一、选择题
1．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．俯瞰（gǎn） 晶莹（yíng） 倔强（jiàng） 密密匝匝（zā） ．．．．B．琐屑（xiè） 深褐（hè） 楠木（nán） 所向披靡（mǐ） ．．．．C．遏制（è） 蹒跚（pán） 鲜腴（yú） 情郁于中（yú） ．．．．D．绿釉（yòu） 颓唐（tuí） 濒临（bīng） 旁逸斜出（yì） ．．．．2．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．推崇（cóng） 枢纽（shū） 遒劲（qiú） 胸中丘壑（hè） ．．．．B．匀称（chèn） 桥墩（dūn） 簇拥（chù） 亭台轩榭（xiè） ．．．．C．残损（sǔn） 摄取（shè） 轧扁（yà） 长途跋涉（shè） ．．．．D．嶙峋（xún） 黏土（nián） 纤维（qiān） 摩肩接踵（zhǒng） ．．．．3．下列各组词语中加点字的注音有误的一项是（ ）
A．暴晒（shài） 干燥（zào） 储藏（chǔ） 挖掘（jué） ．．．．B．隧道（suì） 弄塌（tā） 黏土（nián） 抵御（yù） ．．．．C．纤弱（qiān） 臃肿（yōng） 刹那（shā） 徘徊（huái） ．．．．D．狭窄（zhǎi） 顾忌（jì） 寻觅（mì） 喧嚣（xiāo） ．．．．4．下列语段中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土。它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上，使泥．．．
土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。 ．A.yǒng yú jī xiā B.yōng yù zhī xià C.yǒng yú zhī xiā D.yōng yù jī xià
5．下列加点词语使用不当的一项是（ ）
A.周家为富不仁，老父死后，几个儿子互相残害，争夺家产。 ．．．．B.家庭条件不好，他为了供儿子上大学，不得不节衣缩食。 ．．．．C.他作为劳动委员不起模范带头作用，却只在一旁任劳任怨。 ．．．．D.我爷一生勤劳，到了老年仍是不辍劳作，七十多岁了还下地干活。 ．．．．二、名句默写 6．默写。
①念天地之悠悠，___ _。 ②___ _，坐看云起时。 ③俱怀逸兴壮思飞，___ _。 ④抽刀断水水更流，___ _。 ⑤___ _，儿女共沾巾。
⑥环堵萧然，不蔽风日，___ _，箪瓢屡空，晏如也。 三、字词书写
7．给下列加点字注音。
教诲（______） 畸形（______） 绯红（______） 油光可鉴 （______） 抑扬顿挫（______） 深．．．．．恶痛疾（______） ．
四、诗歌鉴赏
8．阅读古诗，完成后面小题。
使至塞上 （唐代：王维）
单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。
1）诗中以“征蓬”和“归雁”喻______________，传达出幽微难言的内心情感。
2）诗的颔联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被誉为“独绝千古”的名句。请你从中选出两个字加以赏析。 五、文言文阅读
9．舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
1）给下边句子中加点的字注音。 (1)曾益其所不能（________） ．(2)入则无法家拂士（________） ．
2）选出下边对加点字的解释有错误的两项 ( ) A．必先苦其心志（痛苦） 何苦而不平（愁） ．．B．曾益其所不能（增加） 斟酌损益（利益） ．．
C．出则无敌国外患者（在国外） 殚其地之出（出产的东西） ．．D．困于心衡于虑而后作（奋起，指有所作为） 一鼓作气（振作） ．．3）文中缺漏了一处文字，把缺漏的文字补出来。
_________________________________________________________________________ 4）文章第一段写舜、傅说等六人的经历，是为了证明这一观点。 5）写出“生于忧患而死于安乐”的意思。 10．文言文阅读 张孝基仁爱
许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼②。久之，其子丐于途，孝基见之，侧然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就③食，何幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪④之，复谓曰：“汝能管库乎⒇”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又何幸也。”孝基使管库。其子颜驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。 （选自《厚德录》）
