2021—2022年部编人教版五年级语文下册期末考试题及答案【新版】

2021—2022年部编人教版五年级语文下册期末考试题及答案【新

版】

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 一 得分 二 三 四 五

六 七 八 九 十 总分 一、 看拼音，写词语。

dū du píng yōng wěi tuō zhěn duàn

huī fù nǐ dìng lǒu bào dǎ zhàng

shī fu hǎi ōu gē cǎo tī qiú

二、 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

n xán）弃 镶嵌n） 匣 jiá嫌（xiá（qiān qià（xiá）子 ．．．n huì） 相框nɡ） 清澄nɡ chén） 鸟喙（yuá（kuānɡ kuà（ché．．．

三、 我会组词。

说（__________）听（__________）运（__________）快（__________） 讲（__________）叫（__________）远（__________）块（__________）

四、 把下列四字词语补充完整，并且词填空。

得意（____）（____） 目（____）口（____） 兴致（____）（____） （____）（____）不得 出（____）划（____） 心（____）（____）战

1 / 8

自相（____）（____） （____）拳（____）掌 （____）头（____）气 1．失败了不要（_________），成功了也不要（_________）。 2．朋友遇到困难时，我会为他（_________）。 3．弟弟把蛋糕抹到我脸上时，我（____________）。 4．运动场上，运动员们一个个（______），都想夺得冠军。

五、 选词填空。

精巧 精彩

1.故宫钟表馆里有许多设计（_____）、造型美观的钟表。 清闲 悠然

2老渔翁叼着烟袋，（_____）自得地坐在船头，望着远处的水鸟。 安稳 安详

3.我虽然在北风的呼啸声中勉强睡着了却睡得极不（_____）。

六、 句子训练。

1．我仔细认真地观察过小松鼠的生长情况。（修改病句） ________________________________________ 2．教室里安静极了。（改为夸张句） ________________________________________ 3．世界上糟糕的诗够多了。（改为反问句） ________________________________________ 4．我想拥有一本《青年近卫军》。

我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。（用恰当的关联词连句子） ________________________________________

七、 根据课文内容填空。

1.白鹭虽是常见之鸟，但作者却盛赞它实在是_______，是一首______________。

2.《落花生》一课的作者在这篇课文中运用了____________的写法，给我们讲

2 / 8

了做人的道理：人要做有用的人，不要做____________________的人。 3.《珍珠鸟》一课中富有哲理的句子是：“_______________________。” 4.在《蝉》一诗中，“________________________，_________________”通过对饮食、栖居环境的选择，表现其高雅志趣。

八、 阅读短文，完成练习。

桂花雨（节选）

摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。去年，整个村子都浸在桂花的香气里。 1．选文讲的是__________________。

2．反复读句子，说说应该用怎样的语气来读下面两句话。 （1）“妈，怎么还不摇桂花呢？”应读出________的语气。 （2）“啊！真像下雨，好香的雨啊！”应读出________的语气。

3．文中画“ ”的句子不仅写出了桂花__________的特点，还写出了作者对桂花的___________之情。 4．文中写到桂花有什么用途？

________________________________________________ 5．读“﹏﹏﹏”线句子，思考：一个“浸”字说明了什么？ _______________________________________________

九、 课外阅读我能行。

想做橡树的比尔·盖茨

董贺

比尔·盖茨是美国微软公司的创建人之一。他( )能取得非常大的

3 / 8

成就,( )他从小就立下了一个志愿——要做昂首苍穹的橡树。

比尔·盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,读不懂法律方面的书,就读名人传记。大名鼎鼎的科．．．．学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都读。

“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。

“为了思考。” “为了思考?”

“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”

见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买回各种书籍。比尔·盖茨高兴极了,他在自己的小房间里布置了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号。日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品等。

一天,比尔·盖茨的同学来他家做客,发现比尔·盖茨在读这些书,禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?”

