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《 中国剪纸 》社团活动课程教学设计方案 学习剪纸技法,认识剪纸工具。 教学内容 １、了解中国剪纸历史，认识剪纸语言。 教学目标 ２、尝试运用剪纸工具制作剪纸作品。 １、教师讲授 教学方式 ２、学生练习 一、导入：学生欣赏作品，知道剪纸工具及材料的使用方法。 二、揭示课题：中国剪纸 三、教授： １、介绍剪纸文化 ２、介绍剪纸制作所需工具及使用方法 教学要点 ３、学习剪纸语言（纹样） ４、学生尝试运用剪纸工具并注意安全 四、小结： １、学生交流，说说剪纸艺术。
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《 中国剪纸 》社团活动课程教学设计方案 熟悉剪纸技法,学习剪纸步骤,用数字进行基础练习。 教学内容 1、知道剪纸的基本语言。 教学目标 2、学会剪纸步骤并练习制作。 1、教师讲授 教学方式 2、学生练习 一、导入：出示两幅剪纸作品，让学生欣赏并观察作品区别。 二、揭示课题：中国剪纸 三、教授： １、剪纸的基本语言（阳刻与阴刻） ２、了解两者的特点 教学要点 阳刻法：讲究线线相连 阴刻法：讲究线线断开 ３、剪纸步骤：画稿、订纸、剪刻、粘贴 ４、用数字1-9进行阴刻 四、小结： １、学生作品交流。
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《 中国剪纸 》社团活动课程教学设计方案 学习剪制技法，认识剪纸纹样，学生练习剪制技法。 教学内容 1、学习剪纸的基本技法。 教学目标 2、练习剪纸技法。 1、教师讲授 教学方式 2、学生练习 一、导入：演示剪纸基本技法，学生观察学习。 二、揭示课题：中国剪纸 三、教授： １、基本技法演示：圆眼纹与锯齿纹剪法。 ２、圆眼纹剪法：所剪边线离拟剪圆的中心点距离保持一致。 教学要点 锯齿纹剪法：剪锯齿俗称“打毛” 3、用电话号码数字进行剪纸练习。 四、小结： １、学生作品展示。
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《 中国剪纸 》社团活动课程教学设计方案 学习刻制技法，认识刻纸纹样，学生练习制技法。 教学内容 1、学习刻制的基本技法。 教学目标 2、练习刻纸技法。 ３、 教师讲授 教学方式 ４、 学生练习 一、导入：演示刻纸基本技法，学生观察学习。 二、揭示课题：中国剪纸 三、教授： １、基本技法演示：用刻刀刻制作品 ２、刻制技法：握刀要稳、下刀要准、运刀要巧。 3、用中文数字进行剪纸练习。 教学要点 四、小结： １、学生作品欣赏。
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《 中国剪纸 》社团活动课程教学设计方案 学习折叠剪纸技法，认识左右对称上下对称，学生练教学内容 习技法。 1、学习折叠剪纸技法。 教学目标 2、练习左右、上下对称剪纸技法。 1、教师讲授 教学方式 2、学生练习 一、导入：演示折叠剪纸基本技法，学生观察学习。 二、揭示课题：中国剪纸 三、教授： １、基本技法演示：左右、上下对称剪纸 ２、折叠剪纸技法：折叠剪纸也称对称剪纸，折纸时注意等分线。 教学要点 3、用中文数字进行剪纸练习。 四、小结： １、学生作品展示。
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《 中国剪纸 》社团活动课程教学设计方案 运用刻制技法练习刻字。 教学内容 掌握刻制技巧，运刀技法。 教学目标 1、教师讲授 教学方式 2、学生练习 一、导入：演示刻制技法，学生观察学习。 二、揭示课题：中国剪纸 三、教授： １、出示儿童刻纸作品，学生欣赏。 ２、教授运刀技巧，刀柄的正确使用并注意安全。 3、用简单文字进行刻纸练习。 教学要点 四、小结： １、学生作品交流。
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《 中国剪纸 》社团活动课程教学设计方案 运用刻制技法练习刻名字。 教学内容 掌握刻制技巧，运刀技法。 教学目标 1、教师讲授 教学方式 2、学生练习 一、导入：演示刻制技法，学生观察学习。 二、揭示课题：中国剪纸 三、教授： １、出示儿童刻纸作品，学生欣赏。 ２、教授运刀技巧，刀刃的正确使用并注意安全。 3、用自己的名字进行刻纸练习。 教学要点 四、小结： １、学生作品交流。
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《 中国剪纸 》社团活动课程教学设计方案 听故事用刻制技法刻成语。 教学内容 掌握刻制技巧，运刀技法。 教学目标 1、教师讲授 教学方式 2、学生练习 一、导入：演示刻制技法，学生观察学习。 二、揭示课题：中国剪纸 三、教授： １、出示儿童刻纸（成语）作品，学生欣赏。 ２、教授运刀技巧，刀刃的正确使用并注意安全。 3、成语刻纸练习。 教学要点 四、小结： １、学生作品展示。
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《 中国剪纸 》社团活动课程教学设计方案
教学内容 了解并掌握蝴蝶的刻制方法。 教学目标 掌握刻纸的方法和步骤，学会用剪纸装饰纹装饰蝴蝶。 教学方式 1、教师讲授 2、学生练习 教学要点 一、导入：教师出示蝴蝶的作品，这是什么？ 欣赏了图片你有什么感想？ 二、揭示课题：中国剪纸 三、教授： １、蝴蝶由几部分组成。（头、胸、腹、翅膀、触角） ２、制作步骤：画稿-刻制-粘贴（阴刻） 3、装饰蝴蝶：用不同的剪纸纹样装饰美丽的蝴蝶。 四、小结： １、学生作品互评交流。
