五年级 语文
（满分：100分 时间：60分钟）
题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数
一、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。（10分）
黑沉沉的天就像要bēng tā（ ）下来，光线yīn àn（ ），空气cháo shī（ ）。hū xiào（ ）的狂风将桌上的jìng xiá（ ）吹落在地。路上骑行的小孩儿努力保持着píng héng（ ），爷爷dīng zhǔ（ ）他风将至，尽快回家。guǎng bō（ ）中重复着台风登陆的信息，人们也停止了máng lù（ ），高度jǐng jué（ ），严阵以待。
二、选择题，选择恰当的一项填入括号内。（12分） 1.下列加点的多音字的读音完全相同的一组是（ ）（2分） A.水浒传． 传．记 传．神 传．
说 B.果实累．累 积累． 累．赘 累．累的骨朵 C.悄．没声儿 静悄．悄 悄．然 悄．无声息 D.间．隔 间．隙 离间． 亲密无间．
2.给下列句子中加点词语选择正确的含义，序号正确的一项是（ ）（2分）
①左和右的两面；②身边跟随的人；③支配，操作 ④用在数量词后面，表示概数；⑤反正。
语文试题 第1页（共18页）
（1）街道的左右．．两侧种满了高大的梧桐树。 （2）看他的面相，年纪应该在三十岁左右．．。 （3）他总是想左右．．
别人的想法。 A.①④⑤ B.①④③ C.②④③ D.③④①
3.下列词语分类属于同一类的是（ ）（2分） A.多事之秋 兵荒马乱 民不聊生 路不拾遗 B.太平盛世 内忧外患 夜不闭户 安居乐业 C.敏而好学 不耻下问 诲人不倦 读书三到 D.举世闻名 兴高采烈 得意忘形 足智多谋
4.下列句子画线部分运用不恰当的一项是（ ）（2分） A.他说话直言不讳，让人听得稀里糊涂。 B.盼星星盼月亮，我们终于迎来了寒假。
C.做事情顾虑太多，前怕狼后怕虎，终究成不了大事。
D.狼牙山五壮土最终因寡不敌众，全部选择了从悬崖上跳下去。 5.下面句子的主要意思，概括最恰当的一项是（ ）（2分）
绿茶中富含的儿茶酸有益身体健康，但是过量摄入会对人体的DNA造成伤害，进而诱发癌症。 A.绿茶有益健康。
B.绿茶中的儿茶酸对DNA有伤害。 C.喝绿茶有益健康，但不能过量。
语文试题 第2页（共18页）
………………○………………外………………○………………内
D.绿茶中富含儿茶酸。
6.下面关于课文内容的表述不正确的一项是（ ）（2分） A.《松鼠》是法国布封写的一篇文艺性说明文，介绍了松鼠的外形特征和生活习惯。
③（ ）（ ）盛世 ④（ ）（ ）失所
1.我发现 、 是形容国家安定的， 、 是形容国家动荡不安的。（填序号）
2.我们的幸福生活离不开各行各业的劳动者，因为劳动，我们才有了 B.冰心在文中提到的“满纸荒唐言，一把辛酸泪”指的是《红楼梦》。 C.《慈母情深》中母亲的工作环境与《父爱之舟》中“我”与父亲逛庙会的情景都采用了场景描写的方法。
D.民间故事一般有固定的类型和重复的段落，本学期所学的《猎人海力布》《牛郎织女》《将相和》都是我国古代民间故事。 三、按照要求答题。（18分）
【佳句妙用】读一读，完成下面的填空。（8分） 1.诗情画意。（5分）
诗中有景亦有情。你看那“竹喧归浣女， ”，好一幅村民晚归图；“ ，桃花流水鳜鱼肥”的水乡春汛图；“月落乌啼霜满天， ”，那却是一幅忧愁难眠图。诗中情亦是难忘。你品那“王师北定中原日， ”的爱国情，“问渠那得清如许？ ”的读书情。 2.至理名言。（3分）
名言警句指引着我们生活和学习的方向。葛洪说的“不饱食以终日， ”，教会我们惜时；朱用纯说的“一粥一饭， ；半丝半缕， ”，教育我们勤俭。 【成语积累】补全成语，并按要求完成练习。（4分） ①丰衣（ ）（ ） ②兵荒（ ）（ ）
语文试题 第3页（共18页） 的幸福生活，才有了如今的 。（填序号） 【学习实践】阅读下面的情境，回答问题。（6分）
读书是重要的途径，是文化传承的通道。五一班准备开展阅读周活动，请你参与其中。
