睡莲短文阅读答案

睡莲短文阅读答案

【篇一：阅读初中答案】

到老妪家、照顾老妪。

②老妪得了重病，村里人因老妪拒绝在公证纸上按将老屋留给村里的手印，不愿意照顾她。

2．称呼的变化意味着感情的变化，村里人称少女“小人精”，是他们认为少女住到老妪的家里是为了老妪的钱，认为她精明，表明了村里人对少女的提防和排斥。称她为“小妖精”是村里人认为老妪经她的蛊惑，才将房子“赠送”给她了，流露出的是他们的“同仇敌忾”之情。作者把村里人对少女的敌意融于称呼的变化之中，真是匠心独运。

3．①少女为老妪买了一套寿衣。②回应了上文村里人说的“临走连件寿衣都穿不上”的无端猜测。③少女真正把老妪当做自己的奶奶，尽了孝心，表现了少女的心灵之美。

4.①表明对村里人种种行为的不满和批判。②衬托出老妪和少女的善良和仁爱。③折射出在商业化大潮的影响下，人与人之间关系的扭曲。呼吁人与人之间的信任、理解和关爱，呼唤抛开了金钱和利益的最纯真的感情的回归。

(二)

1．①我疏于学业，成绩不好。

②我专心听课，欣赏莫奈的《干草垛》的印象与老师的大致吻合。

③愤怒窘迫

④感动喜悦

⑤惊喜万分

2．美术课之前“我对自己的认识”是“我学习成绩差，不如其他同学聪明”；美术课之后“我对自己的认识”是“我对艺术美挺有悟性，不会比其他同学差”。

3．示例一：你终于真实地呈现在我的面前了。当年，我的美术老师告诉我，有机会一定要到法国奥赛博物馆亲眼看看《睡莲》的真迹，今天我终于实现了夙愿。你的光影亦真亦幻，你热烈而含蓄，你温和而美丽，当我第一次看到你就被你深深吸引。当我怯怯说出对你的观感时，当美术老师夸我有悟性时，你难以估量，我有多欢喜，从此我不再自卑，不再惰怠。你改变了我的人生。 示例二：老师，您是否知道，正是因为当年您充满欣赏意味的话语，我才从沉睡中苏醒过来；正是因为您对画作意趣盎然的解读，我才第一次受到了艺术的洗礼。难忘那一段如凤凰涅槃般的心路历程。如果没有那一节美术课，我可能仍是一个在慵懒、懈怠的泥沼中难以自拔的人。感谢生命中有您！

4．示例一：我赞成作者的观点。虽然，成长的道路很漫长，但有时，成长只是瞬间的事。如文中的“我”，因为美术课上得到老师的赞许，因为老师富有感染力的讲解，从此由一个学习成绩差，内心自卑的孩子变成一个拥有自信，克服惰怠，努力追求理想并学有所成的人。在我的成长历程中，我也曾因一次竞赛获奖而重拾信心，上台领奖的那一刻，我瞬间长大了。 示例二：我不赞成作者

的观点。虽然某一次经历可能会改变我们的人生态度，但真正的成长是在一次次的自我认

识与自我肯定中完成的，所以我认为成长是一个漫长的过程。文中的“我”虽在经历一次难忘的美术课后瞬间成长起来，但在后来很长的人生道路中，“我”依然需要加倍努力才能成功。又比如我的语言表达能力差，在经历了一次又一次的失败后，终于在演讲比赛中获奖。(观点明确，结合文本，生活感悟)

(三)

1．暗示了文章情节的发展；照应最后一段内容；点明中心，揭示人生的偶然性。(写出两点即可)

2．(1)引荐我去谏壁中学补习班

(2)县文教局的两位工作人员

(3)帮我补办成绩单、改分数，使我能上补习班

3．(1)运用反复的修辞手法，强调了我的无奈和失落。

(2)运用反问的修辞手法，强烈地表达了人生充满变化的感慨。同时表达了我的感激之情。

4．示例：这么做可是违反规定的，该多少分就多少分，怎么能随便改呢？但是小家伙看着挺可怜的，穿得破破旧旧的，这个分数说不定就关乎他一辈子了。怎么办呢？要不我还是和同事商量下再拿主意。(注意至少写出两个层次：一是

内心的争斗，二是最后的打算)

(四)

1．儿时：疑惑(或：不理解) 长大了：震撼(或：理解)

