孝老敬老二年级作文1
树欲静而风不止,子欲养而亲不在。
中华民族的传统文化源远流长,其中孝亲敬老更是精髓所在,更应该继续发扬下去,这是每个人应尽的义务,也是每个人内心深处最低的道德底线。 在《孝经》中,“孝”被开宗明义地肯定为“德之本”和“教之所由生者”,并被儒家视为“仁之内核”。
“孝顺”在我眼中就是以顺为孝,对自己的父母要以流露出最真实的真情实感,体会父母对自己的良苦用心,遵从父母的合理意见。遇事与父母商量,不妄下定论。与父母聊聊自己最近的生活状态,同时也要关心父母的身体。
以前,在我小的时候有人对我讲了一个故事。他的父亲出车祸逝世的早,到最后只有他的母亲孤苦伶仃的一个人把他抚养长大。那时,在他小的时候非常懂事,明白同龄人所不能明白的道理。但当他踏入社会后,找到了一份好的工作,也娶到了一位貌美如花的女子,建立了美满的家庭。其工作也兢兢业业被经理所重视,其前程可谓是一片光明。可就是这样他却慢慢遗忘那含辛茹苦把他抚养成人的母亲,甚至到最后他竟厌烦自己的母亲。埋怨自己的母亲,每天来找他,每天来给他送饭,每天向他嘘寒问暖。可是,他曾否想过这些都应该是他做的事啊。就这样年复一年,终于有一天他的妻子告诉他,他的母亲不行了。他的手机瞬间从手指划落到了地上。他明白为何母亲最近接二连三的给他打电话了,当他赶到医院的时候就只剩下了一具冷冰冰的尸体,他的妻子告诉他,他的母亲由于患了眼疾,经常处于失明的状态,可就是这样依然用手给他包了一些饺子做给他吃,可他把自己的母亲拒之门外。终于有一天他的母亲,因岁月的牵绊而离世了。想到这里,男子跪倒在病房的地上,大声痛哭起来。他恨自己为什么不能经常与母亲谈谈心,为什么不能抽出时间与母亲散散步出去走一走。直至今日,木已成舟。任何事都无法弥补自己对母亲的亏欠。第二天,听我的朋友说他在自己家里的墙壁上刻下了“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”。
写到这里,我不禁感慨万千。我们到底抽出了多长时间与自己的父母谈心散步呢?难道真要到子欲养而亲不在的时候才这样吗?恐怕到时早已追悔莫及了吧。 请大家铭记,以孝为本,以孝为先。 孝老敬老二年级作文2
孝亲敬老的人是心地善良的人。这样的人体贴老人,就像对待孩子一样无微不至。孩子看在眼里也会把这种爱做为最大的回报给养育了他的人。 ————题记
从我们呱呱坠地起,父母总是在默默地为我们付出,帮助我们成长。由于生活的忙碌和压力,我的父母不苟言笑,没有太多的话语,但他们对子女的爱,已用生活的全部来表达。这种爱总是围绕在我的身边,无法预料也无法奢求,她总会在不经意间触动我的心灵深处。 一个夜深人静的晚上,我仍像往常一样在浴室里等候着妈妈来帮我洗澡,可是不知怎的妈妈迟迟都没有来,我实在等不及了,怒气冲冲地跑到客厅正准备向妈妈大吼,但是眼前的景象不得不压住了我内心的怒火。妈妈又不知从哪儿捡来一位年迈的老奶奶,衣服上沾满了土,脸色有些苍白,依照我以前的性格我肯定会责备妈妈太爱多管闲事了。可是不知怎的,今天我的内心似乎没有那么多的反抗,然而更加同情这位奶奶了,赶忙说了声:“奶奶,您来了!”老奶奶也激动地说了声:“这孩子真乖!你和你妈妈都是大好人。”看见妈妈正在给那位老奶奶洗脚,我也忍不住上前去帮一把。以前妈妈也总是这样,碰见需要帮助的人,妈妈就心软了,唉!妈妈的心地善良,真是拿她没办法。
当天晚上,我躺在床上久久不能入睡,开始寻思着老师给我们讲的一些大道理了。开始我怎么想也想不通,突然我的脑海里闪过一道曙光我明白了,不是有一首歌曲叫《爱的奉献》吗?其中唱到:“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好人间。”这不是说人要帮助人吗?只有这样我们整个国家才会和谐、幸福。妈妈,您照顾无依无靠的老奶奶,像孝敬自己的父母一样孝敬她,您真的是太善良了。第二天晚上,我悄悄的打了盆热水端进妈妈的房间等候着妈妈烫烫脚,消除妈妈一天的劳顿。妈妈打工回来了,我高高兴兴地请妈妈坐下,用手帮妈妈把脚放进温水中。一瞬间,我顿时呆住了——妈妈的脚竟然那么瘦削,细长的指头上布满了老茧,皮肤很粗糙,这都是由于每天妈妈骑着自行车到县城去打工,早出
晚归,风吹雨打,还要在工地上干那么多吃力的活儿,日积月累造成的。我不由得愣了一下,抬头望了望妈妈,妈妈看出了我的异样的目光,流出了激动的泪水,抱着我说:“傻孩子,你终于长大了。”