1.“向来枉费推移力，此日中流自在行。”朱熹告诉我们只要多读书多学习，在创作时自然文思泉涌。以下是本次读书周的宣传语，请仿照句式补充句子。（2分）
书是钥匙，能开启智慧之门；书是 ，能 。 2.琳琳所在的第一小组本次阅读的主题是“民间故事”。为了让故事更生动更吸引人，小组同学们想给《猎人海力布》中以下情节增添细节，请你为他们出谋献策，根据情境把对话补充完整。（4分）
“刚才还是活生生的人，现在却变成了毫无生气的石头。”老爷爷用手摸着石头，后悔地说：“ ”
老奶奶满含热泪，看着石头悲伤地说：“ ” 四、阅读理解。（25分） （一）课内阅读。（13分）
桂花雨（节选）
摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇
语文试题 第4页（共18页）
……… 此………………………○………卷○………………只………装……装装………………订…………○……○……………不…………订……密…订……………封…………○……○…………… ………………线…线………………………○………○……………………… …… ………………………………○○……………………… _……__…线__线…__……__……__……__……__……__…○__○…__……_…：……号…考……_……__…订__订…__……__……__……__……__……：…○级○…班……__……__……__……__……__…装__装…_：……名……姓……_……__……__…○__○…__……__……__……_：……校……学…外 内… …… …… …… …… …… …○ …○……… ………………………桂花呢！”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时侯，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 1.第一段中，“缠”字写出了“我” 的心情；“喊”字写出了“我”摇桂花时 的心情。（4分）
2.与“啊！真像下雨，好香的雨呀！”所用修辞手法不同．．的一项是（ ）（2分）
A.大漠沙如雪，燕山月似钩。
B.夜空中的星星像无数只眨着的眼睛。
C.秋天到了，树上的果子都露出笑脸，向小朋友们点头微笑呢！ D.雨后，天空中挂着一座弯弯的彩虹桥。
3.读文中画“ ”句子，理解不正确．．．的一项是（ ）（2分） A.从中感受到桂花香甜了人们的生活。
B.桂花一年四季常开，所以人们总能闻到桂花香。
语文试题 第5页（共18页）
C.从中感受到桂花香气已不受季节的束缚，香甜四季。
D.作者用“浸”字将无形的香气写得可感可触，对桂花的喜爱和怀念之情蕴含在字里行间。
4.读文中画“ ”句子，完成题目。（5分）
（1）下列诗句表达的情感与母亲对桂花的情感一致的是（ ）（2分）
A.每逢佳节倍思亲 B.梅花香自苦寒来 C.冷露无声湿桂花 D.月是故乡明
（2）用自己的话说说你对句子的理解。（3分）
（二）课外阅读。（12分）
灯景旧情怀
灯节（元宵节）还是转眼就到了。长工们忙着打扫前院，准备祭品迎龙。大龙要在我们家大院子里滚。所有的孩子都会提着各种各样的灯来看热闹。我嚷着要买漂亮的灯，跟小朋友们比一比。母亲说：“家里前前后后全是灯，还不够多吗？”她就是舍不得花钱买。阿标叔又戴起老花眼镜，给我糊一盏在地上慢慢爬，不像兔子也不像狗的，不知叫什么的灯。四只脚是用洋线团木芯子做的。红纸不透明，哪有外面卖的那种五光十色透明玻璃纸的灯好看呢？外公老是吹自己会糊各种各样的灯——关刀灯、轮船灯、莲花灯……可事实上，他只会给我糊直统统的鼓子灯。他说年轻时行，现在手发抖，糊不起来了。我做出很喜欢的样子说鼓子灯最好，不小心烧个大窟窿，马上可以再用
语文试题 第6页（共18页）
红纸补上。外公笑呵呵地说：“鼓子直通到底，表示正直，无忧无虑。”外公对什么东西都会说出一番道理来。
