部编人教版三年级语文下册1.古诗三首课文练习及答案
一、 看拼音，写词语。
chuān dài zhī zhū zōng sè yán liào huāng yě
fú zhuāng huǒ yàn pīn mìng guī zé lǚ xíng
二、 在括号里填入恰当的词语。
（________）的国旗 （________）地蹦跳 乐得（________） （________）的秋雨 （________）地排列 冷得（________） （________）的枝干 （________）地观察 跑得（________）
三、 辨字组词。
兔（_______） 折（_______） 颈（_______） 株（_______） 免（_______） 析（_______） 颂（_______） 珠（_______）
四、 先补充词语，再从中选择合适的词语填入句子中。
哈哈（___）（___） 匆匆（___）（___） 美味（___）（___） 四（___） 八（___） （___）嘴（___）舌 百 （___） 百（___） （1）他讲了一个笑话，令我（____） （2）我们（____）地议论这件怪事。
五、 选择合适的词语填空。
审视 注视
（1）老师用慈祥的目光（__________）着我，使我感到有一股暖流涌上心头。
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（2）对于成功而言，客观地（__________）自己，是相当重要的一件事。 严厉 严格
（3）同学们都要（__________）要求自己，努力养成良好的道德品质。 （4）那位父亲（__________）地斥责了儿子，因为他做了错事。 如果……就…… 虽然……但是……
（5）（__________）妹妹只有五岁，（__________）她能把乘法口诀倒背如流。
（6）（__________）不努力学习，（__________）不会取得好成绩。
六、 根据课文内容填空。
（1）《绝句》的作者是________代诗人________，诗中既有“________”的动态描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。 （2）《三衢道中》是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。“________，________”写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人________的情怀。
（3）《惠崇春江晚景》是________代诗人________题在宋代画家惠崇所画的《春江晚景》上的一首________，诗中抓住________、________、________、________、________，描绘了一幅生机勃勃的江南春景，表达了诗人对江南春天的________之情。
七、 古诗阅读
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
1．这首诗的作者是____代诗人______，描写的是______时节的景物。画面景物有动有静，静的景物有_______，动的景物有______，诗人从这些景物感受到_______到来了。
2．下列对词语的解释不正确的一项是（ ） A．芦芽：芦苇的嫩芽
B．蒌蒿：一种高大的树木 2 / 4
C．欲上：想逆江而上
D．河豚：一种有毒的鱼
3．下列对诗句分析不恰当的一项是（ ）
A．这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。 B．诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。 C．诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。
D．这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。
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参考答案
1、穿戴 蜘蛛 棕色 颜料 荒野 服装 火焰 拼命 规则 履行
2、鲜艳 愉快 哈哈大笑 凉爽 整齐 发抖 粗壮 仔细 飞快
3、兔子 曲折 颈部 一株 罢免 分析 歌颂 珍珠
4、大 笑 忙 忙 佳 肴 面 方 七 八 发 中 哈哈大笑 七嘴八舌
5、注视 审视 严格 严厉 虽然 但是 如果 就
6、唐 杜甫 燕子飞 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 舒畅愉
悦 宋 苏轼 题画诗 桃花 江水 蒌蒿 芦芽 河豚 热爱 7、
1． 宋 苏轼 早春 竹、桃花、江水、蒌蒿、芦芽 鸭、河豚 春天 2．B 3．B
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