（注释）①许昌：古地名，在今河南境内。②如礼：按规定礼节。③就：得到。④怪：对……感到奇怪。
2）下列句子中加点字解释有误的一项是（ ） A.斥逐之 斥：追赶 ．B.富人病且死 且：将要 ．C.如得灌园以就食，何幸 何：多么 ．D.不复有故态 故：原来的 ．
3）下列句子中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（ ） 例句：遂以其父所委财产归之 ．
①
A.温故而知新，可以为师矣（《《论语〉十二章》） ．B.意将隧入以攻其后也（《狼》） ．C.以我酌油知之（《卖油翁》) ．D.尽以家财付孝基（《张孝基仁爱》） ．
4）下列各句中，与“久之，其子丐于途”句式相同的一项是（ ） A.待君久不至（《陈太丘与友期行》） B.日中不至，则是无信（《陈太丘与友期行》） C.求石兽于水中（《河中石兽》） D.予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）
5）下列对张孝基的评价不符合文意的一项是（ ）
A.张孝基孝顺守礼，在岳父逝世后按照礼节得体为岳父举办丧礼。 B.张孝基心地善良，见妻弟乞讨，顿生怜悯并积极给予帮助。 C.张孝基助人有方，让妻弟灌园管库，在劳动中促其转化。 D.张孝基为人厚道，把全部财产归还给悔过自新的妻弟。 1）把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）久之，其子丐于途，孝基见之，侧然谓曰：“汝能灌因乎？” （2）其子稍自力，孝基怪之。 六、现代文阅读
11．阅读下文，完成后面小题 “大白”离我们有多远
①“你好，我叫大白，是你的私人健康助手，在你嗷地叫一声的时候，我会察觉出你需要医疗护理。”这是《超能陆战队》里大白出现的场景。这个腿很短、软绵绵、喜欢“抱抱”的充气医护机器人，不仅憨态可掬，萌值爆表，更有不少酷炫技能，电影一上映俘获众多影迷的心。可是这个“萌萌哒”大白究竟离我们的现实生活有多远呢？
②事实上“大白”并不是那么乌托邦的。不管是它的外形、动作，与人交流时的反应，还是它所拥有的贴心服务功能，离我们的生活都并不遥远，都可以在现实的机器人实验室中找到出处。
③大白的外形灵感源自于卡内基梅隆大学的软机器实验室，在这个实验室中，机器人都是用可拉长可膨胀的材料制成，有点像人们在危急的情况下所穿的正压衣物。这样的设计，使人们在受到伤害时，不会被机器人坚硬的外表割伤或碰伤。
④而大白可爱的动作和面部表情也是有原型的，麻省理工学院的媒体实验室在2011年发明了一种叫做Boxie的纸板机器人，电影制作者很喜欢Boxie灵活有趣的一面，就在大白的设计中借鉴了Boxie的外貌特点，例如那两个圆圆的眼睛。
⑤至于本田汽车公司制作的机器人Asimo，则在人机交互上为大白的设计提供了参考。制作团队将Asimo与人类交流时的反应与“性格特征”移植到了大白身上，一开始大白略显呆萌的反应便是这一设计的体现。
⑥迪士尼将这些现有机器人的优势集合起来，给我们带来了一个外形完美的大白。但其实大白的服务功能接近现实也是可以实现的。从一个技术者的角度看，大白的设计切中了当今科技界两个热点：机器人和医疗健康领域。
⑦在医疗功能上，日本的医疗机器人为大白的设计提供了太多参考。大白的“熊抱”的设计则来源于一款名为RIBA-II的人体交互助理机器人，目前该款机器人已研发出了第三代Robear，轻巧灵活，可以抱起最高80公斤体重的病人，带有滚轮的腿也可以扩展或者弯曲，新的智能橡胶电容触觉传感器和力矩传感器也让Robear在托举病人时更加温柔。此外，大白灵活的手部动作极似日本早稻田大学发明的模拟人类护工的机器人。这种机器人的手指甚至可以捡起吸管、挤番茄酱，预计在今年就会投入使用，用来照顾老人和病人。
⑧美国的医疗机器人研究则为大白提供了长期跟踪一个患者的生活，监督其生活习惯的功能。美国一家老牌移动医疗公司，与他们的战略投资方一手打造了“远程医疗机器人”系列。这些机器人发挥着巨大的作用，例如他们可以在社区医院、患者家、病房等地方发挥医生替身的作用，只需要一个医生远程控制机器人。
⑨总而言之，大白身上，既有着现代机器人研究的缩影，更蕴含着科学家们对未来医疗的疯狂猜想。可植入传感器、仿生骨骼、基因排序、个性化精确药品，其中一些将会慢慢成为现实。科技延伸了头脑，也会武装起我们肢体，生活在一个离科幻小说越来越近的世界里，对未来医疗的畅想不那么遥远，或许也不那么疯狂。
1）根据文章内容，说说 “大白”从哪些方面看离我们不那么遥远？ 2）第⑧段画线句运用了什么说明方法？并简要分析其作用。 3）第⑦小节最后一句话中划线词“预计”能否去掉，请说明理由。
