青年,如云霞,光彩熠熠,似白杨,生机勃勃,是李大钊先生眼中的人生之春、人生之华,是早晨八,九点钟的太阳。下面是小编精选的关于青春励志演讲稿800字范文5篇,仅供参考,希望能帮助到大家!
青春励志演讲稿800字(一) 各位老师,各位同学,各位朋友: 大家晚上好:
自信与自卑、自负,虽然只有一字之差,但精神境界根本不同,结果也大相径庭。
自信是成功的第一秘诀,它不仅是对自己能力的信任,更是对自己所追求目标的坚定信念。有了它,才能驶向胜利的彼岸。当中国革命处于低潮时,有人东坚信“星星之火,可以燎原”;当敌人日搜夜捕,陈毅“屡不得脱”时,他满怀自信,高唱“血雨腥风应有涯”,“人间开遍自由花”!陈毅的《梅岭三章》就是撼人心魄的自信之歌、胜利之歌!著名科学家门捷列夫说得好:“只有自信,才能让人在最佳的心理状态下工作,而不致被怀疑吞食你的想象力”。苏格拉底也说:“一个人是否有成就,只要看他是否具有自尊和自信。”总之,自信是指向胜利的导航塔,是前进的不竭动力。
自卑却与自信背道而驰。自卑者往往对别人的优点看得过多、过重,而对自己的长处认识不足,只觉得自己什么都不行,又不想去努力赶上,于是沉重的心理压力使这些人唯唯诺诺,裹足不前。自卑者的心理障碍限制了能力的发展,使他们坐失成功的良机,最终一事无成。而走出自卑阴影,前面必定是艳阳天!无论是《千手观音》还是舞动奇迹中的(追光》,演员们都以强者的信念与命运抗争,战胜了自卑,他们震撼的演出博得了观众热烈的掌声,深受人们的喜爱。可见,战胜自卑,培养自信,是我们必然的选择。
自负者与自信者也格格不入。自负与自卑都是极端心理,自负者在取得一些成绩后沾沾自喜,甚至目空一切,妄自尊大。这些人就算
是先前取得一些成就,也只是昙花一现。历史上的教训值得我们记龋楚汉相争时,项羽在推翻暴秦的残酷统治的斗争中起了不可低估的作用,但暂时的军事优势使他盲目自负,自封“霸王”,结果被刘邦打败,昔日不可一视的英雄,落得自刎乌江的下常三国时的曹孟德折戟沉沙,覆军于赤壁,又是一个自负导致失败的教训。由此可见,正确估价自己的长处和成绩,正视自己的短处和不足,划清自信与自负的界限,对一个成功者来说真的很重要。
怎样看待自信、自卑、自负,其中充满辩证法。我们要相信自己,却不自负;要正视不足,却不自卑。选择自信,战胜自卑,远离自负,这是新世纪的要求,是追求完美人格的要求。“数风流人物,还看今朝”,有一个人充满自信的名言,将永远激励我们前进。
青春励志演讲稿800字(二) 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!
各位年轻的同仁,当我们从师范院校毕业重新回到高中的时候,你我都已经站在了青春的尾巴上,而我们的青春与学生的青春将在同样青春的东营市一中实现交融。不管我们是怀着怎样的目的与心态走上讲台,既然在千万种社会分工中选择教师作为自己奋斗终身的职业,那么我们的青春将注定与奉献同行,而青春的奉献又与快乐同在。
亲爱的同事们,当年你满怀信心地走进美丽的市一中时,是否曾听说过一中老师爱岗敬业的感人故事?是否曾感动于周围老师的无私奉献精神?晨光熹微,学校里已有校领导们巡视的身影和班主任们疾步的脚印;办公室里,伏案备课的老师们总也停不下那忙碌的笔尖;夜色已深,查完晚休的老师们才从宿舍楼里静悄悄地离开。他们没有惊人的壮举,也没有耀人的光环,只是竭尽全力地将学生引向知识的彼岸。命运赐予了我们这样一个职业,年轻的我们责无旁贷。
不得不承认这样一个事实,教育教学工作的复杂性和全面性使得教师在工作中很多时候是不快乐的。各种类型的调皮学生,忙不完的考试,繁琐的日常管理,常常会让我们这些年轻的老师感到力不从心,倍感倦怠。而年轻的我们能用激情与活力一扫内心的阴霾,赶走身心
的疲惫。繁忙的工作阻碍不了我们轻快的步伐,十点半值过晚班我们依然可以哼着歌回家,
年轻的活力让我们时刻精神焕发。
