说明方法的专题训练

说明方法专题练习题

一、判断下边句子各使用了什么样的说明方法。①列数

字 ②举例子 ③打比方 ④作比较

1．尘埃颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。 （ ） 2．齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，经常几十头结

成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。 （ ） 3 ．许多人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那 就是鲸。（ ）

4 ．变色玻璃还会跟着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调理室内光芒，因此又

被称作“自动窗帘” 。（ ）

二、指出以下句子所使用的说明方法。

1．同茫茫宇宙对比，地球是微小的。 （ ）

2．地球在群星绚丽的宇宙中，就像一叶扁舟。 （ ） 3．科学家们提出了很多假想， 比如，在火星或许月球上建筑移民基地。 （ ） 4 ．有人借用媒人的称号，把能够传达信息的物体叫媒体。 （ ）

5 ．地球表面的面积是 5.1 亿平方公里，而人类生活的陆地大概只占此中的五

分之一。（ ）

三、指出以下句子使用的说明方法。 A．云就像天气的“招牌” ，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 （ ） B．苏州园林与北京的园林不一样，很少使用彩绘。 （ ） C．还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分 散着，映着平和的阳光。 （ ） D．有几个园林还在适合的地点装上一面大镜子，层次就更多了，几乎能够说 把整个园林翻了一番。（ ） 四、指出以下句子使用的说明方法。

（ 1）大厅堂是一座宽二十七米，深二十二米，高二十二米的大型仿古建筑。 （ ）

（ 2）日光灯比起一般电灯来，拥有功率小，亮度大，使用寿命长等长处。 （ ）

（ 3）他此刻的状况正如 “过街老鼠， 人人喊打”。 （ ） （ 4）铀是一种银白色的金属。 （ ） 五、谈谈以下各句所用的说明方法。

（1）松鼠的喊声很响亮，比黄鼠狼的喊声还要尖些。 （ ） （ 2）玲珑的小面貌，衬上一条帽缨形的漂亮的尾巴，显得分外漂亮。 （ ）

（ 3）松鼠往常一胎能生三四个。 （ ） 六、指出以下句子使用的说明方法。

A．我国的人口占世界总人口的 22%，而淡水据有量仅为 8%，人均据有水资 源为世界人均的四分之一，被列为世界上 13 个贫水国之一。（ ） B．说到这里我们不可以不提一下被称作 “地球之肺” 的热带雨林。（ ） C．是为重要的是，哈勃望远镜供给的图像比地面观察到的清楚 10 倍以上。 （ ）

D．过去，媒体传达信息的功能比较单调，比如，电话只好传达声音信息，

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电报只好传达文字信息。 （ ） 七、指出以下句子运用的说明方法。

（ 1）所谓“绿色围墙” ，就是利用植物取代砖、石或钢筋水泥“砌墙” 。

（ ）

（ 2）我国公共单位（不含住所）的围墙总长 500 多万千米，可绕地球 125

圈，占地面积 1100 多平方千米，加上双侧墙脚不可以利用的死角，共达 3350 平 方千米。（ ）

（3）世界上最具特点的城市绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙”。 （ ）

（4）该市人口固然从战后的 50 万猛增到 150 万，人均绿地面积却从 0.5 平 方米增添到 54 平方米。（ ） 八、指出以下语句运用的说明方法。

①宫城呈长方形，占地 72 万平方米，有大小宫殿七十多座、房子九千多 间。（ ）

②到达这里，忧如进入苏州园林。 （ ） ③记得童年与家人在庭院乘凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻 罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。 （ ） 九、剖析以下句子中运用的说明方法。

①环境监测是环境保护的耳目和标兵。 （ ） ②环境监测还有大气监测、水质监测、农副产品监测以及食品监测 等。 （ ） ③传得病菌侵罪犯体的主要门路有三种：病从口入、病从鼻入、创伤感染。 （ ）

④冰对来自于太阳的能量的反射率约是水的 5～16 倍。 （ ） 十、谈谈以下句子使用的说明方法。

⑴针鼹外形和刺猬差不多，长 300~450 毫米，宽不到 70 毫米，雄的略大一 些。（ ）（ ） ⑵其速度之快不要说刺猬、野兔不及，就是现代人的工具甚至机器也未必 能追上它。中国的穿山甲也不是它的敌手。 （ ） ⑶桥是什么？可是是一条板凳。两条腿架着一块板，板上便可肩负重量。 把这板凳放大，“跨”过一条河，或是一个山谷，那就形成一座 （ ） ⑷按腾飞地点和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空、空对地等，按飞翔方式可分为弹道式和巡航式，按射程可分为近程、中程、远程和洲际等。 ( ）

十一、指出以下各句所使用的说明方法。

（ 1）雨林以每分钟 27 万平方米的速度受到完全毁坏。 （ ）

（ 2）人们比较熟习的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、

） 马尾菜；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。（

（ 3）食品是一种既能组成躯体又能供给能量的物质。 （ ） （ 4）光波长短不一样，产生的热效应也不一样：红、橙、黄光波长，热效应大；

蓝、紫光波短，热效应小。 （ ）

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