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《 中国剪纸 》社团活动课程教学设计方案
教学内容 了解并掌握蜘蛛的刻制方法。 教学目标 掌握刻纸的方法和步骤，学会用刻刀刻制线条。 教学方式 1、教师讲授 2、学生练习 教学要点 一、导入：教师出示蜘蛛的作品，这是什么？ 欣赏学生作品后的感受？ 二、揭示课题：中国剪纸 三、教授： １、蜘蛛由几部分组成。（头、腹、脚、触角） ２、制作步骤：画稿-刻制-粘贴（阳刻） 3、用阳刻技法刻制蜘蛛（注意线线相连）。 四、小结： １、学生作品互评交流。
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《 中国剪纸 》社团活动课程教学设计方案
教学内容 了解并掌握蜻蜓的刻制方法。 教学目标 掌握刻纸的方法和步骤，学会用刻刀刻制线条。 教学方式 1、教师讲授 2、学生练习 教学要点 一、导入：教师出示蜻蜓的作品，这是什么？ 欣赏学生作品后的感受？ 二、揭示课题：中国剪纸 三、教授： １、蜻蜓由几部分组成。（头、胸、腹、脚、触角） ２、制作步骤：画稿-刻制-粘贴（阴刻） 3、用阴刻技法刻制蜻蜓（注意线线断开）。 四、小结： １、学生作品互评。 2、作品展示。
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《 中国剪纸 》社团活动课程教学设计方案
教学内容 了解并掌握大轮船的刻制方法。 教学目标 掌握刻纸的方法和步骤，学会用刻刀刻制线条。 教学方式 1、教师讲授 2、学生练习 教学要点 一、导入：教师出示大轮船的学生作品，这是什么？ 欣赏学生作品后的感受？ 二、揭示课题：中国剪纸 三、教授： １、大轮船由几部分组成。（船身、船舱、桅杆、烟囱） ２、制作步骤：画稿-刻制-粘贴（阴刻或阳刻） 3、注意阴阳刻技法中线条的处理方法。 四、小结： １、学生作品互评。 2、作品展示。
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《 中国剪纸 》社团活动课程教学设计方案
教学内容 了解并掌握小树林的刻制方法。 教学目标 掌握刻纸的方法和步骤，学会用刻刀刻制线条。 教学方式 1、教师讲授 2、学生练习 教学要点 一、导入：教师出示学生作品，这是什么？ 交流欣赏学生作品后的感受？ 二、揭示课题：中国剪纸 三、教授： １、观察树枝生长的规律。（以Y字型进行伸展） ２、要求有叠加，在画面中可适当添加小鸟。 3、制作步骤：画稿-刻制-粘贴（阳刻） 4、注意阳刻技法中线条的处理方法。 四、小结： １、学生作品互评。 2、作品展示。
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《 中国剪纸 》社团活动课程教学设计方案
教学内容 了解并掌握小亭子的刻制方法。 教学目标 掌握刻纸的方法和步骤，学会用刻刀刻制线条。 教学方式 1、教师讲授 2、学生练习 教学要点 一、导入：教师出示学生作品，欣赏并交流学观后的感？ 二、揭示课题：中国剪纸 三、教授： １、观察亭子结构，了解古代建筑特点。 ２、要求在画面中可适当添加树和小鸟。 3、制作步骤：画稿-刻制-粘贴（阴刻或阳刻） 4、注意阴刻阳刻技法中线条的处理方法。 四、小结： １、学生作品互评。 2、作品展示。
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《 中国剪纸 》社团活动课程教学设计方案
教学内容 了解并掌握宝塔的刻制方法。 教学目标 掌握刻纸的方法和步骤，学会用刻刀刻制线条。 教学方式 1、教师讲授 2、学生练习 教学要点 一、导入：教师出示学生作品，欣赏并交流学观后的感？ 二、揭示课题：中国剪纸 三、教授： １、观察宝塔结构，了解古代建筑特点。（金字塔型） ２、要求在画面中可适当添加亭子、树和小鸟。 3、制作步骤：画稿-刻制-粘贴（阴刻或阳刻） 4、注意阴刻阳刻技法中线条的处理方法。 四、小结： １、学生作品互评。 2、作品展示。
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《 中国剪纸 》社团活动课程教学设计方案
教学内容 了解并掌握小斑马的刻制方法。 教学目标 掌握刻纸的方法和步骤，学会用刻刀刻制线条。 教学方式 1、教师讲授 2、学生练习 教学要点 一、导入：教师出示学生作品，欣赏并交流学观后的感？ 二、揭示课题：中国剪纸 三、教授： １、观察小斑马由几部分组成。（头、身体、四肢、鬃毛、尾巴） ２、制作步骤：画稿-刻制-粘贴（阴刻或阳刻）。 3、注意阴刻阳刻技法中线条的处理方法。 四、小结： １、学生作品互评。 2、作品展示。
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《 中国剪纸 》社团活动课程教学设计方案
教学内容 了解并掌握虎的刻制方法。 教学目标 掌握刻纸的方法和步骤，学会用刻刀刻制线条。 教学方式 1、教师讲授 2、学生练习 教学要点 一、导入：教师出示学生作品，欣赏并交流学观后的感？ 二、揭示课题：中国剪纸 三、教授： １、虎由几部分组成。（头、身体、四肢、尾巴） ２、制作步骤：画稿-刻制-粘贴（阳刻）。 3、注意阳刻技法中线条的处理方法。 四、小结： １、学生作品互评。 2、作品展示。
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