虽然这些都是不起眼的小事儿,但就是这件小事儿,更让我体会到了:“父爱如山,厚重、温暖而无言;母爱如水,温柔,点点滴滴滋润着儿女的心田。”正是因为我们的父母对长辈的关心、孝敬,也正是因为有他们做榜样,我们中华民族才能更好地将这种精神继承发扬。
同学们,孝亲敬老是中华民族的优良传统。我们应该让爱的接力棒永远永远地传下去,让孝亲敬老的美德在我们的心中生根、发芽、开花、结果。只要人人都献出一点爱,那么世界将变得更加美好。 孝老敬老二年级作文3
从古至今,人们一直在歌诵那些孝亲敬老的孝子,并以他们为灵魂人物谱写一篇篇动情的乐章,一首首感人的诗歌。但我觉得尽孝并不是无私奉献的美德,而是一种人之常情,是一种天经地义的责任,没有任何虚幻色彩。
我也许没有颜文姜对婆婆那般忍耐承受的孝心,也许也没有许多孝子为父母甘愿献出生命的情怀,但生活中的许多小事也能使父母的心灵得到慰籍。冬天的下午,妈妈拖着疲乏的双腿走进屋里,倦累的身体一下软倒在沙发上。我急忙倒一杯热水,送到她嘴边。妈妈的眼中掠过一丝欣喜。她接过茶杯,杯里腾起的热气,衬托着她那张泛红的脸。妈妈的眼神中没有过多的奢望,她只是在享受着这片刻的尽孝之情。是啊,父母如此含辛茹苦,只奢求儿女的一点点孝心。而当我们离开父母的搀扶独自行走时,回头望去,父母憔悴苍老的目光仍带着对儿女深深的牵挂。写到这里,我的心溶化了,一时间愧疚之情从心底升腾,涌上心头…… 在寒冷的冬天,风在上空盘旋,四周一片苍茫肃静。在风雪的掩映中有两个身影显得越发弱小。那是我和姥姥。姥姥步履蹒跚地向前走着。我搀扶着姥姥的手,一步一步向前挪。一边走,一边拍打姥姥头发上的白花花的积雪。姥姥用温柔欣慰的目光看着我。我觉得自已猛然间变得异常高大圣洁。那是因为在我的胸脯之间有颗灸热的孝心正在迸发出前所未有的光芒。
“羊有跪乳之恩,乌鸦有反哺之情”,更何况我们是有血有肉的人啊。即使别人给予你一点一滴的恩情,也要涌泉相报,而父母则是养育之恩啊,“树欲静
而风不止,子欲养而亲不待”,所以,让孝心永存! 孝老敬老二年级作文4
自古以来,我国就是一个礼仪之邦。在中国的历史长河中,有着不计其数的家传美谈:乌鸦反哺、羔羊跪乳、程门立雪……这一个个故事都是要教给我们孝亲敬老,尊师重学。
无论你身在天涯还是海角,有一些人,他们总是占据你内心的黄金位置。“慈母手中线,游子身上衣”这是他们的真实写照。九九重阳菊花为他们而盛开,他们就是你的父母和亲人。孩提时代,总是在母亲的故事声中酣然入睡,总是在父亲坚实的臂弯下蹒跚学步,总是在老双亲的呵护中茁壮成长。你可曾想过生病时,父母为你熬过多少个不眠之夜,你可曾想他们鬓角的青丝为谁而生。但是,或许你还不知道他们的年龄和生日。蓦然回首,从前的我们知道些什么?只有调皮和叛逆。 面对亲人的爱,能够当之无愧说我已经回报过亲人的人简直是子虚乌有。其实回报父母之恩,用不着为家做出多大的贡献,而是以一颗孝心和平常小事去回报。像黄香为父亲温被子一样,一件小事,足以让他们的心中暖融融的。当父母年老时,牵着他们的手去赏夕阳美景;在他们生病时,做到“亲有疾,药先尝,昼夜侍,不离床”。虽然报恩简单,却要我们用一生一世去持续。
我们的生命中,有一些人是掌握命运的天使,是人类灵魂的工程师,是未来蓝图的画家,他们就是老师。
“静静的深夜群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房”……深夜里,总有一些人还在奋笔疾书,不是为了自己,而是为了学生,甘当无名英雄,默默为人类付出。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是他们最真实的写照。“桃李满天下,弟子胜三千”这是他们最大的欣慰。老师,您用心血浇灌我们求知的渴望。没有您,我们难以爬上人类进步的阶梯;有了您,世界才文明。荀子曾说:“木受绳则直,金就砺则利”您就是为我们开“求知号”小船的船长。
但是,面对老师的奉献,我们总是昧着良心去回避。蓦然回首,你可否发现自己不尊师的行为?上课睡觉,作业不写,这就是我们所谓的高等动物的“尊重”。蓦地,在质问自己时,想起了宋朝的一件事。
杨时为了丰富自己的学问,放弃高官厚禄,到河南拜程颢为师,后来程颢死,
而杨时也有四十多岁了,但仍旧刻苦学习,于是便于友游酢一起去程颢的弟弟程颐那里登门求拜,但去时,程先生正在闭目养神,他们便在门外等候,天公不作美,忽然大雪纷飞,但他们仍旧毕恭毕敬地站着,大半天,程颐才醒来,但发现两人已成雪人,而且毫不倦怠。
比比我们,与老师斗嘴是特长,随便进办公室是专利,岂是尊师?
