一、选择题（每小题2分，共20分） 1．下列加点的注音全部正确的一项是（ ）
A．怂恿（sǒng） 克扣（kē） 颤栗（zhàn） 熟稔（niǎn） ．．．．B．罪孽（niè） 恁地（nèn） ．．C．唾弃（tuò） 吮吸（shǔn） ．．D．搠倒（shuò） 央浼（miǎn） ．．2．下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．驰骋 万户侯 急风劲草 悯恤 B．规矩 庇佑 说事弄非 元宵 C．催眠 及时雨 寸草春辉 优渥 D．签订 护身符 锱铢必较 涸辙 3．下列各句中没有通假字的一项（ ）
A．臣以险衅，夙遭闵凶 B．而征一国者 C．伏惟圣朝以孝治天下 D．而御六气之辩 4．下列加点词语解释错误的一项（ ）
A．而彭祖乃今以久特闻 闻：为人所知 ．B．庶刘侥幸，保卒余年 庶：或许 ．C．此小大之辩也 辩：辩论 ．D．寻蒙国恩，除臣洗马 除：授予官职 ．5．下列各句中的叙述，有误的一项是（ ）
A．弱冠，指18岁，古代以18岁为弱年，行冠礼，为成年人。
B．臣民称皇帝为“陛下”，皇帝对臣下表示宠爱时称臣下为 “卿”“爱卿”。 C．四书指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。五经指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 D．《师说》中的“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指的是“六经”，即《诗》《书》《礼》
《乐》《易》《春秋》。
6．下列各组句子中，划横线虚词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．之二虫又何知 臣之壮也，尤不如人 B．风斯在下矣 微斯人，吾谁与归
C．奚以之九万里而南为 人为刀俎，我为鱼肉，何辞为 D．去以六月息者也 但以刘日薄西山，气息奄奄 7．下列各组句中划横线词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A．三餐而反，腹犹果然
赍发（jī） 撮合（cuō） ．． 横财（héng） 模样（mó） ．． 玷辱（diàn） 躯壳（qiào） ．．
B．但以刘日薄西山，气息奄奄 C．抟扶摇而上者九万里 D．九岁不行，零丁孤苦
8．下列各句中没有词类活用的一项是（ ）
A．皆白衣冠送之
B．君为我呼入，吾得兄事之 C．层峦叠嶂，上出重霄 D．寻蒙国恩，除臣洗马
9．下列各句中的句式与例句相同的一项是（ ）
例：之二虫又何知 A．覆杯水于坳堂之上 B．卓未至而进见杀
C．都督颜公之雅望，棨戟遥临 D．胡为乎遑遑欲何之
10．下列句式分类正确的一项是（ ）
①童子何知 ②彼且奚适也 ③莫之夭阏者 ④彼且恶乎待哉 ⑤急于星火 ⑥此小大之辩也 ⑦访风景于崇阿 ⑧则告诉不许 ⑨胡为乎遑遑欲何之 A．①②④⑨/③/⑤/⑥/⑦/⑧ B．①②③④⑨/⑤/⑥/⑦/⑧ C．①②③④⑨/⑤⑦/⑥/⑧ D．①②④⑨/⑤⑦/③/⑥⑧ 二、古代诗文阅读（40分） （一）文言文阅读（21分） 阅读下面的文言文，完成小题。
邓皇后讳绥，太傅禹之孙也。父训，护羌校尉；母阴氏，光烈皇后从弟女也。后年五岁，太傅夫人爱之，自为剪发。夫人年高目冥，误伤后额，忍痛不言。左右见者怪而问之，后曰：“非不痛也，太夫人哀怜为断发，难伤老人意，故忍之耳。”六岁能史书，十二通《诗》、《论语》。诸兄每读经传，辄下意难问。志在典籍，不问居家之事。母常非之，曰：“汝不习女工以供衣服，乃更务学，宁当举博士邪？”后重违母言，昼修妇业，暮诵经典，家人号曰“诸生”。父训异之，事无大小，辄与详议。
永元七年，后与诸家子俱选入宫，入掖庭为贵人，时年十六。恭肃小心，动有法度，和