4）读了文章后，你对“大白”有了一定的了解。你认为“大白”能对你哪些方面有帮助呢？请你就机器人在不同生活领域的作用，说出至少三个设想。 12．阅读下面的文章，完成下列小题。 我的四位恩师 季羡林
积八十年之经验，我认为，一个人生在世间，如果想有所成就，必须具备三个条
件： 、 、 。人人皆然，概莫能外。别人先不说了，只谈我自己。关于才能，再自谦也不能说自己是白痴。但是，自己并不是什么天才，这点自知之明我还是有的。谈到勤奋，我自认还能差强人意。但是，我把重点放在第三项上：机遇。如果我一生还算得上有些微成就的话，主要是靠机遇。机遇的内涵十分复杂，我只谈其中恩师一项。
我在学术研究方面的机遇，就是我一生碰到了四位对我有教导之恩或知遇之恩的恩师，我不一定都听过他们的课，但是，只读他们的书也是一种教导。我在清华大学时，读过陈寅恪先生所有发表的著作，旁听过他的“佛经翻译文学”，从而种下了研究梵文和巴利文的种子。当了一年教员之后，由于一个天上掉下来的机遇，我到了德国哥廷根大学。入学第二个学期，瓦尔德施米特先生调到哥廷根大学任印度学讲座教授。当在教务处前看到他开基础梵文的通告时，我喜极欲狂。难道这不是天赐的机遇吗？最初两个学期，选修梵文的只有我一个外国学生。然而教授仍然照教不误，而且备课充分，讲解细致。几乎是我一个学生垄断课堂，受益之大，自可想见。二战爆发，瓦尔德施米特先生被征从军。已经退休的原印度讲座教授西克，虽已年逾八旬，毅然又走上讲台，教的依然是我一个中国学生。西克先生不久就告诉我，他要把平生的绝招全传授给我，包括他费了20时间才解读了的吐火罗文，在吐火罗文研究领域中，他是世界最高权威。我非天才，六七种外语早已塞满了我那渺小的脑袋瓜，我不想再塞进吐火罗文。然而像我的祖父一般的西克先生，告诉我的是他的决定，一点征求意见的意思都没有。我惟一能走的道路就是：敬谨遵命。回忆起来，冬天大雪之后，在研究所上过课，天已近黄昏，积雪白皑皑地拥满十里长街。雪厚路滑，天空阴暗，路上阒静无人，我搀扶着老爷子，一步高一步低，送他到家。我没有见过自己的祖父，现在我真觉得，我身边的老人就是我的祖父。他为了学术，不惜衰朽残年，不顾自己的健康，想把衣钵传给我这个异国青年。此时我心中思绪翻腾，感激与温暖并在，担心与爱怜奔涌。我真不知道是置身何地了。
二战结束后，听说寅恪先生正在英国，我连忙给他写了一封致敬信汇报成绩。很快就收到了回信，问我愿不愿意到北大任教。北大为全国最高学府，门槛一向极高，难得进入。现在竟有天赐机遇落到我头上来，焉有不愿意之理！寅恪先生把我推荐给北大校长胡适之先生。寅恪先生在学术界有极高的声望，一言九鼎。胡先生立即接受。于是我这个三十多岁的毛头小伙子，在国内学术界尚无籍名，堂而皇之地走进了北大的大门，而且，还做了北大正教授兼东方语言文学系主任。
此后三年内，我在适之先生领导下学习和工作。我同适之，虽然学术辈分不同，社会地位悬殊，但是见面的机会非常多。他那间狭窄简陋的校长办公室，我几乎是常客。作为系主任，我要向校长请示汇报工
作，他主编报纸学术副刊，我又是撰稿者，免不了常谈学术问题；最难能可贵的是他待人亲切和蔼，见什么人都是笑容满面，对教授是这样，对学生是这样，对职员和工友也是这样。从来没见他摆当时颇流行的名人架子、教授架子。我作为年轻的后辈，在他面前决没有什么局促之感，经常如坐春风中。 （节选自《二月兰》作家出版社）
1）根据上下文，在第一段空白处依次填上恰当的词语。 2）根据上下文解释下列词语。 （1）差强人意：__________ （2）如坐春风：__________
3）“我没有见过自己的祖父，现在我真觉得，我身边的老人就是我的祖父。”“我”为什么会这么想？ 4）季羡林先生说：“我一生碰到了四位对我有教导之恩或者知遇之恩的恩师。” （1）他们分别是谁？请列举出来。
（2）其中你最佩服哪一位？说说你的理由，并概括他对季羡林的影响。 七、语言表达
13．找出下列句子中的通假字，写出本字，并指出其含义。 ①两岸连山，略无阙处
________同________，______________________ ②蝉则千转不穷
________同________，______________________ 八、作文
14．色彩，演绎亮丽的阳光，点缀明媚的自然；色彩，装饰美好的生活，扮靓诗意的人生；色彩凝聚温馨的记忆，辉映灿烂的历史……那一抹色彩，让你打开心扉；那一抹色彩，让你驻足流连。 请以“有那样一抹色彩”为题，写一篇文章。
要求：⑴立意自定；⑵除诗歌外，文体不限；⑶不少于600字；⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【参考答案】*** 一、选择题
