初三语文中考模拟试卷（一）
时间：120分钟 满分：130分
一、基础知识(8分)
1．下列加点字注音有误的一项是（ ）。（1分）
A．扶掖（yè） ．B．髀骨（bì） ．C．恐吓（hè） ．
阴晦（huì） ．
繁衍（yǎn） ．抽噎（yè） ．
栈桥（zhàn） ．
阔绰（chuò） ．脚踝（huái） ．
发窘（jiǒng） ．
嗤笑（chī） ．拮据（jù） ．
D．愕然（è） 谀词（yú） 隔膜（mó） 觅食（mì） ．．．．
2．下列语句中标点符号使用正确的一项是( )(2分)
A．今天我们班到效外分组活动，你是参加义务劳动小组呢?还是参加社会调查小匀 B．“不对，这不是将军家的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。” C．程乃珊在“吾家有女初长成”这篇文章里，提到了她女儿爱读的《围城》、《洗澡》
等书。
D．她看上去只有三、四十岁，与它的实际年龄相去甚远，简直让人不敢相信。 3．下面说话得体的一项是( )(2分)
A．老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么会不明白?” B．昨天是我的16岁诞辰。
C．谢谢您的合作，欢迎您再来。
D．老师，你上课讲得太快，我根本没听匿，再给我讲一遍。 4、下列成语运用有误的一项是（ ） （2分）
A、经过公安干警的昼夜奋战，震惊全市的“5·19”盗窃案终于水落石出，犯罪分子也．．．．
已缉拿归案。
B、不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深的吸引住了。 ．．．．
C、因为这个项目技术含量高，攻关难度大，所以涉及的研究领域至今无人问津。 ．．．．
D、“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”大凡到过岳阳城的诗文大家，都曾留下过脍炙人口．．．．的名篇佳句，至今还被人们广为传诵。
二、阅读下列《隆中对》的语段，完成后面的问题。 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将刑州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。 1、 下列句中没有通假字的一项是（ ）。(2分)
A.自董卓已来 B.欲信大义于天下 C.故患有所不辟也 D.西和诸戎，南抚吴越 2、下面加划线的词意义相同的一组是( ) (2分)
A 孤不度德量力，欲信大义于天下 将军既帝室之胄，信义著于四海 ．．B 时人莫之许也 高可二黍许
C 惟博陵崔川平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 先主曰：“善!”于是与亮情好日密 ．D 此可以为援而不可图也 全石以为底，近岸，卷石底以出
3、选出下列句子的译文不正确的一项。（ ）(2分)
A. 今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
译文：现在曹操已经拥有上百万的兵力，辅助天子来命令诸侯各国，
（我们）的确不能与之争强夺势。 B. 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
译文：老百姓谁敢不用竹筐盛着食物、用壶装着水来迎接将军你呢？ C. 此可以为援而不可图也。
译文：在这种情况下只能以它为外援，而不可以谋取。 D. 将军既帝室之胄，信义著于四海。
译文：将军既是皇室的后代，又声望很高，闻名天下。
4、对“将军身率益州之众出于秦川”一句理解正确的一项是（ ）(2分) A. 将军亲自率领着益州的老百姓向秦川出发。 B. 您身先士卒，率领着益州的军队从秦川出发。 C. 您亲自率领益州的老百姓向秦川出发。 D. 将军亲自统率益州大军打出秦川。
5.下列“以”字的意义和用法不同于其他三项的一项是（ ）(2分) A.然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。 ．B.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ ．
C.益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。 ．D.天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛。 ．6．下面加点词的解释有误的一项是（ ）（2分） A．挟天子而令诸侯 挟：挟持，控制 ．B．利尽南海 利：利用 ．
C．国险而民附 附：归附 ．D．时先主屯新野 屯：驻扎 ．
三、现代文阅读理解(35分)
（一）（13分)
