模拟试题
一、基础知识选择题（每题3分，共24分） 1. 下列各项词语中，划线字读音全对的一项是（ ） A、恪守kè 一叶扁舟piān B、叱咤．chà 亲密无间 jiān C、辟邪pì 处心积虑chù D、粗糙cāo 矫枉过正qiǎo ．
2.下列词语中没有错别字的一组是( ) A.谄媚 碇壳 荤腥 不可一世 B.瞌睡 蹒跚 佳肴 娓娓道来 C.骷髅 怜悯 星忪 五光十色
D.呻吟 足趾 褴褛 目不遐接
3．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．杭州的西湖、温州的雁荡、金华的双龙洞……浙江的山山水水无不给这位老外的记忆留下了不可磨灭的深刻印象。
B．土地的长度和面积可以用丈、用公里、用亩、用公顷来计算，然而在含有国土意义的时候，它的计算单位应该用一寸、一撮来衡量。
C．即使物质生活再丰富，生存条件再优越，但精神生活匮乏，人际关系冷漠，我们依然不能说这是一个和谐社会。
D．中朝美俄日韩六方会谈之所以能够在北京重新举行，靠的是六国政府的共同努力以及中国政府从中积极不懈的斡旋。
4. 下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是 ( )
A. 嫩绿和墨绿的植被编织出硕大无边的毡毯，一直铺展到天边。 B..时间与空间好像在你的脑海里，无止境地延伸着，延伸着。 C.从破败的城墙中，他们看到了美，一种残损的美，像维纳斯。
D.日记本是我的所爱，就如同我儿时的抽屉，里面装满了钉子和小刀。
5．下列各项中划线的词语使用不当的一项是( )
A．堡垒是最容易从内部攻破的，我们如果不加强廉政建设，就会祸起萧墙，自己搞垮自己。 B．比赛开始了，运动员们陈力就列，发令枪一响，就箭一般地向前跑去。
C．20世纪90年代，社会主义思想阵营日益巩固，资产阶级思想阵营分崩离析。
D．片面追求升学率，只能培育出四体不勤、五谷不分的书呆子，于国于民都有害处。
6.下列句子表达得体的一项是（ ）
A您的申请书中有不少语法错误，我给斧正了一些。 B我去买份儿报纸，行李包就拜托您给照看一下。
C蒙您帮忙，深表感激，明天我将于百忙中专程前去致谢。
D拜读了您的新作，真是受益匪浅，文章很多地方都很感人，您真不愧是散文的鼻祖啊！
7.把下列句子组合成语意连贯的一段话，正确的一项是（ ） （1）这类由几十至几万个独立小眼构成的眼睛，叫做“复眼”。 （2）复眼构造的精巧、功能的奇异，在某些方面为人眼所不及。
（3）我们用显微镜观察，会惊异地看到，蜻蜓的一只大眼睛竟是由两万多只表现呈六角形的“小眼”紧密排列组成的。
（4)虾、蟹、蜂、蚁、蝇等节肢动物的眼睛都是“复眼”。
（5）每只小眼睛都自成体系，有自己的光学系统和感觉细胞，都能看东西。 （6）复眼已成为人们极感兴趣的研究对象，给人们种种有益的启示。 A（5)(2)(3)(1)(4)(6) B(6)(2)(4)(3(5)(1)) C(3)(1)(5)(2)(4)(6)
D(3)(5)(1)(4)(2）（6）
8.下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A屈原的《国殇》是一首悼念为国殉难的楚国将士的祭歌。
B莎士比亚的四大悲剧是指《哈姆莱特》《麦克白》《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》。 C古时人们把到了暮年仍不得志的知识分子称为“秋士”。 D农历二月十二日（也有人说是二月初二或二月十五日），相传为百花生日，这一天叫花朝。
二、现代文阅读 （共28分）
（一）（16分）
看着这种饲养小姑娘谋利的制度，我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭，整排地停在船上，它们的脚是用绳子吊住了的，下水捕鱼，起水的时候船户就在它的颈子上轻轻地一挤。吐了再捕，捕了再吐。墨鸭整天地捕鱼，卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户。但是，从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现在，将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的温情也已经不存在了！
在这千万被压榨的包身工中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有人道。这儿有的是二十世纪的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的十六世纪封建制度下的奴隶！ 黑夜，静寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到来，毕竟是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂！ 9.选出对本段议论方法及其作用分析正确的一项( )（4分）
A、通过类比说理，尖锐地揭露了包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蛮残酷。
B、通过类比说理，揭露了带工老板狠毒的嘴脸和“船户”的残酷。 C、通过比喻说理，揭露了包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蛮残酷。
D、通过比喻说理，揭露了带工老板狠毒的嘴脸和“船户”的残酷。
10．下面语句中的加粗词语“这种关系”指的是 而现在，将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的温情也已经不存在了！（4分） 答：这种关系指的是________________________________________。
11．“黑夜，静寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到来，毕竟是无法抗拒的。”这语句运用了什么手法？给我们预示了什么内容？（5分）
答：______________________________________________________。
12．“索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂！”这句话的含义是（3分）
__________________________________________________________。
（二） （12分）