尊师要用实际行动来证明,因为老师是灵魂的工程师和传递者,我们岂能让它们为我们操心?
同学们,从现在开始,改掉以往的错误,让尊孝伴随我们成长!我相信,这些优良品性是我们成长中的一剂良药! 孝老敬老二年级作文5
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 ——题记
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为他呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会,去报答。 感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心,感激不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手。而似乎又有一条隔离带,让我们变得自
私自利,忘记了曾经父母的付出,忘记了那一声声快乐,学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的敬重。 怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。 体念母亲情至忱, 线棰轻重甚关心; 一朝知母力衰退, 顿起心酸泪湿襟。
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“孝”乃是中华民族传承了几千年的传统道德行为,正所谓“百善孝为先”,“人之行莫大于孝”,的确,孝正是做为子女应当履行的责任以及义务。 前几天,我看到的一则公益广告,恰好诠释了“孝”的意义。那天,我与往常一样,坐在电视机旁看着动画片,正当广告时间时,一则公益广告吸引了我的注意:一位年轻的妈妈给自己母亲洗脚,并告诉老人这样对身体好,这一幕却被他的儿子看到了,这时,只见孩子端着一盆热水,颤颤巍巍的走来,边走边说:“妈妈,洗脚。”他妈妈看着他,会心的笑了笑。看了这则广告,我受益匪浅,它体现了一个“孝”字,可能在有些人眼中,只不过是七个笔画组成的一个简单的字罢了,可是在我眼里,“孝”却是重于泰山的,“羔羊跪乳,乌鸦反哺,人若不孝,禽兽不如。”父母为我们付出了这么多,难道我们就不应该孝敬他们吗?大家一定还记得《孔融让梨》的故事吧,讲的是东汉文学家孔融四岁时的故事,一位客人送了他一大筐梨,然后他父亲让他来挑,可他偏偏挑了一个最小的梨。其实孔融这种做法也是“孝”呀!只不过是他的方式不妥当罢了。
从这则公益广告中,我明白了:“孝”的重要,正如人们所言“有孝方知家中暖,无孝怎知人间情。”是呀!就让我们与“孝”长跑吧!让我们将“孝”发扬光大吧!
孝二年级作文 2
孝是中国文化的美德,古人云:“百善孝为先,万恶淫为源。”一个好人,哪个没有把孝字放在心中第一位?01亲尝汤药汉文帝刘恒,汉高祖第三子,为薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名,闻于天下,侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年,他常常目不交睫,衣不解带;母亲所服的汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年,重德治,兴礼仪,注意发展农业,使西汉社会稳定,人丁兴旺,经济得到恢复和发展,他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。02啮指痛心曾参,字子舆,春秋时期鲁国人,孔子的得意弟子,世称“曾子”,以孝著称。少年时家贫,常入山打柴。一天,家里来了客人,母亲不知所措,就用牙咬自己的手指。曾参忽然觉得心疼,知道母亲在呼唤自己,便背着柴迅速返回家中,跪问缘故。母亲说:“有客人忽然到来,我咬手指盼你回来。”曾参于是接见客人,以礼相待。曾参学识渊博,曾提出“吾日三省吾身”(《论语?学而》)的修养方法,相传他著述有《大学》、《孝经》等儒家经典,后世儒家尊他为“宗圣”。03芦衣顺母闵损,字子骞,春秋时期鲁国人,孔子的弟子,在孔门中以德行与颜渊并称。孔子曾赞扬他说:“孝哉,闵子骞!”(《论语?先进》)。他生母早死,父亲娶了后妻,又生了两个儿子。继母经常虐待他,冬天,两个弟弟穿着用棉花做的冬衣,却给他穿用芦花做的“棉衣”。一天,父亲出门,闵损牵车时因寒冷打颤,将绳子掉落地上,遭到父亲的斥责和鞭打,芦花随着打破的衣缝飞了出来,父亲方知闵损受到虐待。父亲返回家,要休逐后妻。闵损跪求父亲饶恕继母,说:“留下母亲只是我一个人受冷,休了母亲三个孩子都要挨冻。”父亲十分感动,就依了他。继母听说,悔恨知错,从此对待他如亲子。“古圣先贤孝为宗,万善之门孝为基,礼敬尊亲如圣贤,成就生命大意义,父母恩德重如山,知恩报恩不忘本,做人饮水要思源,才不愧对父母恩”——《跪羊图》孝字,包含了多少对父母的爱?孝字,又包含了多少父母对我们的恩?让我们每时每刻报答父母的恩情,并把孝继续传递下去 孝二年级作文 3