帝深嘉爱焉。及后有疾，特令后母兄弟入视医药，不限以日数。后言于帝曰：“宫禁至重，而使外舍久在内省，上令陛下有幸私之讥，下使贱妾获不知足之谤。上下交损，诚不愿也。”帝曰：“人皆以数入为荣，贵人反以为忧，深自抑损，诚难及也。”帝每欲官爵邓氏，后辄哀请谦让，故兄骘终帝世不过虎贲中郎将。
元兴元年，帝崩。殇帝生始百日，后乃迎立之。尊后为皇太后，太后临朝。是时新遭大忧，法禁未设。宫中亡大珠一箧，太后念，欲考问，必有不辜。乃亲阅宫人，观察颜色，即时首服。左右莫不叹服，以为圣明。及殇帝崩太后定策迎安帝犹临朝政以连遭大忧百姓苦役殇帝殉器及诸丧礼事事减约十分居一。自太后临朝，水旱十载，四夷外侵，盗贼内起。每闻人饥，或达旦不寐，而躬自减彻，以救灾厄，故天下复平，岁还丰穰。
（选自《后汉书•和熹邓皇后纪》，有删节）
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．及殇帝崩/太后定策/迎安帝/犹临朝/政以连遭大忧/百姓苦役/殇帝殉器及诸丧礼事/
事减约十分居
B．及殇帝崩/太后定策迎安帝/犹临朝/政以连遭大忧/百姓苦役/殇帝殉器及诸丧礼/事事
减约/十分居
C．及殇帝崩/太后定策迎安帝/犹临朝政/以连遭大忧/百姓苦役/殇帝殉器及诸丧礼/事事
减约/十分居
D．及殇帝崩/太后定策/迎安帝/犹临朝政/以连遭大忧/百姓苦役/殇帝殉器及诸丧礼事/
事减约十分居
12．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（3分）
A．“从弟”，唐以前指同曾祖父不同父亲而年幼于己的同辈男性；唐以后指同祖父不同
父亲而年幼于己的同辈男性，同今之“堂弟”。
B．“诸生”，是古代中国对读书人的一种称呼，明清后又指经考试录取而进入府、州、
县各级学校学习的生员。
C．“陛下”，本指站在台阶下的侍者，臣子进言天子时须先呼台下侍者而告之，后成为
与帝王面对面时对帝王的敬称。
D．“崩”，古代对死的一种讳称，专指皇帝的死亡，意义相同的词语还有“崩殂、驾崩、
仙逝、薨、不禄”等等。
13．下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．邓皇后恭良孝顺，善解人意。祖母为她剪发时不小心弄伤了她的额头，她为了不伤
害老人家的好意，就忍住痛苦没有出声。
B．邓皇后识大体明大义，不娇宠。她入宫后虽深得皇上恩宠，但她对皇上特许她母亲
和兄弟入宫探病且久留一事予以拒绝。
C．邓皇后宅心仁厚，明察秋毫。有一次宫里丢了大珠，她不想严刑逼问导致伤害无辜，
而是通过察言观色把罪犯找了出来。
D．邓皇后心忧黎民，厉行节约。她主政时，国家内忧外患不断，她关注民生疾苦，减
少自己的生活用度，天下恢复了太平。
14．把中文画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）母常非之，曰：“汝不习女工以供衣服，乃更务学，宁当举博士邪？”（5分） （2）帝每欲官爵邓氏，后辄哀请谦让，故兄骘终帝世不过虎贲中郎将。（5分） （3）天之苍苍，其正色耶？其远而无所至极耶？（3分） （4）臣以险衅。夙遭闵凶。（2分） （5）北海虽赊，扶摇可接。（2分） （二）诗歌鉴赏
15．阅读下面这首诗，完成8．9题。（9分）
昭君怨 马洪
路远 危峰斜照，瘦马风尘衣帽。此去向萧关？向长安？ 便坐紫薇 花底，只是黄粱梦里。三径易生苔，早归来。
（1）简析词的前两句，语言有什么特点，塑造了什么样的人物形象。（5分） （2）结合全词，简析“三径易生苔，早归来”两句所包含的思想感情。（4分） （三）默写
16．补写出下列各句中名篇中的空缺部分。（10）
（1）我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“ ， 。”两句
