成语接龙主持稿
篇一：成语接龙主持词
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化， 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。 金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 中华成语的千年音韵，仿佛在我们耳边回响。 中华成语的万事情怀，似乎在我们心头荡漾。 背诵成语，让民族精神在我们血脉中流淌，
背诵成语，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
篇二：“成语接龙”比赛主持词Microsoft Word 文档
“成语接龙”比赛主持词
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好!
成语作为中华民族传统文化的重要组成部分，被人们广泛地运用于日常交际、学习、工作之中。成语在形式上朗朗上口、简洁易记，在内容上言近旨远、形象生动，凝结了古人的智慧，是文学宝库里的一颗璀璨明珠。本次主题为“我阅读 我快乐”的“成语接龙”比赛由伊宁市第十七小学，伊犁州新华书店和伊宁市图书管共同举办。也是我校经典诵读
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活动月系列活动之一，旨在锻炼学生的思维能力，激发学生读书的兴趣，培养学生积极的竞争意识与合作能力。同时引导广大学生关注成语、品味成语、热爱成语，以丰富语言积累，提升道德修养。
首先，请允许我向大家介绍来到现场参加本次活动的嘉宾。 伊犁州新华书店刘湘泰副总、伊犁书城门市许恒祥经理、伊犁书城门市王慧琴经理；伊宁市图书馆龚丽娟书记、管理员查庆丽女士、胡芳女士、王尤女士。
让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来，感谢伊犁州新华书店、伊犁书城和伊宁市图书管对本次活动的大力支持和赞助。
有请 讲话。感谢 对我们的支持与鼓励！
担任此次活动的评委老师有，赵晓梅老师 王丽红老师 张浩 马小燕闫芳 姜海珍
接下来， 将为大家介绍参加我们本次活动的代表队。
他们是，四年级代表队（挥手致意），五年级代表队（挥手致意），六年级代表队（挥手致意），我们比赛现场还有1、2、3年级的小演员和来自1到6年级各班的观众代表。
希望选手们放松心态，发挥最好的水平，并且能在比赛中互相学习，促进进步，结下为文化而建立的友谊。
现在，我们来宣布本次活动的比赛规则：
1、 比赛期间全场保持安静，请勿大声喧哗.
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2、 选手答题时，台下观众请勿出声提示，否则我们将取消该班级获奖资格。
3、 参赛代表队按顺序分组上场。答对的选手归队， 答错的选手则需要离开队伍， 回到台下选手座位席。
4、 如果出现平分现象则进行加试赛。
一、成语故事
好读故事，故事中自有真情在！读好故事，好故事伴我度人生！，下面请二（5）班的(转 载于: 小 龙 文档网:成语接龙主持稿)陈伊阳给大家带来一个持之以恒，坚持不懈的成语故事《磨杵成针》。
二、现在进行四年级成语接龙比赛：
1、每班5名代表按班级排序接龙，每人限时10秒答题，答错或答不出者退出比赛。
2、最后根据每班剩余选手人数评出冠军班级。
（答题顺序、请1至6班的1到5号选手轮流答题） 第一轮：说出带有数字的成语
（带有“一, 四，五，八，九，”字的成语） 第二轮：说出带有动物名称的成语
（带有“牛, 虎，龙，马，狗”字的成语）
第三轮：说出带有人体部位的成语
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（带有“心, 头，目，口，手”字的成语）
加 试： 第四轮：说出描写景色，气象的成语
（ 描写春天，夏天，秋天，冬天，天气 的成语）
三、三年级：以“我来演，你来猜”根据提供的成语作出表演。
经过了成语接龙啊,我们也来玩一个更轻松的游戏。成语都是有典故的,那下面请三年级的同学“我来演，你来猜”根据提供的成语作出
表演。一人看成语后表演，一人猜，每个成语限时30秒。每组猜3个成语。
首先上场的是 三（2）班 陆文卓、 三（3）班 赵宇睿