孝是什么?孝是尊重父母,宽容父母,体贴父母,好好和父母说话,陪父母聊天,让父母不要为了自己而操心。
要做到孝,就要从生活的点点滴滴做起,从现在做起。我们应该在爸爸妈妈工作疲劳时为他们捶捶背,捏捏肩,在睡觉前,帮爸爸妈妈洗洗脚,在他们心情不好时,给他们讲几个笑话,当爸爸妈妈生气批评我们时,我们应该站在他们的角度上想一想。
可我想不通,为什么父母对我们那么好,有些子女却要亏待他们呢?我这就有一个小故事要分享。
生活在山区的一对夫妻,生了一对双胞胎,他们家生活条件艰苦,父母相继患上绝症而过世。8岁的作文https://Www.ZuoWEn8.Com/兄弟俩被一家好心人收养,兄弟俩很感恩,决定好好孝顺养父母。一天,哥哥对养母说:“我想要上学,以后有出息了让你们住上豪华的大房子。”养母拿出了所有的积蓄供哥哥上学,而弟弟选择留在家照顾父母。可天有不测风云,养父母也因病痛离开了人世,哥哥学成归来后,回到家只能跪在父母的墓前嚎啕大哭了。这真是“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。
这件事让我明白:不要等到父母过世了,才会想起他们对我们的爱,才去后悔自己没有尽到的孝。
孝应该放在第一位,孝是时时刻刻都应该做的事,更不能用金钱来衡量,应该明白“百善孝为先”。 孝二年级作文 4
俗话说:“国有国法,校有校规,家有家风”,而我们家的家风是——百善孝为先。孝顺父母是各种美好品德的首位,也就是每个家庭首先传承的行家尺,在我们家个人都不会记百善孝为先”的家风从小我就耳目染着父母对奶奶的孝行,伴随着父母以孝为先的谆谆教海,我体会到了“孝顺”的重要性。
为人处世要与人为善,这是父母教我的第一条家规。在我很小的时候爸爸妈妈就教我孝瞰长辈,爱护小辈。虽然我们和爷爷奶奶过早地分了家,但是爷爷奶奶家的家务活妈妈总是会主动去做,对他们的照顾总是无微不至的,特别是奶奶去世之后,妈妈更是当起了照顾爷爷的重任。在这种家风的果响下,让我明自了考顺父母是我们每个应该做到的,因地,每次一放学回家我总是先完成自已的家
庭作业,再帮妈妈摘菜、洗菜,晚上给爸妈端去洗脚水为他们洗脚。周末在家帮妈妈洗洗衣服、扫扫地。学习上尽量不让他们为我操心,努力成为一个学习上自觉,生活上能独立的好孩子。
家庭教育是一个连续的过程,它对于我们的童年成长起着移默化的影响。如果我们的父母的言谈举止有失雅观,即使是精心研究出来的教有方法对我们来说也是毫无用处只有正当的家风,才能给我们创造良好的成长环境因此,良好的家风是我们每一位小学生的一剂良药。 孝二年级作文 5
首先我们来看看“孝”这个字,上面是“老”字的头,下面是“子”体现了孩子应对父母的恭敬。
《孝经》云“昔者明王以孝治天下也,”如汉文帝,康熙都有是以孝治国,国家也都非常强大。自古以来求忠臣必于孝子之门,孝是人类最基本的感情,是一切爱的基础。孝经云“夫孝,天之经也,地之义也,民之行也。”古人还有一句话,“百善孝为先”,几乎所有的祠堂都上书“入孝”和“出悌”,门口还刻有二十四孝。
一个人不爱自己的父母,怎么可能爱他人,爱国家呢孝经云“不爱其亲而爱他人者,谓之悖德,不敬其亲而敬他人者,谓之悖礼”。《弟子规》说“首孝悌,次谨信”。《论语》说“君子务本,本立而道生,孝悌也者,其为人之本与。” 生我者父母,养我者父母,父母给予我们一切,没有父母伟大无私的爱,我们很难健康地成长,父母是我们第一任老师,也是终身的老师,父母的眼睛时刻关注着我们,父母对孩子是无微不至,劳而无怨。
谁请我们吃一顿饭,或者我们饥饿时,别人给我们一杯水或一块面包,我们都有很感恩,但是父母给我们做过多少顿饭,给与我们多少吃的,用的,给我们付出多少,而且是把最好的给孩子。
乌鸦知反哺,羊羔知跪乳,人又怎么能不孝。 孝二年级作文 6
古人特别讲究“孝”,象黄香;陆绩等以“孝”字出名的人数不胜数。然而在巴尔扎克的笔下的《高老头》却描写了一个相反的世界:富商高老头有两个女儿,他对她们一直百般娇惯。而当他的钱用光之后,女儿却抛弃了患重病的父亲。
又记起一个故事:丈夫妻子分别背着孩子婆婆度泥泞,丈夫要抛弃婆婆,独自快步走进森林,妻子是个孝顺的人,不肯丢下婆婆,意外在泥泞中拣到一串银子,而丈夫却被森林中的猛虎吃了。
世界上不可能有如此的巧合,故事只是想告诫人们:“孝”有“孝”报而已。 中国文明史5000多年,“孝”字当头。友情故然可贵,但亲情更可贵,而“孝顺”则是对长辈的关怀或证明。
“孝”是包含多方面,那听得进唠叨的是否也是孝的表现呢我认为是。唠叨是长辈对你的一种浓厚的关心,唠叨也是孝的表现,不是吗
当然,我也不可能做到孝的全部,我时常对长辈大呼小叫,乱发脾气。我不想成为《高老头》中的两个女儿,我要改正,“孝”字当头。
中华民族优秀的传统留了下来,现在,我们更因为“孝”为生,做事记住:“孝”字当头!!! 孝二年级作文 7
我家可谓是个大家庭,祖孙四代同堂。年纪最大的就是我的太奶奶了,她呀,已有九十高龄了!