前不久在网上流传很广的一段视频《新教师醉酒》道出了教师们的艰辛与不易:这些年的补课加班白发长满头,这些年的工资单啊看着泪直流;咽喉炎颈椎病是你给我的礼物;下班回家影对月,谁知吾辈心中寒。然而在唏嘘感叹的同时,我们还不得不赞赏这位改歌词的老师敢于自嘲的乐观心态,这其实是另一种意义上的阳光与向上。青春的我们同样需要这种心态。
先贤孟子把“得天下英才而教育之”作为人生“三乐”之一,年轻的我们如果能够把充满激情的青春奉献在教书育人上,在对学生灵魂的塑造中体验创造的幸福,在与学生真诚的沟通中获得真挚的情谊,在这个喧嚣浮躁的社会中留取一份淡泊宁静的心态,那么我们就能够让青春永驻,就能够找到属于我们的快乐与幸福。我们很难想象一个不幸福的老师如何让学生获得人生的幸福。亲爱的同事们,年轻的我们日子可以清贫一点,但快乐不能丢;工作可以劳累一点,但健康不能丢;生活可以平凡一点,但追求不能丢。我们只有热爱生活,认同自我,心存对教育事业的'敬畏,不断追求卓越,才能不断体味来自职业的幸福。
最后,我想用代表着青春的文体结束我的演讲:我们爱教育,不爱教条;爱生活,也爱生命;爱时尚,更爱传统。不是叛逆者,不是卫道士,不是空想家,我们是80后年轻教师。我们用行动践行着教书育人的使命,我们和别人不一样,我们是辛勤的园丁。
谢谢大家。
青春励志演讲稿800字(三) 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家上午好!
在每个人的一生之中,一定会有一颗小小的星星一直发着光。那就是我们每个人的理想,它是永远不会熄灭的光亮,也是永远不会落下的星辰。它就在深邃的夜空之中,指引着我们前行,给我们希望和
盼望,告诉我们每个明天都是光明的。同学们,你有梦想吗?你梦想的星星是否还挂在星空里,发出璀璨的光亮呢?
小时候有很多的梦想,大都随着年纪的增长而淡忘了。当自己慢慢懂事之后,我的确有了自己的第一个认真的梦想,那就是成为一名作家。我喜爱文学,我喜欢和安静打交道。大家也知道我是一个怎样的人,平时看上去很冷酷,也不爱和大家吵闹。上课的时候安安静静的做自己的事情,很少会积极发言。其实这并不代表我不活泼,只是我的内心世界较为丰富罢了。
我喜欢和自己谈话,我喜欢一个人做事情的时候冷静思考。所以我常常知道自己到底想要什么。我认为自己并不是内向,而是我知道我自己需要的是什么,我会选择性的去花费自己的精力和热情,就像是对于梦想一样。只有我确定了这个目标,我才会出发,我不会做白费功夫的事情,我也不会浪费自己仅有的激情。
这样的性格和我有这个理想有很大的关系,或许也是因为自己的这个性格,才会让我有了这个梦想。我喜欢看书,很喜欢扎在书堆里的感觉。在阅读的时候,我的身体里总会冒出一个小人儿跟我自己对话,我的心理确实很丰富,这也是我想要成为作家的原因。我有很多的话需要诉说,而这只笔,则是我唯一可以诉说的通道。或许写作并不是自己的一项技能,而是我的一项基础生理需求。
我渴望得到表达,所以通过文字的方式,我希望能够让这个世界接纳我的存在。书籍给了我写作的技能,热情和渴望让我有了这个梦想的激情,或许想实现这个梦想,就是我人生本来的轨道。我知道这条路依旧很遥远,我知道自己现在的实力如何,但是我相信只要我不让这颗星辰陨落,我就一定能够抵达最终的那片星海。
梦想,是我的,未来,也是我的。或许它们不会准时抵达,但是我会准时努力和守候。对于自己的梦想,我愿意做一只永远的蚂蚁,尽管路途遥远,我也会乐此不疲,爬山涉水,永远前行。
青春励志演讲稿800字(四) 各位同学们:
鲁迅说:人最痛苦的是梦醒了无路可走。
最近看了一部极好的电影《我是路人甲》,讲述的是一群怀揣着演员梦想的群众演员,在横店追求梦想的坎坷经历,由此我也回想起我那一个多月的群演经历,仿佛又如重回故里,显得如此痛彻心扉的亲切,群演经历的种.种就如曾经的我一般,只是我不曾像他们那般持之以恒、矢志不渝罢了。