题号 1 2 3 4 5 答案 B C C B C 二、名句默写 6．①天地之悠悠，独怆然而涕下。 ②行到水穷处 ，坐看云起时。 ③俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 ④抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 。 ⑤无为在歧路 ，儿女共沾巾。 ⑥环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结 解析：①天地之悠悠，独怆然而涕下。 ②行到水穷处 ，坐看云起时。 ③俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 ④抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 。 ⑤无为在歧路 ，儿女共沾巾。
⑥环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结 ，箪瓢屡空，晏如也。 三、字词书写
7． huì jī fēi jiàn cuò wù 四、诗歌鉴赏 8．1）诗人自己
2）示例：“直”字表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字写出了落日之低，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两个字写出了沙漠景象的平旷雄奇。 五、文言文阅读 9．1）zēng bì 2）AB
3）人恒过然后能改 4）生于忧患
5）忧患（能激励人勤奋）使人得以生存发展，而享受安乐使人萎靡死亡。 10．2）A 3）D 4）C 5）D
1）（1）过了许久，富人的儿子在路上讨饭，孝基见到他，同情地说道：“你会灌溉田园吗？” （2）富人的儿子渐渐地能够自食其力了，孝基对此感到奇怪。 六、现代文阅读
11．1）从他的动作反应，与人交流时的反应，贴心的服务功能三个方面看，大白离我们并不遥远。（每点1分）
2）用了举例子的说明方法，具体地介绍了远程医疗机器人的巨大作用，更加有说服力。
3）不能去掉。 “预计”表示猜测、估计。文中是说这种机器人有可能在今年就会投入使用，用来照顾老人和病人，但并不确定。如果去掉了，与原文意思不符。这体现了说明文语言的准确性。
4）我希望拥有一个能够帮助我学习的“大白”，希望它能够教我解决学习上遇到的难题，能够规划并指导我的复习，还能帮我检查作业完成情况。答出一点给2分。 12．1）才能、勤奋、机遇
2）（1）大体上还能使自己满意。（2）赞美胡适亲切和蔼的态度让我感到非常温暖。
3）西克先生可亲可敬，忠诚于学术，不顾年高体弱也要上课，把自己的学术成果毫不保留传给外国人，这种敬业精神使我从心底敬重他。
4）（1）陈寅恪、瓦尔德施米特、西克、胡适之。
（2）示例：陈寅恪；他学术造诣深厚，对年轻学子热情，善于发现人才。影响：他的著作和授课，奠定了季羡林的学术研究方向，他大胆推荐年轻的季羡林到北大任教，使他有机会成就大学问。 七、语言表达
13．阙缺豁口，空缺转啭鸟鸣声，这里指蝉鸣 八、作文 14．例文： 有那样一抹色彩
这个世界，彩色的。她，曾经，青春绚烂着…… 却，因为我，失了光芒。
小时候，她的化妆盒里，尽是色彩。她喜欢精巧的粉饼盒、亮亮的唇彩、炫目的眼影，这些色彩，令人眼花缭乱。她化着淡淡的、清爽的妆，唇彩，是亮亮的那种，她说那样特美、特精神。她的日子过得挺清闲，即使有了我，她还是倔强得不愿卸下青春的翅膀，她不稳重，还像个孩子，爱玩、爱自由，父亲，总这么说她。高兴的时候，她会忽然在我脸上“吧唧”一下，然后满脸幸福地走开，这突如其来的一下，吓得我一愣一愣的，脸上，挂了桃红色的唇印，像颗草莓，挺好看的，也甜甜的。
岁月，无情、冷血。带走她的青春，还有光芒……
长大后。她，开始忙于工作，冷落了那化妆盒，也冷落了我。我忙于学习，她忙于事业，各有一头，似是近在咫尺，却远各天边，那颗“草莓”也好久没见了。可是，宁静总会被打破的，幸福悄然来袭……她难得给自己放一次假，她说，累了，想调息一下。她整理着东西，我在一旁帮着她，静静地，没有对话，其实是不知道该说什么，真的好久了，我和她的交心之谈。“哐当”，有东西掉了，是只盒子——有些灰，她捡了起来，打开它，眼中绽放出色彩，太想念这种感觉了，她一直盯着，出了神，有几滴无色液体落下，温温地砸在盒盖上，她的心里很酸很酸，停留了一会儿，她转过身张开双手拥抱我，接着“吧唧”一口，温度从心底泛起，我的脸颊火辣辣的，她有些哽咽：“宝贝，这几年，我一直忙于工作；对你的关心真的太少了，真对不起！”我和她，都泪如泉涌。我的心情，很复杂。 她，是母亲。
她，因为我，忍痛舍了青春，搁下神往的美丽，专心于能为孩子创造美好生活的事业。一个女人，为了孩子，放下美丽，那该是多深的爱，多沉重的割舍。 那抹因孩子而丢失的色彩，深深种进我的心田。 那抹色彩，依旧绚烂……．
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