每天清晨,奶奶都是第一个起床,准备好早餐然后把一杯热乎乎的牛奶递到太太手上。每天午后,奶奶怕太太寂寞,只要没事儿,就陪着太太聊天,读新闻给太太听。每天晚上,奶奶为太太铺好被子,直到太太睡下。俗话说:身教胜于言传。奶奶对太太无微不至的照顾我看在眼里,记在心中,也学着奶奶孝敬长辈:家里买来好吃的我总是第一个想到太太,挑最好的先拿去给太太品尝。星期天,准备饭菜时,我又帮着奶奶、妈妈洗菜、搬饭。茶余饭后,我又把学校的见闻,同学之间发生的有趣的故事讲给大家听,逗得她们笑开了颜。
过春节时,奶奶忙里忙外的不小心闪了腰,躺在床上不能动弹。我看着奶奶痛苦的样子心里可着急了!怎样能让奶奶减轻些痛苦呢?忽然,我看到了躺在床上的热水袋,想起每天奶奶为太太充好热水袋,太太那舒服的样子。也许奶奶捂着热水袋会减轻一些痛苦。于是,我急忙充好热水袋,给奶奶递过去。“奶奶,暖暖的热水袋哦,尽情享受吧!要是冷了,您就跟我说,我再帮您换上热水。。”奶奶笑了,抚摸着我的头说:“啊,我们的诗怡多孝顺呀!”我打趣地说:“古有黄香为父亲温席,现有诗怡为奶奶充热水袋!”奶奶乐了,我更乐了。,握紧两个小
拳头,又为奶奶锤起了背。
在那一刻,我仿佛更深地领悟到,什么是爱,什么是孝,什么是情意融融的孝心代代传。
孝作文500字二年级
【推荐二:《校园故事小学二年级作文200字》】 校园故事二年级作文1
今天,午饭过后,老师带我们去参观学校的种植园。
种植园已经有一段时间没来看了。来到菜园,同学们你挤我,我挤你,都争着排在前面观察。这时,不知是谁大叫一声:“老师,这儿有西红柿!”大家都把目光聚集在那几颗小巧的西红柿上。的确,那几颗小小的果实虽然是绿色的,而且在菜场哪儿都见得到,可现在看上去会更加亲切一些,毕竟是我们大家自己亲手种的。人群里又有一个声音传到了大家的耳朵里:“这儿还有辣椒呢!”在我面前,有一根手指那么长的辣椒,细细的,长长的,带点弯的,多么像月牙啊! 菜园里不但有西红柿和辣椒,还有茄子和黄瓜,看得我们眼花缭乱。 我真希望我们的菜快快长大,让我们早日品尝到我们自己栽种的劳动成果! 校园故事二年级作文2
校园的四季,非常的美丽像一幅美丽的画,我爱我的校园。
春天,校园里的小草偷偷地从地里钻出来了,像铺满了地毯似的,柳树的纸条像春姑娘发辫,桃花开的非常美丽。
夏天,花坛里的花都开了,有红的、白的、紫的非常的漂亮,蝴蝶在花的上方翩翩起舞,池塘里的小鱼在池塘里快活的游来游去,假山上也爬满了爬山虎像瀑布。
秋天,秋风一吹,柳树上的叶子纷纷落下来像一群金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。菊花开的非常美丽,有红的、白的、黄的、紫的、绿的非常好看。 冬天,下雪了,校园被大雪覆盖住了,像一个雪白的乐园,小朋友在花坛上堆雪人,拍照。
我们的校园非常美丽,欢迎您参观我们的校园。
校园故事二年级作文3
这是哪?这是哪?有嫩绿的小草,有五彩的花儿,有青翠的大树这是我们校园里的“香格里拉”小树林。
走进小树林,一股清新的空气扑鼻而来,空气中还夹杂着花香,十分迷人。这里的树木高大挺拔,郁郁葱葱,好像一把把遮阳伞,给我们遮风挡雨。 春天,我们在树林里欣赏花草,和蝴蝶、蜜蜂做朋友。夏天,我们做在树林里乘凉,安静地看书。秋天,我们捡起片片落叶,制作出许多精美的图画。冬天,我们在树林里打雪仗,开心地玩耍
小树林,我们离不开你,你就是我们心目中的“香格里拉”。 我爱我的校园,我更爱校园里“香格里拉”。 校园故事二年级作文4
在校园里,有一个我们全校师生都敬佩的地方.那就是升旗台.
升旗台落座在学校东北面的科技楼前.它像一个长方体,长约2、5米,高约0、8米.整个升旗台全部用大理石砌成.前面有五层台阶,中间矗立着三根旗杆,大约有三层楼那么高.旁边四周有七根小柱子.两根小柱子之间都有一条铁链就像象征着我们中华人民共和国全国人民手拉着手,心连着心.
