- 1 -
教学步骤 一、谈话导入 1. 教师出示童话故事中的人物，让学生猜。学生自由发言。 2. 说得真好！今天啊，老师给同学们带来三个童话故事，让我们一起走进童话王国去走一圈吧。 3. 板书议题：走进童话故事 【设计意图】通过直观导入直接进入主题，激发兴趣。 二、阅读过程 1. 给学生分成三大组，每一组读不同的童话故事，完成学习卡上的内容。 2. 教师巡视指导。 3. 学生展示学习卡。 4. 名称 体现的真善美 4. 教师对每一组的代表进行鼓励和指导。 5. 童话故事是真的吗？肯定不是，它是根据人们的想象写出来的，意在宣扬人性的真善美。 【设计意图】通过完成学习卡，感受童话故事的奇妙。 三、小试牛刀 新编《龟兔赛跑》 四、展示 故事内容 人物 教学步骤 - 2 -
板书设计 童话故事 真善美 想象 - 3 -
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容