在英国权威的科学杂志《自然》上刊登的一篇美国科学家的论文说，研究人员在实验室里把抗虫害转基因玉米“BT 玉米”的花粉撒在苦苣菜叶上，然后让蝴蝶幼虫啃食这些菜叶。四天之后，有44%的幼虫死亡，活着的幼虫身体也较小，而且没有精神。而另一组幼虫啃食撒有普通玉米花粉的菜叶，就没有发生类似现象。另据英国科学家的研究，与一般大豆相比，耐除草剂的转基因大豆中，防癌的成分异黄酮减少了。这些结论引起了科学家的担心，也引起了世界范围的不安。
苏格兰科学家普斯陶伊的转基因土豆研究，情况却有所不同。去年秋季，普斯陶伊称，自己一项未经发表的实验结果证明，年幼老鼠食用转基因土豆10天后，其肾脏、脾和消化道都出现损伤，而且免疫系统也遭到破坏，他将这一切归咎于对土豆的基因操作本身。他的结论据说得到了14个国家20名科学家的支持。但英国最具权威的科研机构英国皇家学会宣布，该学会组织的6人专家组经过详细评估发现，他的研究无论在设计上，还是在操作和数据上，都充满漏洞，他的结论无法成立。然而，这场在英国引起并跨出国界的轩然大波却至今未平。
转基因技术是一项先进的生物科学技术，这一点已在世界范围内取得共识。美国是转基因技术最先进的国家，据统计，美国的大学、科研机关和企业等已经开发出上百个转基因作物品种，其中仅有43个品种的安全性得到了美国食品和药物管理局的确认。面临转基因玉米和大豆正在进行大面积种植与大量出口以及由此引发争议的现状，美国国家科学院已经郑重承诺，将就转基因食品的安全性问题展开全面调查。看来，在发展转基因技术的同时，也是应当注意吸取任何一种现代工业技术发展过程中的教训的。
13．引起“科学家的担心”和“世界范围的不安”的原因是 （ ）（3分) A．“BT 玉米”抗虫害能力并不能达到百分之百，某些转基因大豆可能会致癌。 B．某些转基因作物会对生态环境造成污染，还有一些会削弱作物对人体健康的作用。
C．转基因作物会毒杀昆虫或影响昆虫的发育，并会降低人体自身的防癌功能。 D．由于毒素存在，某些转基因作物会污染环境，因此而影响人体的健康。 14．不符合第二自然段文意的一项是 （ ）(3分）
A．普斯陶伊认定，转基因作物会损伤动物内脏并在破坏免疫系统，他声称是通过实验
证明这一点的。
B．英国皇家学会认为普斯陶伊的结论不能成立，根据主要是普斯陶伊实验的科学性 太差。
C．普斯陶伊所引发的风波，表明了在世界范围内人们对这项先进的生物科学技术的某
种担心与不信任。
D．“有所不同”是针对第一自然段而言，意思是说普斯陶伊的结论没有引起科学家的担
心与不安。
15．文中所说的“教训”指的是 （ ）（3分）
A．现代工业技术没有注意到它的安全性及对人们心理的影响。 B．发展生物科学没有注意到它对生态平衡和人类健康的影响。 C．发展现代工业技术没有注意到它可能造成的危害而做到趋利避害。 D．在科学发展中，没有听取各方面的不同意见，没有做更大范围的细致研究。 16．同本文作者的观点倾向不一致的一项是 （ ）（3分）
A．转基因作物作为先进的生物科学技术成果所引起的担心和不安，绝不会妨碍这项技
术的发展。
B．面对运用转基因技术所引起的世界范围的担心与不安，吸取教训总结经验才是正确
的做法。
C．转基因技术是一项先进的生物科学技术，但在推行的时候，要特别考虑到它的安全
性问题。
D．实验证明，某些转基因作物自身有长亦有短，但完全否定这项技术成果，尚缺乏科
学依据。
三、文言文阅读（38分）
（一）季氏将伐颛臾（17分）
季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？” 冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”
冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”
17．下列各句中对加点词的解释，正确的一项是( )（3分） A．无乃尔是过与 过：过错
B．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 舍：舍弃，回避 C．则将焉用彼相矣 相：辅助
D．盖均无贫，和无寡，安无倾 倾：倾诉
18．以下五句话中，全都体现孔子治国安邦原则的一组是( )（3分） ①君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 ②不患寡而患不均，不患贫而患不安 ③远人不服，则修文德以来之 ④均无贫，和无寡，安无倾
⑤吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤ 19.翻译下列句子（6分）
（1）吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。 译文：
_______________________________________________________________________________
（2)故远人不服，则修文德以来之
译文：
_______________________________________________________________________________
20.孔子对季氏将伐颛臾这件事的反对态度可从哪句话看出来？孔子反对的理由是什么？（5分）
（二）庖丁解牛（15分）
庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。
文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”
庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也；进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大卻，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”
文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”
21．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．嘻，善哉！技盖至此乎？ 盖：大概 B．批大卻，导大窾，因其固然 批：劈、击
C．动刀甚微，謋然已解，如土委地。 委：卸落、坠下 D．善刀而藏之。 善：修治
22．下列语句编为四组，全部直接反映庖丁解牛技艺高超的一组是（ ）（3分） ①砉然响然，奏刀騞然，莫不中音
②文惠君曰：“嘻，善哉!技盖至此乎?”