来表达 过去不可挽回，未来则可把握。
（2）庄子《逍遥游》中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩护荣
辱之境”的境界的两句是“ ， 。”
（3）《劝学》用“故”归纳上文，又用“ ， ”两个比喻进行论
证，进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境界。 （4）韩愈《师说》中“ ， ”，指出了向他人求教，
是不需要顾及对方年龄的。
（5）苏轼的《赤壁赋》中“ ， ”的“哀”“羡”表
达了一个壮志未酬、已近垂老之人对人生短暂的感叹。
三、文学类文本阅读（20分）
17．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题
紫貂 乔迁
猎貂，主猎紫貂。紫貂，俗名大叶子，毛皮珍贵。用紫貂皮制成的裘装，得风则暖，着水不濡，点雪即消。满清王朝规定：非皇室与二品以上王公大臣不得着貂皮。
据说老辈人猎貂，为使貂皮无损，在风雪天赤身裸体躺在有紫貂的山里。紫貂心善，常以体覆盖冰冻主人，使其暖，便被捉。只是，十人捉貂，常十人不得生还。
三皮把脸贴在母亲的胸膛，一股凉意立即从他的脸皮传到心里，便禁不住心颤了一下，两行热泪夺眶而出。随着凉意而来的，还有母亲胸腔里那如风匣一般的呼嗒声。
老中医的话在三皮耳畔响起：这病，有张貂皮暖着就好了。 三皮起身去了猎人四爷家。
四爷望着下了决心要去猎貂的三皮，缓缓的从身后拽出一坛陈年老酒来，起了封皮，一股浓烈的酒香立刻溢满屋子。闻着酒香，三皮身子就暖暖的了。四爷把酒递给三皮说：“喝了吧！能顶一阵子的。”
三皮喝了酒，就去了红马山。四爷找到三皮时，三皮都冻僵了，可僵了的三皮没有死，嘴里一口一口地呼着白气呢！一只紫貂像一张小毯子似的把三皮的胸口捂个严严实实。
四爷把伏卧在三皮胸口的紫貂拾起，装进蛇皮口袋里。用雪擦了三皮的身体，又用狍皮袄裹了三皮，把三皮背了回来。
三皮醒过来，看到了母亲的眼泪和贴在母亲胸口的紫貂皮。三皮说： 紫貂也疼咱母亲呢！”
四爷说：“是紫貂知道你有孝心呢！” 日军占领东北，各地抗联勇击日寇。
一日，一抗联小分队路过，小住。三皮在四爷家里见到抗联队长不住捶腰，嘴里咝咝痛苦呻吟，一问得知，因天寒地冻腰处枪伤疼痛。
三皮便对四爷说：“给我坛陈年老酒吧！” 四爷含泪而起，亲自斟酒给三皮。
三皮顶着风雪上了山。
四爷寻上山来，远远便看见了三皮，惊奇万分，感叹不已。躺在雪地上的三皮身上覆盖着一层厚厚的貂毯，从头到脚，只留下两个鼻孔出气，数不清多少只紫貂卧在三皮身上……
四爷热泪长叹：“仁心呢！” 三皮参加了抗联。
参加了抗联的三皮在一次战斗中被日军俘虏。 三皮没熬得住日军的诱惑，成了汉奸。
汉奸三皮领着日军找到了抗联小分队的营地，上百条铮铮不屈的汉子血洒黑土。 清理抗联物品的时候，日军少佐发现了抗联队长腰间的紫貂皮，惊喜地扯下来。一看，却有四五个枪眼，可惜的哇哇直叫。
三皮过来，谄笑着，吹嘘说道：“这还是我猎到的呢……”
少佐目露神采，寒光闪闪的战刀一指三皮：“你的，再猎一只给我。”
三皮惊出了一身冷汗。望着寒光闪闪的战刀，却又不得不硬着头皮脱光了衣衫。 四爷在山上发现了死去多日、冻得硬邦邦、光条条的三皮。
四爷来到三皮跟前，看到三皮胸口处有个碗大的洞。四爷往里面看了看，里面没有了心，早让紫貂掏吃了。
（《小小说精选》2011年1月20日）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）
A．小说开始介绍“紫貂心善，常以体覆盖冰冻主人”的习性，不仅表现其灵性，与小
说结尾相呼应，而且富有神秘传奇色彩。
B．“老中医的话在三皮耳畔响起：这病，有张貂皮暖着就好了。”这句话突出了紫貂皮
的妙用，推动了故事情节的发展。