每逢星期一,我们一千多名学生,一百多老师都要在国旗下举行升旗仪式.学生敬礼、老师行注目礼.全体学生老师们都注视着那红艳艳的五星红旗徐徐上升。 啊!五星红旗你就像一个历史文学家,给我们讲述着红军的故事给我们讲述着未来!
校园故事二年级作文5
我们的校园内的东北角有块菜园子,这是我最喜欢来观赏的地方。 一进菜园,你就会看见许多的油菜花,金黄金黄的,它们争奇斗艳,一朵比一朵好看,像铺了一地的金子。
小萝卜也不甘示弱,纷纷从土里冒出来,叶子长长的,有锯齿状边缘。还几个小萝卜不想呆在土里,不知怎么的躺在了地面上,好像想早点看看外面的世界多么精彩!
茄子也十分的美丽。头上戴着一顶小绿帽子,一阵风吹来,摇头晃脑的,好像在说:“看,我的帽子是最美丽的!”
在菜园的一角,还有几株郁金香,已经完全绽放了,火红火红的。把鼻子伸过去闻一闻,还能闻到淡淡的清香呢!
我们的菜园真是生机勃勃,我喜欢我们的菜园! 校园故事二年级作文6
星期五下午,林老师给我们讲评日记。
老师请日记写得好的同学上讲台念自己的日记。我们认真地听着,不时发出会心的微笑或给他们热烈的掌声。突然,林老师请我去念,我不敢上去,害羞地低着头,内心激烈地斗争。林老师走到我身边,耐心地鼓励我,我鼓足了勇气走上讲台。
刚开始念,我不敢大声,声小如蚊,讲台下的同学根本听不见。林老师悄悄地竖起大拇指,暗示我要勇敢,给我力量,我终于放开声音念了起来,我渐渐进入角色,仿佛再现我写日记的情景。念到精彩的部分,同学们都开心地笑了起来。 我在同学们的掌声中走下讲台,心里一种从未有过的甜意。 林老师说:“洪欣奕,你很勇敢,要继续努力。”
今天,我很开心,我终于迈出了第一步。今后,我一定要继续努力,不让老师和同学们失望。 校园故事二年级作文7
近些天来在我们学校发生的事有很多。那天,一帮六年级的人成群结伙的去打我班同学,看到了我班同学就揍。把我班那个高个同学的脸打肿了一块,腿掉了一块肉。那个同学的父母来了后告到了学校,把那些打他的同学的家长也找来了之后学校跟那些家长说:“好好管管你们家孩子!”个个家长都点头答应。 可是只有一个家长跟她家孩子说:“告诉你,咱不能让别人欺负着谁欺负你你就揍谁,揍坏了咱家有钱咱给治!”刚说完这几句话那个高个的家长就不愿意了,抡起拳头就揍,幸亏校长及时做调解工作才防止了更严重的事情发生。 唉!现在的孩子都被家长给惯坏了! 校园故事二年级作文8
夜深了,同学们都回家了,可校园里还是那么热闹。
塑胶地自言自语地说:“白天我可真累呀,我要好好地休息一下。” “我明天要以最好的精神迎接同学。”这是谁说的话呀?哦,原来是小花,塑
胶地走近一看,小花已经睡着了。
突然,三(3)班教室里传出了一阵阵的声音,原来它们在开舞会呢! 黑板说:“我来打节拍。” 窗帘说:“我来做衣服。”
桌子、椅子说:“我们一起来跳舞。”
过了一会儿,音乐响了。黑板打着拍子,桌子、椅子都舞动起来了。 它们的舞会一直开到很晚很晚…… 校园故事二年级作文9
我们的校园非常美丽,有洁白的教学大楼、整齐的塑胶跑道、美丽的十字花坛……校园里好玩的故事更是数不胜数!
就拿我们班来讲吧!在我二年级的时候,只要下课铃一打,全班男生就像炸开了锅似的,个个吆喝着飞奔出教室:“抓人!抓人!”大家先分黑白板,少数为胜先走,最后剩下三个人就猜拳决胜负,输了的人就要去抓其他人来替自己。 有一次只剩下夏一默、闫浩明和我了,我跑的很慢,但我很会猜拳,果然我胜出,归夏一默抓。我立即转身,飞跑出去,并通知其他人快跑,我们一起向操场跑去,夏一默在后面穷追不舍,只差两米就抓到我了,我立刻冲向人群,来分散他的注意力,果然他转身追别人去了,他追到韩肖便牢牢拽住不松手了。 “叮铃铃……”上课铃响了,我们没命似的往教室冲刺,在途中,同样是一场惊心动魄的竞争。最后一个到教室的会被罚抄课文,对那时的我们来说,这简直是一项很难完成的任务,所以必须跑得快才行。这回该闫浩明倒霉,他在楼梯上摔了一跤,本来是我抄课文的,现在却变成他了,哈哈!
学校里好玩的故事还有很多,这些难忘的校园生活会一直伴随着我们快乐地成长!