③每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟 ④动刀甚微，謋然已解，如土委地
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
23．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （6分）
（1）臣之所好者，道也；进乎技矣。
译文： （2）臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。
译文：
24．庖丁解牛的故事谈到“依乎天理”“因其固然”，它给我们怎样的启示？（3分） 答：
（三 ）古诗词填空（6分）
25．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）雕栏玉砌应犹在， ＿＿＿＿＿。问君能有几多愁？＿＿＿＿
（2）别有幽愁暗恨生，＿＿＿＿＿＿＿．《白居易·琵琶行》 （3）《国殇》中与李清照的“死亦为鬼雄”相近的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。” （4）曹操的“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”是诗人对人生短促的感叹。
四、作文（60分）
26．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠，一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是：怕自己被坏人骗了，怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕，大概已经快要把我们的爱吃掉。
要求：请以“生活中的矛盾”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 不得少于800字。不得抄袭、套作。
参考答案
1、选A（B叱咤chì zhà亲密无间qīn mì wú jiàn C辟邪bì xié处心积虑chǔ xīn jī lǜ D矫枉过正jiǎo wǎng guò zhèng）
2、选B（锭壳C惺忪D目不暇接）
3、选C（A、“的记忆”多余，“不可磨灭”与“深刻”语序不当。B、“来衡量”造成句式杂糅，同时土地长度和面积不能用“一撮”衡量。D、六国政府中包含了中国政府，不能并列） 4、选B
5、解析：选B。“陈力就列”是展现才能担任职务的意思，这里应用“各就各位”。 6、选B 7、选D
8、选B莎士比亚四大悲剧《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》
9. 选A 答案简析：类比是一种推理方法，根据两种事物在某些特征上相似，做出它们在其他特征上也可能相似的结论。这里，通过类比，揭露了包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蛮残酷。 10．人和动物的关系（2分），即剥夺与被剥夺的关系（2分）。
11．这语句运用了象征的手法（2分），预示旧制度的必然灭亡，新社会一定诞生（3分）。 12．像美国作家索洛曾警告美国人那样，警告帝国主义、封建势力，受着残酷压榨的包身工，终会起来反抗的。（3分）
13．选B A项的说法对照原文，原文说“44％的幼虫死亡”不是说BT玉米的抗虫害能力；“某些转基因大豆防癌成分减少”并不等于能致癌。C项中“某些转基因大豆”防癌成份的减少并不意味着“人体自身防癌功能”的“降低”，它们之间没有必然的因果关系。D项中“担心”“不安”，不仅是“由于毒素的存在”；从文中看，“毒素的存在”也不是“影响人体健康”的主要原因。
14．选D 选择不合原文的一项，D项说“有所不同”并不是说“普斯陶伊的结论没有引起科学家的担心和世界范围的不安”，而是说他的研究成果“由于充满漏洞”面无法成立，没有得到科学界的认可，这与第一自然段中所讲的两项研究成果不同。
15．选C A项中“没有注意到它的安全性及对人们的心理影响”，在原文中没有具体的说明，题干中的教训是笼统的说法。B项中教训是“在发展生物科学中”是不合原文的。D项中“在科学发展中”所指范围太大了，不合原文，而“没有听取各方面的不同意见，”，“没有作更大范围的细致研究”，这两点意思原文中是没有的。
16．选A A项的“担心”“不安”影响不影响、妨碍不妨碍这项技术的发展，原文中并没有涉及。