十五晚上，前院早已摆好祭桌，几丈长的百子炮高高挑起，人潮一波一波地涌来。我把鼓子灯挂在树上，在人丛里挤来挤去找小朋友玩。可是一听锣鼓响起，鞭炮齐鸣，我又躲到大人身后，从人缝里看大龙。大龙昂着头，瞪着一双大眼睛，张牙舞爪地来了。我有点害怕，龙开始舞动了，每个舞龙者手举一段龙身，穿花似的美妙滚舞。他们平时都是普普通通的农夫，但这时都变成了龙的一部分，那样神奇的契合，看得我目瞪口呆。心里总是在盼望着，“再多舞一下，再多舞一下”，可是还有好几处祭典，大龙终于摇头摆尾从大门出去了。人潮也随着散去，最后的热闹高潮也宣告结束了。
我呆呆地站在地上，外公取下鼓子灯递给我说：“快回到厨房帮你妈妈搓汤圆，在汤圆里许个心愿。”
“许个什么心愿呢？”我茫茫然地问。
我也不知道。我只想天天像过年这样热闹，外公不要回山里去，爸爸也不要常常出远门。大家都在一起，还有阿荣伯、阿标叔都要在一起。
外公笑了一下说：“那容易，只要你用功把书念好。” “这跟念书有什么关系呢？”我不大明白。
“只要读书人，无论是男是女，长大后都会有一番事业，有了事业，你就可以接了大家相守在一起，不是天天跟过年一样热闹吗？”
我还是想不大通。走进厨房，看母亲已经搓了一大木盘的汤圆准备要下了。我在她耳边轻声地说：“妈妈，代我许个心愿，随便你怎
语文试题 第7页（共18页） 么说。”母亲笑笑，没有作声，只把菜油灯芯剔得高高亮亮，又在碗橱抽屉里取出那对红蜡烛，就着菜油灯点着了，套在灶上的两个烛台里。“风水烛，一年到头都顺风顺水。”她喃喃地说。
吃汤圆的时候，我问：“妈妈，您刚才许了个什么心愿呢？”妈妈笑嘻嘻地说：“我不用许什么心愿。一家人团团圆圆，已经再好没有。外公，您说是吗？”外公摸着白胡须连连点头。
1.文章中所描述的元宵节民俗活动有做花灯、 、 、 。（3分）
2.根据文章内容选择正确的一项。（6分） （1）“我”小时候最喜欢的灯是（ ）（2分） A.阿标叔糊的不知道叫什么的灯。 B.关刀灯、轮船灯、莲花灯。 C.五光十色的透明玻璃纸灯。 D.外公糊的直统统的鼓子灯。
（2）选文第2自然段运用的描写方法是（ ）（2分） A.外貌描写和动作描写。 B.动作描写和心理描写。 C.语言描写和动作描写。 D.心理描写和语言描写。
（3）关于“我”对外公感情的表述不正确．．．的一项是（ ）（2分） A.“我”尊敬外公，外公引导“我”做一个正直的人，认真学习的人。B.“我”爱戴外公，不想外公难过，所以表现出很喜欢外公做的鼓子灯的样子。
语文试题 第8页（共18页）
………… ………………○……○……… ……… ………内 ………外……… 此………………………○………卷○………………只………装……装装………………订…………○……○……………不…………订……密…订……………封…………○……○…………… ………………线…线………………………○………○……………………… …… ………………………………○○……………………… _……__…线__线…__……__……__……__……__……__…○__○…__……_…：……号…考……_……__…订__订…__……__……__……__……__……：…○级○…班……__……__……__……__……__…装__装…_：……名……姓……_……__……__…○__○…__……__……__……_：……校……学…外 内… …… …… …… …… …… …○ …○……… ………………………C.“我”不喜欢外公吹牛，他老是说会做各种各样的灯，却只给“我”做鼓子灯。
D.“我”深爱外公，希望外公不要回到山里，和“我”生活在一起。 3.如果“我”在汤圆里许个心愿，会许什么愿？结合短文内容．．．．．．写一写。（3分）
五、快乐读书吧。（5分）
民间故事深受人们的喜爱，请简要介绍一个“八仙过海”中的人物及其故事。
六、习作。（30分，内容28分，书写2分）
记忆中的
回顾记忆中的点点滴滴，有父母真挚的爱与温暖，有大自然的美丽风光，有书中栩栩如生的人物，有成长中的难忘瞬间，请以“记忆中的 ”为题，写一篇文章。
要求：1.将题目补充完整，然后作文。
2.选择一个场景。运用恰当的方法写完整，写具体。
参考答案
一、崩塌 阴暗 潮湿 呼啸 镜匣 平衡 叮嘱 广播 忙碌 警觉 二、1.D 2.B 3.C 4.A 5.C 6.D
