说下列内容各是哪些自然段讲的? (1)总的介绍风。
(2)分别介绍春、夏、秋、冬四季的风。
(3)四季的风各有自己的特点,各尽自己的职责。 4.在文中找出两个打比方的句子,用“﹏﹏”画出来。 5.你最喜欢哪一个季节的风?说明理由。
__________________________________________________________ 九、作文。(30分) 题目:我想告诉你
要求:把你想告诉别人什么写清楚,写具体,做到有中心,有条理。
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