17.选B。解析：A.过：责备。C.相：搀扶盲人走路的人。D.倾：倾覆。 18.选B。解析：①是批评冉有的话；⑤指出“季孙之忧”的本质所在。 19.（1)我担心季孙的忧患不在颛臾，而在自己的宫墙之内呢。 (2)远方的人还不归服，便修治文教、德政招附他们来
20.无乃尔是过与?(2分）颛臾受先王之封，不可伐。颛臾是鲁国附庸，不必伐。颛臾是社稷之臣，不当伐。（3分，一点一分） 21．选A（盖通“盍”，何，怎么。） 22．选C
23．（1）我所爱好的，是（事物的）规律，（已经）超过（一般的）技术了。 （2）我凭精神和牛接触，而不用眼睛去看，视觉停止了而精神在活动。
24．一切事物都有它的客观规律，只有掌握了客观规律，遵循客观规律才能把事情做好. 25
（1）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
（2）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 （3）身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄！
（4）对酒当歌，人生几何。 四作文
一、关于题意：
（一）符合题意：（42——60分）
文章根据材料内容选取恰当角度，立意符合材料内容及含意涉及的范围，思想健康，价值取向正确，视为符合题意。
符合题意，但套作的框架式评42——48分 （二）基本符合题意：
文章涉及了材料的内容，但未能选取恰当角度，视为基本符合题意。 *以41分为线上下浮动，不能超过46分 （三）偏离题意：
文章偏离材料的内容，或文章立意脱离材料内涵，视为偏离题意。偏离题意，但写够800字的文章，按30——35分评分。 二、关于套作：
脱离材料，只根据自己以往准备的作文套路来完成作文．套作的答案按照“作文评分说明”评分。 三、关于文体不明：
文体不明确，是指所写的文章体现不出某类文体的特征，或者看不出所写的文章属于何种文体。按照“作文评分说明”评分。 四、关于抄袭
有抄袭之嫌的作文答卷，先按评分标准正常评分，同时记下该文章答卷的编号以及题目，交由作文大组核实后处理。 五、其他
1.符合题意，才能评48分以上。 2.基本符合题意不能超过46分。
3.扩写或改写原材料的不能超过42分。
4.书写字迹不清、不工整，不能进入一类卷（50分及以上）。 5.发展等级，主要体现在语言生动、现场感强。 6.诗歌按文体打分，也要写到800那行。
7.写满600字且结构完整的作文才可以按正常结构评分，不足600字不及格。 8. 500字以上，580字以下，按25-------35分评。 9. 300字以上，500字以下，按16--------24分评。 10. 300字以内，每行1分+标题2分，评15分左右。 （以上四点评分均为就考生自己写的文章而评） 11.抄试卷阅读材料的按抄袭评分，不超过5分。
【命题意图】
1、生活中充满了矛盾，但面对矛盾，我们一要辨明方向，二要知晓利害，三要分清是非。 2、面对生活中的种种矛盾，我们要以自信的心态去勇敢面对，要以持恒的意志去努力破解，要以宽容的度量去点滴消融。
3、直面生活中的矛盾，需要用勇气坚定自己前行的方向；直面生活中的矛盾，需要用坚强守卫自己不灭的梦想；直面生活中的矛盾，需要用毅力铸造自己人生的成功。
4、面对生活中的种种矛盾，请不要畏惧退缩，搪塞推脱，而应抱之以乐观与自信；面对生活中的种种矛盾，请不要狂暴急躁，感情用事，而应抱之以理智与坦然；面对生活中的种种矛盾，请不要唯我是尊，偏执自私，而应抱之以感恩与博爱。（吴结华） 5、面对高官厚禄与为民请命的矛盾，我选择“为民请命”；面对屈从厄运与艰难抗争的矛盾，我选择“艰难抗争”；面对个人生死与国家大义的矛盾，我选择“国家大义”。
6、矛盾就如同生活中的一把把枷锁，锁住了我们的沟通，锁住了我们的信任，锁住了我们心扉。面对这一把把枷锁，我们要用理性、用责任、用爱心砸破这矛盾的枷锁
7、放下冷漠，用宽容之心去面对矛盾；放下卑劣，用感恩之心去面对矛盾；放下失意，用从容之心去面对矛盾。
8、人生如路，矛盾就是路上的坑洼和荆棘，“如影随形”，这就需要我们学会乐观与坚定；人生如河，矛盾就是河中的暗流与礁石，“随波逐流”，这就需要我们学会自信与机智；人生如山，矛盾就是山间的峭壁与雾瘴，“漫山遍野”，这就需要我们学会理智和从容。
9、生活中充满了矛盾，取与舍，得与失，义与利，爱与恨，等等。面对诸如此类的矛盾，
我们要坚持不懈，用信念敲破矛盾的坚冰，无私奉献，用爱心驱散矛盾的阴霾；恪尽职守，用责任消散矛盾的迷雾。
10、面对与父母的矛盾，我们要学会交流与沟通；面对与朋友的矛盾，我们要学会信任与宽容；面对与社会的矛盾，我们要学会融合与正气。
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