语文试题 第9页（共18页）
三、【佳句妙用】
1.莲动下渔舟 西塞山前白鹭飞 江枫渔火对愁眠 家祭无忘告乃翁 为有源头活水来
2.不弃功于寸阴 当思来处不易 恒念物力维艰 【成语积累】
①丰衣足食 ②兵荒马乱 ③太平盛世 ④流离失所 1.①③ ②④ 2.①③ 【学习实践】
1.示例：书是阶梯，能助我们攀登知识的高峰
2.示例：海力布，我明知你是个诚实、善良的人，怎么能不听你的话呢？要是听了你的话赶紧搬家也不至于这样的！ 你为了大家伙儿舍弃了自己的性命，我们永远感激你！ 四、（一）1.急切 兴奋 2.C 3.B
4.（1）D （2）作者借母亲的话将杭州小山上的桂花与家乡院子里的桂花进行对比，让我们体会到母亲对家乡的浓浓的思念。作者用饱含深情的文字来寄托自己的思乡之情。
（二）1.看舞龙 搓汤圆 许心愿 2.（1）C （2）B （3）C 3.希望家人、朋友永远在一起。 五、略 六、略
语文试题 第10页（共18页）
部编人教版2022--2023学年度第一学期期末测试卷
五年级 语文
（满分：100分 时间：60分钟）
题号 一 二 三 四 总分 分数
一、积累运用（共33分）
1.下列判断完全正确的一组是（ ）（2分） A.“矫、悄、岂”的音序都是Q。 B.“匣、舅、闯”的第二笔都是“竖”。 C.“嫦、瓷、摄”都是翘舌音。 D.“辞、酬、辉”的部首都是6画。
2.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分） A.缴．费（jiǎo） 监狱．（yù） 拗．不过（ào） 客栈．（zhàn） B.漆．黑（xī） 投奔．（bèn） 毁．灭（huǐ） 齐喑．（ān） C.苔藓．（xiǎn） 浣．女（wàn） 潜．入（qián） 胆怯．（qiè） D.削．弱（xuē） 龟．裂（jūn） 冶．炼（yě） 勉强．（qiǎng） 3.下列词语中，全是褒义词的一项是（ ）（2分） A.足智多谋 多事之秋 处心积虑 B.得意忘形 国泰民安 举世闻名 C.兴高采烈 人寿年丰 奇珍异宝 D.路不拾遗 流离失所 畏首畏尾
4.下列句子中加点字意思解释正确的选项是（ ）（2分） 全年，整个村子都浸．
在桂花的香气里。 语文试题 第11页（共18页） A.逐渐 B.全部用处 C.泡，使渗透
D.淹没
5.下列词语中没有错别字的一组是（ ）（2分） A.协调有序 怒发冲冠 人影绰绰 B.完壁归赵 不记其数 心旷神怡 C.不可估量 呕心沥血 富丽堂黄 D.鬼计多端 震天动地 众星拱月
6.下列各组词语不是近义词的是（ ）（2分） A.压抑——压制 B.立刻——迟缓 C.耽误——耽搁 D.便宜——廉价
7.下列句子中运用了动静结合的描写方法的一项是（ ）（2分） A.成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。 B.明月松间照，清泉石上流。
C.原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。
D.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。 8.对下面句子中使用的说明方法判断正确的一项是（ ）（2分） （1）松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。 （2）太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度。
语文试题 第12页（共18页）