“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不．．．同。” ．

“为什么要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像绿洲上的小草一样。” “( )做绿洲上的一株小草,还( )做荒丘上的一棵橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首苍穹。”比尔·盖茨坚定地说。

1．在文中的括号内填上合适的关联词。 2．结合上下文,解释文中加点的词语。

(1)大名鼎鼎:____________________________________________ (2)与众不同:____________________________________________ 3．用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。

4 / 8

_____________________________________________________________________ 4．请你说说“他从小就立下了一个志愿——要做昂首苍穹的橡树”这句话中破折号的作用。

_____________________________________________________________________ 5．认真读文章,想一想这篇短文告诉我们一个什么道理。

_____________________________________________________________________ 6．比尔·盖茨小时候的志向是做一棵昂首苍穹的橡树,你的志向呢?用一句话写下来。

_____________________________________________________________________

十、 作文。

题目：我的老师

提示：生活中你有哪些老师？他们给你留下了怎么样的印象？选择一个来写一写。

要求：1．抓住能突出老师特点的一件事情来写。 2．语句通顺，没有错别字。 3．400—500字。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5 / 8

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6 / 8

参考答案

1、都督 平庸 委托 诊断 恢复 拟定 搂抱 打仗 师傅 海鸥 割草 踢球 2、xián qiàn xiá huì kuànɡ chénɡ

3、说话 听课 运动 快慢 讲话 叫声 远近 一块

4、洋 洋 瞪 呆 勃 勃 哭 笑 谋 策 惊 胆 矛 盾 摩 擦 垂 丧 垂头丧气 得意洋洋 出谋划策 哭笑不得 摩拳擦掌 5、精巧 悠然 安稳

6、我认真地观察过小松鼠的生长情况。（或我仔细地观察过小松鼠的生长情况。） 教室里安静极了，连一根针掉在地上都能听见。 难道世界上糟糕的诗还不够多吗？ 因为我想拥有一本《青年近卫军》，所以我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。

7、一首诗 韵在骨子里的散文诗 借物喻人 只讲体面，而对别人没有好处 信赖，往往创造出美好的境界 垂緌饮清露 流响出疏桐 8、 1．摇桂花

2．急切 赞美 3．香、多、密 喜爱 4．泡茶、做糕饼

5．“浸”字说明了桂花的香气很浓郁。 9、

1．之所以……是因为…… 与其……不如…… 2．形容名气很大 跟众人不一样

3．因为读书多而懂得多,小小年纪就表现出非凡的想象力。 4．解释说明

5．这篇短文告诉我们:一个人从小就要树立远大的志向,不要只满足于同别人一样的生活。

6．做一名保家卫国的海军战士。 10、范文：

我的老师

教过我的老师有很多很多，但是让我记忆最深刻的是王老师。她长着乌黑光亮的头发，一双小小的眼睛总是闪着温和的光芒，一个小巧玲珑的嘴巴说出的话总是那么好听，她就是我幼儿园的王老师。

7 / 8

我们之间有许多小故事，但我最难忘的是发生在那一年春天。上课了，我们回到了教室，王老师微笑地对我们说：“今天，我们来写作文，写的就是你最喜欢的小动物……”老师简单地讲解完了，我们开始写起了作文。突然，有个同学问：“老师，小白兔的兔字怎么写？”王老师并没有直接告诉那位同学答案，而是笑着看了看我们，谦虚地说：“我不会写，谁能教我？”我心里想：老师连“兔”字都不会写。我举起手，老师看到了，眼睛一亮，高兴地说：“请你在黑板上给我写。”我得意洋洋地走到了黑板边，写上“兔”这个字，老师表扬我，我又高高兴兴地回到了自己的座位。

放学了，老师微笑地说：“上午，有一位同学教了我一个字，我又多会写了一个字，是谁呀？请举手！”我骄傲地举起了手，老师看着我真诚地说：“谢谢你！”那三个字是世界上最好听的声音，我乐滋滋地回家了。

然而后来她走了，去教低年级了，但我还是想念她，她给了当时年幼的我多少信心，多少快乐！我喜欢王老师，你呢？

8 / 8