其中很多励志台词,都让我感触颇深,给了我极大的精神震撼,以此为镜,严苛地审视自身,发现我原来从没有为梦想而真正努力过,我只是常常幻想胜利的果实是如何甘甜可口,幻想欢呼和掌声是如何震耳欲聋,幻想鲜花和奖杯是如何引人入胜,而从一文不值到黄袍加身之间的路,有多漫长、多崎岖、多险要、多坎坷等等,我从来不曾考虑过,唯一想的只是能品尝最后甘甜多汁的胜利果实,这样的想法和五彩缤纷的泡沫有什么区别,五光十色反射着耀眼的光芒,但轻轻一碰就破。
单位里的前辈涛哥,干完一天忙碌而辛苦的工作后,坐在休息室的沙发上,语重心长地说道:“你说这一周怎么就过得这么快呢?一眨眼就到了周末,总感觉时间不够用!”他的这番话,让我想起了《我是路人甲》里面的经典台词:你觉得时间过得快,是因为你想回家泡妞打游戏;我觉得时间过得快,是因为房东在家等我。
再回过头看看我们自己,难道不是一个个平平凡凡的路人甲吗?我们默默无闻地做着自己的本职工作,有时一干就是整整一辈子,我们这些路人甲,也曾经幻想着有一天能遇到自己的春天,遇到自己的伯乐,但世界上有那么多路人甲,伯乐凭什么就选你做男女主角呢?就像电影里某个路人甲所说的:长得不够帅,就努力把戏演好;书读得不多,就努力把事做好,就像我们的上属领导涛哥,虽然只是初中毕业,但他肯钻研、肯学习、肯把一件件小事做好,这样持之以恒的坚持,成就了如今的海阔天空。
涛哥说:每年都有几个月特别忙,今年重复去年,去年重复明年,年年岁岁如此相似,抱怨没有一点用,唯有好好把事情做好,才能一年比一年强,一年比一年好,就像戏剧家洪深所说:我的梦想,是明年吃苦的能力比今年更强;又如苏格拉底所说:人类的幸福生活在于奋
斗,而最有价值的是为了理想而奋斗。
每一个有志青年,都不想做一辈子的路人甲,都想有一天能站在舞台上当一回主角,但光想有什么用,天天吃饱睡,睡饱吃能把你送上最高峰吗?从未流一滴汗,从未流一点泪,就想成功,你以为天上掉馅饼呢?所以认清现实吧,想要得到什么就使出全身力气去付出。
有梦想就去追,有追求才有成功的机会。让我们向着男女主角的方向,一路矢志不渝地狂奔。
青春励志演讲稿800字(五) 尊敬的老师同学们:
青春是什么?在现代汉语词典中“青春”的解释有三种:一指春天:如杜甫诗中所写:白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。二是比喻青春年少,三是指青春几何。青春二字,遮去上半部分,剩下日月,日月为明,所以青春,就是光明的,而我们所处的时光就是在这青春光明的沐浴下。
于是有人说,青春是一首优美的诗,字里行间透着青涩与欢乐;有人说,青春是一个神奇的魔方,转动着七彩的年华。有人说,青春是一只具体而微的鸟,翱翔在人生的万里蓝天。有人说,青春是一团五彩而杂乱的线,交织成灿烂的星河;有人说,青春是一团燃烧的火,燃尽了童年的稚嫩与无知。
那么,青春/到底是什么?我认为,青春,就是当你得到时会不在意 当你想得到时却永远得不到了的那段岁月。著名文学家培根就曾说过:世上有许多人,他们有过放荡的青春,因而迎受着愧悔的晚年。是的,生命只有一次,年少只是一时,青春一去兮////不复还!所以我们要把握住青春!尊敬的老师,亲爱的同学们,这就是今天我演讲的题目——我的青春我做主!
每个人都有自己的青春,但每个人对青春的理解是不一样的,怎样度过青春,如何把握青春,怎样走过青春,如何谱写青春。
我的青春在哪里?在书本里,在课堂里,在图书馆里,在博物馆里,在知识的海洋里汲取营养。因为青春是丰富自己,给自己一生奠定基础的最佳时机。
我的青春在哪里?在足球场上,在体育馆里,在田径场上,在汗水中,增强自己的体质,增强自己的斗志。
我的青春在哪里?在琴房里,在舞台上,在剧院里,在国内外的赛场上,挥洒我的才能,尽情绽放那灿烂的瞬间。
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