语文常用术语 一

表达方式:记叙、描写、议论、抒情、说明等。

描写方式:动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、远近高低多角度描写、粗笔勾勒、工笔细描等的不同。

抒情方式:直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生 、情因景生、 以景衬情 、融情入景 、一切景语皆情语等。

写作手法: 狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。

修辞手法: 常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。 语言特点 一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。 感悟 多指发自内心的感受、理解、领悟等。 说明方法一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等（一般是三个字）。

说明顺序 时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。考生在答题时，可答得具体些，如：空间顺序（从上到下，从里到外等），逻辑顺序（先结果后原因，层层递进等）。 说明对象 指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。 论证方法 中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法。 论证方式 立论和驳论。

理论论据 包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。 事实论据 一切事实、史实、数据等。 简明 语句简洁、明了，一般有字数上的限制。 得体 文明礼貌，人性化。 有何作用 回答文章中某一内容的作用可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面的，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。 思想内容 基本是指文章的中心思想或主旨。 思想感情 作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。 诗歌的结构形式，常见的首尾照应，开门见山（文章开头就进入正题，不拐弯抹角）、层层深入、先总后分、先景后情、卒章显志（在文章末尾点明主旨）、 过渡、铺垫、伏笔等。 托物言志和象征:把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来 开门见山:文章开头就进入正题，不拐弯抹角 卒章显志:在文章末尾点明主旨 艺术风格包括雄浑、旷达、豪放、俊爽、冲淡、沉郁、悲慨、婉约等。 语言特色：（1）清新 （2）平淡（也称质朴） （3）绚丽 （4）明快 （5）含蓄 （6）简洁。 二、古代诗歌鉴赏常用名词术语 1、评价主旨类深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远（语言浅近易懂，主旨深远）、言简意丰（语言简洁，内容丰富）、意在言外 （言外之意，言在此而意在彼，弦外音，味外味，言有尽而意无穷 ）、含蓄蕴藉、委婉、不著一字，尽得风流（语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味）。 2、语言特点类勾勒简洁（介绍事物的大概）、浓墨重彩（描写详尽、细腻）、惟妙惟肖（描写逼真，多指人或动物）、 体物入微或穷形尽态（相）（描写细致入微、刻画细致生动）、 诗情画意。 3、语言风格类行云流水（结构、语言自然流畅）、形神兼备（语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔）、简洁或洗炼（语言简练利落）、浅显或明白如话（不雕饰，不加修饰）、平淡无奇 、质朴清新 、淡雅 、词藻华丽 、明快（明白通畅）。 4、文章结构做铺垫（在情节发生前的交代、暗示）、 埋伏笔（前段为后段埋下的线索）、呼应或照应（前后的互相联系）、浑然天成（结构非常完整，如同自然生成的）。 5、其它 构思精巧、新颖、独树一帜、别具一格、不落窠臼、不落俗套、自出机杼（有创新，不沿用陈旧的格式、作法、颇具匠心 ）、 感情细腻、感情真挚 、跃然纸上、曲折、层次分明。 三、诗歌鉴赏答题格式 1、形象：身份+性格 2、诗歌意象、含义：表层含义+深层含义（即解释诗句） 3、所抒感情：通过什么内容+抒发（寄寓/揭露）什么感情 4、体会意境：客观形象+主观感受+交融了什么意境 5、品味关键词句：含义+手法+表达作用（句意+文意+主旨情感） 6、赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作

用（句意+文意+主旨情感） 7、赏析表达方式：怎样叙（描写）+叙（描写）什么+抒什么情 8、赏析表现手法：手法+表达作用（句意+文意+主旨情感） 9、概括评价诗歌内容：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价（总分总式）