有请第二组 三（4）班 张智昇、 三（6）班 杨方正 上场。 最后上场的是第三组 三（5）班 李艾卓尔、 雷臻
四、五年级成语接龙比赛内容：
接下来，请五年级进行看图猜成语的成语接龙比赛。
1. 每班5人，根据要求轮流说出相关成语，限时10秒说不出来者即淘汰。
2. 最后班级所剩人数最多者获胜。
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五、成语故事
狐狸十分狡猾，在茂密的森林里，它借着老虎的威风把百兽吓跑了，你们想知道它用什么招数把百兽们吓跑的吗？带着疑问一起欣赏二（2）班卢善熙带来的成语故事《狐假虎威》。
六、六年级成语接龙比赛内容：
现在上场的是六年级代表队。每班五名同学组成班级代表队，每班选手自选题号，进行一组成语接龙。每班限时2分钟，选手自由接龙。裁判根据规定时间内接龙成语数量，在准确、流畅的基础上“接龙”最多者为冠军班级。
七、成语故事表演
一首歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗写出果敢坚毅，一则成语故事悟出道理。请欣赏一年级小朋友为我们带来的成语故事课本剧《亡羊补牢》
感谢一年级可爱的小朋友们精彩的演出。
八、颁奖仪式 （ 播放音乐）
经过激烈的比赛，我们最终评选出冠军班级和优秀奖。本次活动奖品由伊犁州新华书店和伊宁市图书管赞助。感谢伊犁州新华书店和伊宁市图书管对本次活动的支持。
首先我们来颁发本次比赛的优秀奖，请获奖班级派代表上台领奖。
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有请
教科室马主任为获奖班级颁奖。
接下来，我们将颁发本次比赛的优秀表演奖，请一年级组代表和二年级、三年级参加表演的学生上台领奖。
有请
王副校长为获奖班级颁奖。
现在，最激动人心的时刻到来，我们将颁发本次比赛的冠军奖，
有请为获奖班级颁奖。
结束语：
同学们，让我们用最热烈的掌声对获胜的班级和同学表示祝贺，对暂时落后的代表队表示鼓励。本次活动的重点不是要大家分个高低，而是希望大家通过这样的一个形式学到更多的知识，开阔自己的眼界，培养我们的团队协作能力。希望同学们今后能更好地认识成语，了解成语，使用成语，弘扬传统文化。
九、最后，有请王副校长对本次活动进行总结发言。
十、有请与会嘉宾、校领导和获奖代表合影留念
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篇三：《词语接龙》班会主持稿
《词语接龙》班会主持稿 甲：敬爱的老师——
乙：亲爱的同学们——
甲：大家——
合：下——午——好！
甲：今天我们主题班会的题目是——
合：《词语接龙》！
甲：大家喜欢词语接龙吗？（集体回答）
乙：嗯，看来大家都喜欢呢！那我们今天就来玩词语接龙吧！ 甲：我来说游戏规则——我们全班同学分为两组，靠门这一组为1组，靠窗这一组为2组。游戏分为3轮，第一轮是“你问我答”，第2轮是“代表出题，我来答”，第3轮是“辅导员出题，来抢答”。两组各选一代表，用来计分和出题。
乙：大家听懂了吗？（集体回答）
甲：游戏开始！
乙：第一轮你问我答游戏规则——两个代表猜拳决定代表组先后，赢家抽该组的某人
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开头，抽到的人说一个四字词语，代表写在黑板上，另一组代表又抽一人接下去，两组中有一组抽到的人接不起，另一组的人得分，游戏持续5次。游戏开始！ 甲：（宣布获胜组）
甲：第2轮代表出题，我来答游戏规则——两个代表猜拳决定先后顺序，赢家出一个四字词语，写在黑板上，抽另一组的一位同
学来接，抽的同学接上了，另一组的又接，直至接不上，另一组得分，游戏持续6次。游戏开始！
乙：（宣布获胜组）
乙：第3轮辅导员出题，来抢答游戏规则——辅导员任出一个四字词语，再随便抽其中一组的同学，如抽的同学接不上，抽到的同学的另一组得分。游戏开始！
甲：（宣布获胜组）
合：经综合评定，第（ ）组获胜，恭喜你们！
甲：我宣布——
乙：龙溪小学——
甲：五年级六班主题班会——
乙：《词语接龙》
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合：到——此——结——束！
甲：下面有请辅导员老师讲话，大家掌声欢迎！
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