C．“紫貂也疼咱母亲呢！”、“是紫貂知道你有孝心呢！”三皮与四爷的对话，不仅映衬了
三皮的“孝心”，而且为三皮的叛变投敌作了铺垫。
D．小说的结尾突兀诡谲，开头介绍紫貂有心善的习性，这里又写它残忍的掏吃人心，
不合情理，自相矛盾，是一处明显的败笔。
E．小说中的四爷起着见证人与线索的作用，他的“陈年老酒”也如同“紫貂”一般，
给小说带来传奇的色彩。
（2）联系文本，回答小说为何从对“猎貂”的介绍切入？（5分）
（3）小说形象鲜明，词约意丰，试举例赏析小说刻画人物的技巧。（5分）
（4）小说主人公，有的说是“三皮”，有的说是“紫貂”，请结合文本谈谈自己的看法。（6
分）
四、语言文字运用（10分）
18．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①邬老太太年轻时就常常帮同事和街坊领居缝制衣服， 之下，她的女儿从小就认为助人为乐是理所应当的事情。
②92岁的“飞虎队”成员理查德·舍曼接受采访时说：“我 了日军在中国烧杀抢掠的许多暴行，也看到中国老百姓在战争期间到处流离失所的悲惨。”
③“互联网＋”是这两年来人们 的词汇。今年政府工作报告首次提出制定“互联网＋”行动计划，全社会立即掀起了新一轮关注和解读“互联网＋”热潮。
A．耳闻目睹 耳熟能详 耳濡目染 B．耳闻目睹 耳濡目染 耳熟能详 C．耳濡目染 耳熟能详 耳闻目睹 D．耳濡目染 耳闻目睹 耳熟能详 19．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．“唯有除贪，才能安民心”——越南国家主席张晋创接受越南通讯社采访时表示，
越南反腐工作已经取得一定成果，但这些成绩仍不足以完全根除贪污腐败与浪费现象的发生。
B．2016猴年央视春晚着力演绎“幸福中国”的主题。与往届春晚相比，节目更加精准，
主题更加集中，铺陈更加合理，现场观众的反响更加热情。
C．从文化哲学意义上来理解，乡愁是归属感的一种表现，同时是一种根源意识的体现，
也是对这 个归属和根源的一种亲和感，这种归属感是人的民族文化认同的基础。 D．“春运铁路格局的改变，反映的不仅仅是区域性乃至全国性经济结构、生产力布局
的调整和产业结构的优化升级，更是交通基础设施的重大变化。”北京交通大学教授石培华说。
20．下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
武汉城市形象标识以繁体“漢”字为设计创意点，融入篆书写法。左侧三点水呈人型交叉状，指代长江、汉水，寓意上善若水， 。 ， ； ， ， ；下部形如琴之座，寓意支撑武汉腾飞之基。
①中部简化字体形成一个“中”字 ②右侧包含多个楚文化及武汉元素
③寓意武汉处中国之中
④上部为出土的楚国双联玉舞人造型 ⑤是中部崛起的中坚力量 ⑥武汉得水之先天
A．②④①③⑥⑤B．②④③①⑤⑥C．⑥②④①③⑤D．⑥④①⑤③②
21．请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题（10字以内，不得以“无题”为标题），
并写出漫画的寓意（30字以内）。（4分）
题目： 寓意： 五、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
2016年7月23日，延庆区北京八达岭野生动物园内发生一起老虎伤人事件，致1死1伤。延庆区宣传部通报称，动物园已停业整顿。另据了解，伤者下车前曾被提醒不要下车。此事发生后，网络上的各种议论一直没有消停。在这些议论中，有对不守规则的反思，有对野生动物园安全问题的审视，更有将愤怒指向老虎的。
对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
吴忠中学2016——2017学年第一学期期中考试
高二年级语文试卷答案：