校园故事二年级作文10
在我的眼里,校园总是那么美丽。
校园里的每一棵草、每一朵花、每一块石头,都深深地印在了我的心里。 校园里总会响起我们朗朗的读书声和我们的欢声笑语。
校园里的操场总是那么广阔,绿色的草坪,还有宽阔的跑道,那么让人开心。只要一下课,同学们好像是放飞的小鸟,飞一般地冲到操场,我们在那尽情地玩啊,
跳啊---。直到上课铃声响起,我们才飞快地跑回来。
校园的教室,总是透着一股书墨的.清香。我们在这里学习、专心听讲、认真写作业。这里是学习的海洋,老师在这里把知识一点一点教给我们,我们也在这里学到很多知识。我们也总能看到老师在黑板上写字的身影,也总能听到老师发脾气的声音。
我爱校园里的教室、操场、花朵、小草、更爱校园里的一切!
校园故事小学二年级作文200字
【推荐三:《校园生活作文300字二年级》】 校园生活二年级作文1
你知道吗?小学生在校园是怎样生活的吗?说起来他们还挺有趣的呢! 语文课是非常有趣的,课上有很多不同知识。有学唐诗,有学写作文的。我喜欢语文课本上的唐诗;唐诗都是四段,一行都是五个字,或者七个字的等。故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。这个是唐代李白写的,是不是很有趣。
数学课也很有趣,我从一学到了一百的知识,又学到了一千到一万的知识,加减法是在一年级学的。二年级学会了除法和乘法。数据收集整理、一万以内的知识和重量单位,还有不同的角。我非常喜欢数学,数学知识让我觉得很有趣。 英文课上学会了ABCDEFG,还有儿歌,简单对话;不同国家不同语言非常有趣;我们模仿外国人对话很有意思。
我们在体育课上学会了什么呢!跑步、学跳绳和踢足球,还有很多知识,你看石门实验小学校园生活有趣吧!生活趣事很多,欢迎来校园走走。 校园生活二年级作文2
你知道小学生在学校里是怎样生活的吗?说起来还挺有趣呢?
在校园里,下午还有快乐体育呢!有的打羽毛球、有的踢足球、有的跳绳,可热闹啦!
在宿舍里,我们大家可以躺在床上一起看书,可舒服了,但我必须先做好晚上要客的衣服,不然,会被老师批评的。
在教室里,上课也挺有趣,我最喜欢的三节课是科学课,作文课和体育课,因为,科学课可以做实验,作文课可以写作文,体育课可以锻炼身体。 在课间的时候,我们可以做游戏,还可以喝牛奶,有的可以背书,还可以读书,还有看书,课间真热闹! 你看,在校里生活是不是很有趣? 校园生活二年级作文3
你知道在校园里面有多好玩吗?说起来还挺有趣呢!
在校园里,下午我们快乐得上体育课的时候,特别有趣!比如说,我上次和同学们玩三、二、一木头人的时候,非常好玩,就是木头人转过头去,我们就不能再动了……
学校科技节活动的时候,那时候肯定很好玩,我在学校有活动的时候,我会跑到各种各样的地方玩耍,科技节我玩了烧火柴、搭积木、纸飞机,我还去了每一种地方玩耍,去过非常多的活动。
还有在宿舍的时候,我们准备好了晚上洗澡的衣服,就可以在宿舍里,猜谜语、看书、玩游戏。你看走读的小同学感受不到我们和同学们的生活,也不会见到他们的生活老师,也不会再和我们的同学住在一起,再也不会感受到很多很多的校园生活的感受。
你看,在学校生活是不是很有趣呢? 校园生活二年级作文4
一转眼,我在这所学校已经两年多了,我的校园生活五彩缤纷、多姿多彩、有声有色。
“叮铃铃……”,下课铃声响了。同学们飞快地跑出了教室,来到了操场上,开始做游戏。同学们有的正在打篮球,有的正在玩老鹰捉小鸡,还有的正在聊天……
“叮铃铃……”,上课铃声响了。同学们只好又飞快地跑到了教室里,但同学们还是在教室里叽叽喳喳地说笑。这时,体育老师来了,同学们这才想起来这节是体育课。同学们又开开心心地跑到了操场上,老师说:“这节课 我们来拔河。”同学们纷纷同意了,老师说:“男生来拔河,女生来加油。”老师把男生分成两队,男生们都使出了九牛二虎之力。最后,第一队赢了,老师带着
同学们回教室了。
我有一个美丽的校园,我很喜欢它。 校园生活二年级作文5
校园生活乐趣真多!我喜欢跟同学开心地玩耍,认真地学习、写作业……有许多活动让我们感受到了校园的生活真是丰富多彩。
又到周三小午了,天气晴朗,同学们都去上自己喜欢的兴趣小组了,有的参加踢足球,有的参加花花,还有的是参加阅读……我参加的是硬笔书法。硬笔书法是我最喜欢的课,因为硬笔书法可以让我的字越写越漂亮。当当当,上课铃响了,同学们迫不及待地去上自己最喜欢的兴趣小组了。我高兴地走进了教室,第一件事就是把上次写的作业拿出来,等待老师的到来。我们的书法老师是李老师,她拿着书,慢慢地走进了教室。她说话总是和蔼可亲的。有时候,李老师还会给我们讲一些笑话,逗得我们哈哈大笑。又一次,我写出了非常好看的字,李老师表扬了我,鼓励了我,这是,我心里乐滋滋的,心想:以后我还要写出更漂亮的字。