………… ………………○……○……… ……… ………内 ………外……… 此………………………○………卷○………………只………装……装装………………订…………○……○……………不…………订……密…订……………封…………○……○…………… ………………线…线………………………○………○……………………… …… ………………………………○○……………………… _……__…线__线…__……__……__……__……__……__…○__○…__……_…：……号…考……_……__…订__订…__……__……__……__……__……：…○级○…班……__……__……__……__……__…装__装…_：……名……姓……_……__……__…○__○…__……__……__……_：……校……学…外 内… …… …… …… …… …… …○ …○……… ………………………（3）鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
（4）我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
A.作比较 列数字 打比方 分类别 B.作比较 列数字 打比方 举例子 C.举例子 作比较 举例子 分类别 D.作比较 举例子 分类别 打比方 9.按要求扩写句子。（2分）
眼前，是一座山。（展开想象，把这幅画面写具体）
10.按要求填空。（15分）
（1）本学期你知道了 、 、 等提高阅读速度的好方法。（写出3种方法即可）（3分）
（2）司马光说：“ ， ”告诫我们要勤俭；葛洪说：“不饱食以终日， 。”说明了珍惜时间的重要性。（3分）
（3）唐代诗人张继借景抒情，以诗句“月落乌啼霜满天， ”表达了漂泊在外的 。（2分） （4）说起古诗中的爱国情怀，你会想起龚自珍的《 》，“ ，万马齐喑究可哀。”诗中“喑”的意思是： 。你还知道的爱国诗有《 》。（4分）
语文试题 第13页（共18页）
（5）唐代诗人王维在《山居秋暝》中写道：“竹喧归浣女， 。”诗中“浣女”是指 。（3分） 二、阅读理解（共21分） （一）文言文阅读
知之为知之，不知为不知，是知．也。 敏而好学，不耻．
下问。 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 我非生而知之者，好古，敏．以求之者也。 学如不及，犹恐失之。
吾尝．
终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 11.以上关于读书和学习的名言选自《 》。（1分） 12.解释文中带点的词语。（2分） （1）知： （2）耻： （3）敏： （4）尝：
13.把画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
14.以上哪句读书名言对你的启发最大？请结合自己的学习生活说一说。（3分）
语文试题 第14页（共18页）
………………○………………○
他人之处，不人云亦云，坚持自己的思考，独立特行，是他学问成就（二）现代文阅读
先生费秉勋 贾平凹
当我二十出头时认识了费秉勋先生，命运就决定了今生对他的追随。他那时是陕西唯一的一家杂志编辑，我拿着文稿去请教他，就站在他的办公桌前，不敢坐，紧张得手心出汗。第一篇稿发表了，接着发表了第二篇，第三篇，从此文学的自信在心中降生，随之有了豪华的志向。就这样我们成了师生和同志。将近三十年的岁月中，他的工作有变，从编辑到了教授，不变的是他一直在从事文学的研究和评论，而我的任何文章他都读了，读了该要表示肯定意见的就坚定表示自己的意见，不管在什么时候和场合，该要批评的就放开批评，不管别人怎么说和我能不能接受。他的口才不好，说话时脸无表情，只低着头说他的。
他是一个有独立思考的非常固执的人，如果指望他去通融什么，或求他办什么事，那永远是泥牛入海，初识的人都觉得他冷漠，是书呆子，但长久地相处，他的原则性，不附和性，率直和善良，以及他的死板和吝啬，使他的人格有了诱人的魅力。
他的学问相当丰富，任何事情只要来了兴趣，他都能钻进去，这一点给我的影响十分大。每一个夏天，他避暑的最好办法就是把自己关在书房写专著，并不止一次传授这种秘密．．．．。他的有关舞蹈研究的专著，关于绘画的一系列文章，研究易经的七八本书，以及学琴，学电脑，都是在三伏天完成的。立即能安静下来，沉下心去，这是他异于
语文试题 第15页（共18页） 的重要原因。
