莎莎的“生活决议均衡单”
根本情形：莎莎三年级,管帐专业.她心里很抵触,寄愿望工作稳固,又愿望工作能有挑衅性.她的共性外向.生动.才能强.自立性高,今朝她斟酌的三大偏向是：考公事员.国内读研讨生.到国外去读MBA.对于这三条路径,她的斟酌如下表所示 莎莎的斟酌身分
斟酌偏向 考公事员 满足的工作收入 铁饭碗 长处 国内读研讨生 国外读MBA 圆一个国外留学的梦 增广见闻.丰硕人生 英文才能进步 日后工作升迁较轻易 激发潜力 旅游 课业压力大 说话.文化较不顺应 和国内财产成长不会脱节 工作稳固轻松,工作压力较能树立人际关系网 小 一劳永逸 铁饭碗会生锈,轻易产生喜较高文凭 日后工作升迁较轻易 缺陷 爱 课业压力大 不轻易专业,并且无法想象没有收入 本身会做一辈子的 工作两年有蓄积,但不是很足够 其他 爸妈支撑 男同伙的期望（男同伙也是研讨生并已工作） 莎莎的生活决议均衡单（原始分数） 斟酌项目 （加权规模1-5倍） 第一计划（考公事员） 第二计划（国内读研） 第三计划（出国留学） 得（+） 掉（-） 得（+） 5 4 3 掉（-） 得（+） 掉（-） 6 8 7 5 -4 -3 合计 得掉差数 2 3 7 2 5 7 -2 -5 3 3 1 5 -1 7 6 2 -3 -8 -1 -5 -19 12 1 8 2 5 5 44 43 -1 -5 8 45 28 31 -17 解释 每个项目标得分或掉分,可以依据该计划具有的优势（得分）.缺陷（掉分）来答复,计分规模由1—10分.
最后,合计每个计划的长处总分和缺陷总分,正负相加,算出客不雅的得掉差数. 解释
每个项目标主要性因人.因时.因地不合.对于此刻的你,可以依据斟酌项目标主要性与急切性,给他们乘上权数（加权规模1-5倍）
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