校园的生活乐趣真多呀!我最喜欢写硬笔书法了! 校园生活二年级作文6
都说每个人不可能是完美的,我就是这样,既有优点也有些不足。 上课时,我积极举手发言,作业本里的字也比较干净。我还是老师的小助手,经常东跑西跑,忙得气喘吁吁,连喝水的时间都没有,但能帮到老师我很快乐。我会在课余时间看会儿书,有《三国演义》、《西游记》、《爱丽丝漫游奇境》、《假如我有三天光明》等。在课外,我会捧着书孜孜不倦的看着。上课铃响了,可我还在知识的海洋中遨游。做值日的时候,我也会卖力地打扫卫生,指挥其他值日生一起干活,好让同学们有一个舒适的学习环境。
我的成绩不怎么优秀,就是因为懒。老师布置背书作业,我就想偷懒不背。做计算题时,我老是因为懒不列竖式,口算也不好,常常导致题目做错。考试时,我看题目一点儿也不仔细,常常看错题目,使成绩不怎么理想。我当了四年的语文课代表,可作业还是收不齐,总有些人没交,让老师浪费时间检查。上课的时候,我总是忍不住搞小动作,跟同桌打打闹闹。
转眼间,我马上就要读五年级了,我得更加努力,改掉坏毛病,取得更好的
成绩。希望老师能多栽培栽培我,使我天天向上! 校园生活二年级作文7
丁零零,下课铃声响了,操场上变得热闹起来,有的跳绳、有的打篮球、有的跳皮筋、还有的打乒乓球……玩得开心了。
一个小男孩在独自跳绳,一边数数字,自得其乐。有两个小男孩在踢毽子,一踢到天上,就昂起头来,往下掉,就低头看毽子,头一点一点的,像一小鸡啄米,另一个同学一边踢,一边手动来动去,像跳舞。那,有一群男同学正在跳大绳,两边的摇绳的同学,有节奏地挥舞着单臂,里面跳的人更厉害,摇绳的同学一会快一会慢,跳的同学也上下跃动,一会快一会慢,并且还做着不同的姿势。 瞧,打篮球的这组传来胜利的叫声,原来,穿黑衣服的机灵地从另一个同学手中抢过球,一个三步篮上篮,“啊!进了!”对方的同学呐喊起来,比赛还在进行着。
校园里真有趣。 校园生活二年级作文8
下课铃响了,操场上顿时变得热闹起来。同学们有的跳绳,有的踢毽子,还有的打篮球。
操场中间,几个同学在跳绳,两边揺绳的同学,有节奏地挥舞着单臂,里面跳的人更是厉害,揺的同学一会儿快一会儿慢,跳的同学也上下跃动,一会儿快一会儿慢,并且还做着不同的姿势。
篮球场上一群五年级的同学在那里打篮球,穿黑衣服的同学机灵地把另一个同学手中的球抢过,快速地投进了篮筐里。场下响起了一片喊叫声。 校园生活是多么快乐! 校园生活二年级作文9
我们整天都生活在一个快乐的校园里,在校园里,每天都会发生许多有趣又好玩的事情。校
从教室里传出了老师清脆的诵声和孩子们的朗朗书声。操场上,同学们迈着整齐的步伐,在行走,在奔跑;体育课上,同学们在快乐地游戏,在欢快地玩耍! 教室里,同学们是那么投入地在学习。数学老师在耐心地给学生们讲解数学问题,语文老师在津津有味地给同学们讲解课文,我们也在快乐地读书!音乐课
上,老师在和同学们一起唱歌,他们的歌声娓娓动听,让人恨不得翩翩起舞!美术课上,同学们正拿着画笔在纸上自由地画着,画得栩栩如生,惟妙惟肖。学生们也在认真地学习。看!同学们在课堂上是多么认真呀!
在课下,我们也是生龙活虎。别看我们上课很老实,下了课可是像个猴子似的!你追我赶,像一个热闹的集市。女生们在踢毽子,跳皮筋,捉迷藏……男生们自然在玩抓人的游戏,或者在滑滑板…… 看,同学们的校园生活丰富多采吧! 校园生活二年级作文10
谁说校园里的生活百般枯燥,谁说校园里的一切充满无奈,看我们的校园,到处充满生机,充满欢笑,因此我要说:我们的校园多姿多彩!
我们学校经常组织一些有意义的活动。值得一提的是,每周星期五下午,我们学校让每一个学生根据自己的爱好及特长,参加“兴趣小组”,有美术、书法、体育、音乐……等小组,这样同学们可以学到书本上没有的知识,既丰富了校园生活,又调动了同学们的积极性。每个同学们都有了大显身手的机会。在每个特长班里学校会安排专门的老师给我们上课,老师讲的非常仔细认真,同学们个个都听的入了迷。我时常在想,不久的将来,在我们学校一定会走出一批批书法家、美术家、音乐家.....
校园生活是紧张的、辛苦的,但也是充实的、多姿多彩的,我爱我们的校园生活。
校园生活作文300字二年级
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