老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我又大家隔膜起来------然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦①展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦②麻木面生活，也不愿意他们都如别人的辛苦③恣雎而生活。他们应该有新的生活。为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘记。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
11、第一段画线的句子中的“高墙”指什么？为什么我会有这种感觉? （3分）
。 12、“我在走我的路” 中路的含义是什么？（2分）
。 13、文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。（3分） 答：①_______________________
②__________________________ ③___________________________
14、请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活？（2分）
答____________________________________________________________________________。
15、有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此，你有何看法？（3分）
答：_______________________ ___。
（二）（10分）
太空上能看到长城吗？
我国太空第一人杨利伟在顺利返回地面后，有记者好奇地问：“你在太空上看到了万里长城了吗？”杨利伟不假思索地回答：“没有。”
这个问题也是很多人想问的。不知从何时起，“中国的万里长城是太空中能够看到的地球上惟一的人工建筑”的说法就广为流传。据说是得到了众多宇航员的亲口核实，并有照片．．为证。那么在太空中真能看到长城吗？从理论上来讲，这是绝对不可能的。因为长城是狭窄且不规则的，而在太空中对不规则事物很难观察；不仅如此，长城平均宽度不到10米，也很容易被周围的地形背景隐没。因此__ __，在20公里的高度就很难将它分辨出来，长城完全从人的视野里消失的高度也只有60公里。这相对于航天器平均400公里的轨道高度来说，相差实在太大。如果在月球上也能看到长城，就相当于在2688米外看一根头发丝一样。如果说太空上能看到长城，显然不真实。
从实际来看，自从这一说法流传以来，不少亲临太空的宇航员就在纠正，表示绝无此事。第一批登月的两名宇航员之一——奥尔德林在接受香港凤凰卫视采访时就强调：那是人们的误解，是由于人们对事实不了解所造成的。而第一位太空游客、富翁蒂托也否定了这一说法。更有专家从科学的角度给出了明确的答案。
但至今，仍有不少媒体不但不对传言进行纠正，而且还在津津乐道地宣扬“太空中能看到长城”。道理很简单，但多年来，人们对此说法却深信不疑。这多少说明了我们对过去老祖宗的辉煌始终抱有依赖感，总觉得这是中国人的巨大骄傲和无上光荣，因此情愿相信错误的说法也不愿承认科学。
不科学的赞誉其实是谬误。如果用谬误来渲染民族情结只会误导百姓，令世人不屑。我国有万里长城，埃及有金字塔，荷兰有围海大堤，都是气势雄伟的人工建筑，都是各自国家的骄傲，但这种骄傲不必上升至无处不在、无所不能的地步。长城并不会因为在太空上看不到它而变得不伟大。而“长城是在太空上能见到的惟一的人工建筑”的宣传，只会使爱国情结建立在虚无缥缈的基础上，同时也影响着人们的科学观念。
在不少媒体向青少年征集最想向杨利伟提的问题时，绝大多数人都填写了“在太空中能看到长城吗？” 杨利伟以实事求是、认真负责的科学态度作出了否定回答，也许会泼灭不少人的热情，但却强有力地纠正了错误观念。
长城是伟大的，但你不会在太空看到它。
16、对于“在太空中能看到长城吗？”的问题，杨利伟作出了否定回答，这是不是说“在科学上不能有爱国精神”? 为什么？（2分）
17、为“从理论上来讲，这是绝对不可能的”，请找出文中的三个理论依据（3分） 依据一：__ _。 依据二：__ 。 依据三：__ 。 18、文中画线句子运用了什么说明方法？其作用是什么？（3分）
。 19、“据说是得到了众多宇航员的亲口核实。”加点字“据说”删去可以吗？为什么？ ．．答： 。（2分）
（三）（12分）
①无私奉献是人类最纯洁、最崇高的道德品质。她像冰山雪莲，洁白无瑕；她像满山杜鹃，情暖人间。在中华民族几千年的文明史中，最耀眼的是无私奉献的灿烂光辉，最醒人的是无私奉献的杰出人物。屈原、司马迁、杜甫、孙中山等，他们之所以耀眼、醒人，是因为他们把自己的聪明、才智和业绩，无私地奉献给了社会、国和人民。“ ， ”这句诗为无私奉献的高尚品格作了一个形象的诠释。
②那么，怎样才能达到无私奉献的境界呢?