1．B 3．C 4．C 5．D 6．C 7．B 8．D 9．D 10．C
12．D试题分析：D天子死曰“崩”；诸侯死曰“薨”；士大夫死曰“卒”；士死曰“不禄”；
庶人死曰“死”；仙逝即去世，像仙人一样离开人间，是对“死”委婉的说法。这是一道文化常识的考核的题目，去年在大纲卷中出现，重点突出对古代文化的理解，合乎当今国学热的趋势，以后还会坚持。文言的选文是人物传记，那主要的常识是古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构还有一些避讳的说法等。
考点：理解常见古文常识。能力层级为理解B。
13．C 试题分析：C“首服”说明偷窃者是自首服罪的，并不是邓皇后亲自找出来的。归纳
内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现
误判，答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
14．（1）母亲常常批评她，说：“你不去学习女子要做的纺织、刺绣、缝纫这些事来为自己
做衣裳做服饰作准备，却改为致力于学习经书，难道你要去考博士吗？” “非”，批评，1分；“女工”，即“女红”，女性要做的纺织、刺绣、缝纫等事，1分；“务学”，致力于学习，1分；大意2分。（“供”，准备着东西或本领为需要的人或事应用；“衣服”，这里是两个词，都作动词用：裁剪衣服，做好服饰；“举”，考，参加科举考试） （2）和帝每次想给邓皇后家族里的人加官进爵，邓皇后就哀求辞让，所以她哥哥邓骘在整
个和帝在位时期不过是一位虎贲中郎将而已。 “官爵”名词作动词，译为“加官进爵”，1分；“辄”译为“就”，1分；“终帝世”译为“在整个和帝在位时期”，1分；大意2分。 （3）（4）（5）略 【参考译文】
和熹邓皇后邓绥，是太傅邓禹的孙女。父亲邓训，是护羌校尉；母亲阴氏，是光烈皇后堂弟之女。邓皇后五岁时，太傅夫人很疼爱她，亲自为她剪发。夫人因为年龄大眼睛看不太清，误伤邓皇后的额头，邓皇后忍住痛苦不吭声。身旁看到的人感觉奇怪就问邓皇后，邓皇后说：“不是不痛，太夫人怜爱我为我剪发，不忍伤老人心意，所以忍受了。”邓皇后六岁能读史书，十二岁通读《诗经》、《论语》。她的哥哥们每次诵读经书，她就虚心请教。她的志趣在研究诗书典籍，而不过问居家事务。母亲常常批评她，说：“你不学习女子要做的纺织、刺绣、缝纫这些事来为自己做衣裳做服饰作准备，却改为致力于学习经书，难道你要去考博士吗？”邓皇后难以违背母亲的话，白天操练女工，晚上就诵读经书典籍，家人称呼她为“诸生”。她父亲邓训认为她与众不同，无论大小事，往往和她详细计议。
和帝永元七年，邓皇后与诸家女子一同选入宫中，进入掖庭成为贵人，当时的年龄是十六岁。她恭谦肃穆，小心谨慎，一举一动，有规有矩，和帝深深地嘉许而喜爱她。邓皇后有病，皇帝特许她的母亲和兄弟入宫服侍医药各事，而且不限定留宫的日数。邓皇后对和帝说：“宫中禁地至为重要，而使外家的人久留禁宫之地，对上来说让陛下蒙有偏袒私幸的讥讽，对下来说使我获得不知足的诽谤。上下两相受损，我实在不情愿啊!”和帝说：“别人都以经常能到禁宫走走为光荣，而你却反以为忧虑，深深地自我抑制宁愿吃亏，真是难能可贵而为人们所做不到的啊!”和帝每次想给邓皇后家族里的人加官进爵，邓皇后就哀求辞让，所以她哥哥邓骘在整个和帝在位时期不过是一位虎贲中郎将而已。
元兴元年，和帝去世。殇帝刚出生只百余日，邓皇后就迎立他为皇帝。殇帝尊邓皇后为太后，太后临朝听政。这个时候刚刚遭受大丧之事，法规禁条没有完备。宫中丢失了一箧大珠，邓太后考虑到，如果加以拷问，必定伤及无辜。于是亲自检看所有宫人，观察她们的脸色和神情，偷窃者马上就自首服罪。左右侍从没有不叹服的，认为邓太后圣英明哲。等到殇