先生形状平实，有时显得呆头呆脑，所以常在陌生地的陌生人面前被忽略他的存在，但若熟知他的人，莫不尊重他的。大智若愚，他可以是一个典型的例子。六十岁后，他退休了，突然痴迷起了书法实践，他以前对书法艺术研究多多，但从未执笔弄墨过，实践开来，日日临帖读碑，二三年光景笔力老辣，有自家面目。我在许多人的厅室里都见过他的作品，令我惊叹不已。
我常常想，他这一生在文学艺术领域里涉猎面这么广，且从事什么都成就非凡，从不守旧，求知欲强，以后谁又会知道他又要有什么作为呢？
他大我十多岁，我二十岁时称他为老师，终生都称他为老师。这不仅仅是一般的尊称，确确实实他是在为人为文上一直给我做着楷模，我时时对自己说，也当着别人的面说：永远向费先生学习。 15.联系上下文，解释词语的意思。（2分）
（1）泥牛入海： （2）大智若愚： 16.第三自然段中加点的“这种秘密”指的是什么？（1分）
17.文章中费先生“异于他人之处”在于 ，而他“做学问取得成就”的原因是 。（2分）18.作者为了塑造费先生的形象，选取了哪三件典型事例？请简要写下来。（6分）
语文试题 第16页（共18页）
……… ……… ………内 ………外……… 此………………………○………卷○………………只………装……装装………………订…………○……○……………不…………订……密…订……………封…………○……○…………… ………………线…线………………………○………○……………………… …… …线………………○……………… …线………………○………………
（1）第一件事： 9.眼前，是一座山。山上光秃秃的，尽是大大小小的石头。放眼（2）第二件事： 望去，一棵像样的树都没有，连石缝中长的杂草也数得出来有几根。 （3）第三件事： 10.（1）带着问题读 不要回读 抓住关键句 19.文章结尾处表达了作者怎样的思想感情？（2分）
（2）由俭入奢易 由奢入俭难 不弃功于寸阴
_______ （3）江枫渔火对愁眠 自己对家乡的思念及自身的孤寂忧愁之感 …__……__……__……__……__…○__○…__……_…：……号……考…_……__…订__订…__……__……__……__……__……：…○级○…班……__……__……__……__……__…装__装…_：……名……姓……_……__……__…○__○…__……__……__……_：……校……学…外 内… …… …… …… …… …… …○ …○……… ……………………… 三、书写（共6分）
20.请参照左图中的格式用正楷字默写陆游的《示儿》，写时要注意笔画、结构等方面的细节要做到笔画规范、格式正确、行款整齐、美观大方。（6分）
四、习作（共40分）
当代著名作家贾平凹饱含深情地介绍了自己的老师——费秉勋先生，用三件典型事例展现了费先生的人格魅力。贾平凹文学上的成就离不开费先生的帮助。我们在成长的过程中离不开父母的养育与呵护，离不开老师的教诲与关怀，离不开朋友的陪伴与帮助……在这些熟悉的人中，你最想感谢谁？请你以“感谢你， ”为题，选取一两件典型的事例来表现人物形象，表达自己的感激之情。
参考答案
一、1.B 2.D 3.C 4.D 5.A 6.B 7.B 8.B
语文试题 第17页（共18页） （4）己亥杂诗 九州生气恃风雷 沉默 示儿 （5）莲动下渔舟 洗衣姑娘
二、（一）11.论语
12.（1）同“智”，智慧（2）以……为耻（3）勤勉 （4）曾经 13.默默记住了读书的内容，勤学习而不满足，教诲他人不知疲倦。 14.略。言之有理即可。
（二）15.（1）比喻东西一去不复返，文中指找费先生通融或办事时得不到回音。（2）有智慧，外表却好像很愚笨。文中指费先生有智慧和才学，看起来却呆头呆脑，很愚钝似的。
16.指的是每一个夏天，他是如何避暑的。
17.他对任何事情都感兴趣，都能立刻安静下来，沉下心去 不人云亦云，自己独立思考，独立特行
18.（1）求他办什么事情永远都是泥牛入海。（2）他对什么事情感兴趣都能钻研进去。（3）他求知欲很强，从不古板守旧。
19.表达了作者对费先生的赞美与尊敬。 三、20.略 四、略
语文试题 第18页（共18页）
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