③无私奉献，要确立自己的远大理想。理想就是人生追求的目标，也就是那种对人类和社会有较大意义的奋斗目标。人的高层次的精神需要比贪图享受的物质需要更具有驱动力。
④高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。人的思想境界高一分，无私奉献的精神就会登上一个新阶梯。”
⑤古代的先贤，现代的英雄，当今的模范，不都是为追求理想的人生目标而鞠躬尽瘁、死而后已的吗?古代大禹怀着治服洪水、为民除害的宏愿，三过家门而不入；现代的无数先烈为了民族的解放，甘洒热血写春秋；今日的优秀青年为了实现远大理想，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
⑥无私奉献，要培育忘我的献身精神。有人把人生的境界分为“小我”、“大我”、“忘我”三个层次。“小我”者，利己也，只顾自己而不顾集体；“大我”者，热衷于为社会做贡献，但缺乏献身精神；只有“忘我”者，才能像一滴水溶化在大海里一样，具有无私奉献的精神。
⑦无私奉献，要树立不为名利的价值观。要使自己能够真正地做到无私奉献并非易事。无私奉献之难点在于“无私”二字。正如布莱希特所说：“无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。”要做到无私奉献，就要树立不追逐名利的人生价值观。只有树立了这种价值观，才能在任何情况下，都能做到无私奉献。
⑧无私奉献，要坚持埋头苦干的务实态度。如果说“无私奉献”是我们思想修养追求的彼岸，那么“埋头苦干”则是抵达这一彼岸的桥梁。因为无私奉献不是凭口头怎么说，而是要看行动怎么做。就是说，无私奉献不仅是一种高尚的情操，更重要的还要表现为实实在在的具体行动，。作为工作，就应为国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应 ；作为军人，就应 ；作为科学家，就应 ；作为学生，就应
⑨让我们吸吮中华民族的精神营养，把自己培养成为一个无私奉献的人。 20．文章的中心论点是什么? ___________________________________。（2分） 21．将文章第①段横线上可填写的诗句写在下面。（2分）
_________________________，________________________。
22．文章第④⑤两段运用了______________, _的论证方法。（2分）
23．请从现实生活中举出一个“无私奉献”的典型事例。（3分）
答： ________________________________________________________________。 24．将文章第⑧段的横线上应填写的句子写在下面：（4分）
作为农民，就应 ；作为军人，就应 ；作为科学家，就应 ；作为学生，就应
四、积累与综合性学习（共15分）
25、根据课文理解默写。（10分）
① __________________，斜晖脉脉永悠悠 ②物是人非事事休，__________________
③辛弃疾是南宋著名的爱国词人，他一生最大的理想就是收复失地，为国建功立的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中最能体现这一点的句子： ④苏轼的《江城子密州出猎》中表达自己报效国家的宏愿和伟大气魄的句子：
⑤范仲淹《渔家傲》中表达诗人虽有乡愁但却以忧国忧民保家卫国为使命的句子
26、2018年，以陈水扁为首的台湾当局变本加厉地进行“台独”分裂活动；今年春夏之交，应中国共产党及胡锦涛总书记的邀请，中国国民党主席连战和亲民党主席宋楚瑜先后访问大陆。台湾民众对此高度关注。请阅读下表，完成第①、②小题。（5分）
台湾民意支持率变动一道览表（2018-5-10） 连宋访问大陆前 连宋访问大陆后 陈水扁 44‰ 39‰ 连战 31‰ 47‰ 宋楚瑜 29‰ 35‰ ① 从表格中的数据可以看出，连宋访问大陆后，台湾民众对他们的支持率
____________，而对陈水扁的民意支持率______________。（2分） ② 从这样的数据变化中，你得出什么结论？
________________________________________________________________________。（3分）
五、作文 （60分）(两题任选一题来写一篇作文)
一.《故乡》的最后一段中说：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。在生活中，有平坦的大路，也有崎岖的山路；有宽阔的高速公路，也有狭窄的乡间小路；不仅有交通道路，也有人生之路。“路”蕴涵了社会、人生的许多内容。
请你以“路’为话题，写一篇作文，文体不限，不少于500字。
二、生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十四五岁的你同样拥有一片蓝天，一份乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、种花、养兔、上网……