帝去世，邓太后决定迎立安帝，仍临朝听政。因接连遭受大丧之事，老百姓苦于差役，殇帝的随葬品以及各项丧葬之事，事事都减省节约，只有常规的十分之一。自从邓太后临朝听政以来，水旱之灾共有十年，周边外夷入侵，国内盗贼兴起不绝。太后每听到老百姓饥荒，有时通宵不能入睡，亲自减少或撤除生活供给，用以救济灾难困苦，所以天下恢复太平，年景还得到丰收。
15．（1）这两句词语言凝练，全由名词组成，六个名词形成六个典型意象，写尽求仕路途的
艰难；（3分）塑造了一个为功名而（骑着瘦马，衣帽满尘，于斜阳残照中，在漫长而艰险的路途上）艰辛奔波的落魄者的形象。（3分）
（2）在词人看来，求仕艰难，即便寻得功名，也终究不过是黄粱一梦；（2分）与其为仕途
而在外奔波劳碌，不如放弃那虚浮的功名，早日归隐家园。（3分） 16．（1）悟已往之不谏，知来者之可追 （2）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮 （3）故木受绳则直 金就砺则利
（4）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 （5）哀吾生之须臾，羡长江之无穷
17．（1）（4分）答A给3分，答B给2分，答E给1分，答C．D不给分。
（2）（5分）①交代背景，为情节的发展铺垫蓄势；②师借猎貂的方式和结果来塑造人物形
象；③暗示小说主题，赞美忠孝节义，鞭挞便捷辱行。每答出一点给2分。意思答对即可。
（3）（5分）①渲染气氛，烘托“十面埋伏”的苍凉悲怆的意境，也写出于山的投入和听众
的如痴如醉；②呼应结尾，暗示了生存条件的恶劣、生存竞争的残酷和结局的无奈；③照应标题，也赞美了金娃为了穷伙计们的生计为了给妻子治病勇于付出的品质和师徒之间的纯真感情及人性的美好。
（4）（6分）观点一：三皮为小说主人公。①从情节看，三皮的三次“猎豹”就是小说的核
心情节②从主题思想看，三皮最能表现“赞美忠孝节义，鞭挞变节辱行”这一主题思想；③从手法上看，紫貂着墨不多，只起到衬托三皮的作用。
观点二：紫貂为小说主人公。①从标题看，小说以“紫貂”为题，是作者着力塑造的形象②
从情节看，紫貂贯穿小说始终，两“救”一“掏心”构成了小说的主要情节③从主题看，紫貂寄予了作者的价值倾向与感情寄托，鲜明的表达了“惩恶扬善”这一主题。 （如只答一点但比较深入可酌情给分）
18．试题分析：解答该题，首先明确词语意思，然后结合语境考虑即可。耳濡目染，强调长
期看到或听到，自然受到影响；耳熟能详，强调听的熟了，可以复述出来；耳闻目睹，强调亲自听到看到。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
19．C（A项杂糅，将“的发生”删除，或将“根除”改为“杜绝”；B项搭配不当，“反响”
与“热情”主谓不搭配，将“热情”改为“热烈”；D项不合逻辑或语序不当，将“不仅仅是”和“更是”后的内容对调。） 20．C 21．略
22．写作指导：这是一则任务驱动型作文，根据材料，可以有如下立意：①从动物园管理层
面来看，可以赞同“对野生动物园安全问题的审视”这一观点，由野生动物园的安全问题说开，无论是景区安全问题、生活安全问题乃至社会安全问题都值得重视，不能玩忽懈怠，更不能总是以生命为代价来敲响警钟。由此及彼，以小见大；②从伤者的行为层面来看，可以认同“对不守规则的反思”这一观点，从女子无视园区规则的行为延伸到中国社会普遍存在乱闯红灯、乱过马路、乱插队、公共场合吸烟、医闹等不守规则的现象，从而警醒人们增强规则意识；③从网友的议论层面来看，可以针对“更有将愤怒指向老虎”的观点展开议论，指出面对问题要理性思考，认真反思，而不是调侃，更不是恶意中伤。当然，行文也可以辩证分析，关键是要紧扣材料，言之有理，持之有据。
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