你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。
请以“__________________________真让我着迷”为题目写一篇文章。 要求：
1、请先将题目补写完整（如“读书真让我着迷、上网真让我着迷”等），再下笔作文。 2、文章不少于500字。
3、文体不限（诗歌不少于20行）。
4、文章中不得出现真实的校名、人名，否则要扣分 六、附加题（10分）
(一) 害群之马 (6分)
黄帝将见大(taì)隗(wěi) ①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问涂焉，曰：“若知具茨之山乎?”曰：“然。”“若知大隗之所存乎?”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童!非徒知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽(qǐ)首，称天师而退。
(选自《庄子·徐无鬼》) 【注释】
①大隗：传说中的神名。②具茨：山名，在荥阳密县(今河南省密县)。 1．解释下列句中加点的词。(2分) (1)黄帝将见大隗乎具茨之山( ) (2) 黄帝再拜稽首( ) ．．．2．牧童认为如何治理天下?(2分)
3．在现实生活中哪些人是害群之马? 我们应怎样对待这些害群之马?(2分)
（二）现在，许多家长对子女的学习非常关心。为了提高子女的学习成绩，有些家长便利用节假日请相关老师为自己的子女辅导功课。社会上对这一现象众说纷纭，请你谈谈自己对此现象的看法。（2分）
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 （三）在我国历史长河中，曾经涌现出无数风流人物：
唐睢的“布衣之怒”，让骄横残暴的秦王低下了高傲的头；陈涉仰天质问“王候将相宁有种乎”，揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而知天下之分”，成为智慧的化身；岳飞的“怒发冲冠凭栏处”使人顿生杀敌报国之情；毛泽东的“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，抒发了革命家的豪情壮志……
请你从我国的历史长河中，掬起一朵激情的水花，选择一位你最喜爱的，最敬佩的历史人物，与他（她）作一次心灵的对话，把你对他（她）最想要说的话，仿照上文说出来。（2分）
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。
九年级语文上册十一月测试卷（答案）
一、 1、C 2、B 3、C 4、B
二、 5、D 6、A 7、D 8、 A 9、 C 10、 C 三、
11、指人与人之间思想感情上的隔膜。
因为当时社会封建思想，等级观念对百姓的毒害而造成的隔膜。 12、①正在走的水路 ②人生之路
13、奔波劳碌；辛勤劳苦；处心积虑，挖空心思。 14、自由平等幸福
15、因为“我”对故乡的记忆与故乡的现实相去甚远，故乡没有给“我”留下好印象。
16、不是，这跟爱国精神是两码事。在太空中看不到长城，并不会使长城变得不伟大。
杨利伟作出了否定回答，这是一种值得赞赏的实事求是、认真负责的科学态度。
17、文中说“从理论上来讲，这是绝对不可能的。”请找出文中的三个理论依据： 依据一：长城是狭窄且不规则的，而在太空中对不规则事物很难观察。_ 依据二：长城平均宽度不到10米，很容易被周围的地形背景隐没。__ 依据三：长城从人的视野里消失的高度只有60公里，这相对于航天器平均400
公里的轨道高度来说，相差实在太大。_
18、_作比较 _和__列数字 ，说明了在太空中是不可能看到长城的。 19、“据说”不能删，它表明不是亲历，不是确切的。如果去掉则变为真实的，．．
无可否认了。
20.无私奉献是人类最纯洁、最崇高的道德品质。(意思对即可)
21.答案示例：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始千。(诗句能表现出无私奉献精神)
22.道理论证、 举例论证 (顺序不限)
23.评分标准：本题是开放性试题，事例典型、真实，能体现“无私奉献”的精神即可。
24.评分标准：本题是开放性试题，考生所填内容符合人物的身份和职责，有积极意义即可。 四、
25、过尽千帆皆不是
欲语泪先流。
了却君王天下事，赢得生前身后名。 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 26、①大幅上升 （“上升”也可）
急剧下降 （“下降”也可）
② 台湾民意拥护祖国统一，“台独”不得人心。（意思对即可）
五、作文（略） 六、附加题（一）： 1．(1)拜见(2)叩头
2．牧童认为治理天下如同放牧，除掉害群之马即可。
3．这是一道开放性试题，举例只要是危害人民、危害国家利益的坏人即可。我们的态度应该是与之作坚决的斗争，严加惩治。
附加题（二）：赞同或反对，言之有理即可
附加题（三）：不少于20字，言之有理即可
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