2．(1)“虔诚”是“恭敬而有诚意”的意思，形象地写出了梨农们砍树时的细致、用心，表达了梨农们对梨树深深的爱及期望。

(2)“怔”是“发愣、发呆”的意思，表现了我听了梨农的解释后深受震撼，并明白了刀之伤就是刀之爱的心理。

3．(1)运用拟人的修辞手法，将枣树人格化，生动形象地描绘出枣树无怨无悔地承受刀的考验的场景。

(2)运用了神态、动作描写，形象地写出了奶奶砍枣树时的坚决、认真。

4．刀爱有两层含义：①奶奶、梨农们砍果树，看似在伤害果树，实则是为了让果树结出更多更甜的果实，是对果树的爱。②在人生的道路上，逆境时我们要克服自身滋长的骄狂傲慢。用生活的砥砺，结出人生的硕果。(或答：人生路上，在逆境的时候，去承受挫折并积蓄养料；在顺利的时候，自己给自己一把刀并慎用养料。用生活的砥砺，结出人生的硕果

【篇二：三年级阅读理解题】

）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄

黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色

给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘

子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多

了，紫红的、淡黄的、雪白的??美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1、本文选自：

2、在表示颜色的词语下面标上“△ ”。

3、文段中有比喻句（ ）句，用“邮票”来比喻（）；用“小

扇子”比喻（）；用“金色的海洋”比喻（）；

我会写比喻句：

4、美丽的菊花在秋雨里频频点头。这个句子运用了什么修辞手法

（ ）

5、把下列句子改为比喻句。

（1）黄叶飘落下来。

（2）阳光照射着大地。

6、联系上下文理解下列词语。

五彩缤纷：

频频：

7、“你挤我碰”说明了什么？

9、用“——”划出拟人句。

（二）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一

天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点牵牛花吹起了

紫色的小喇叭五点左右艳丽的蔷薇绽开了笑脸七点睡

莲从梦中醒来中午十二点左右午时花开花了下午三点 万

寿花欣然怒放 傍晚六点 烟草花在雾色中苏醒 月光花在七点左

右舒展开自己的花瓣 夜来香在晚上八点开花 昙花却在九点左右

含笑一现

1、用“ ”画出拟人句，照样子写一句。

2、给第三句话标标点。

3、用直线划出文中的中心句。

4、我会写

牵牛花 蔷薇

睡莲万寿菊

烟草花 月光花

昙花

5、在文章中找出意思相近的词。（ ） 争妍斗艳（ ）

（三）

察看（

）伸展

有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗

猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上

升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。 盘古倒下后，他的身体

发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，

化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成大地东、西、

南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；

他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露??

1、从文中找出形容速度很慢的两个词。 、 。

2、盘古醒了，看见周围一片漆黑，他是怎样做的？请你在文中用“ ”

画出。

3、我发现第一段中有不少意思相反的词，请你找出三对。 （ ）——

（ ） （）——（）

（）——（）

4、按短文内容填空。

（ ）的风 （ ）的气息 （ ）的变化

（ ）的云 （ ）的江河

（ ）的大地 他的双眼变成了；他的四肢，变成

了 ；他的肌肤，变成了 ；

我还能说：___ __变成了

5、第二自然段的中心句是：_______________ ___________

6、本文段选自课文《 》。

7、你喜欢盘古吗？说说为什么。

（四）

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙；前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎 。

1、根据课文内容，写出最后一句。

2、这小节共有 句话。

3、这几句之间的关系是 。

4、在括号里填上合适的词，再仿写两个。 （ ）的图案 （ ）的（ ）（ ）的（）

5、给下列句子中加点的字选择正确的读音，把序号写在括号里。

2）敌人的爪牙已被我军一网打尽。（）

3）小鸡有两只爪子。（）

4）这些张牙舞爪，回旋盘绕，好像在云里雾里飞翔。（）

6、用“﹏﹏”画出上文的中心句。

7、练习有“有的??有的??还有的”造句。

8、文中的过渡句是

这样写好在哪里

（五）

1、在括号里填上恰当的动词。

2、文段选自 ，共 句话。

3、用波浪线画出比喻句。句中是把 比作。

4、划去文中错误的拼音。

5、给文段中空白地方加标点。

6、找出文章中的两个多音字，并组词。

【篇三：2016届第三期半期语文试题 有答案】

/p> 6、从上下文连贯的要求看，在下面横线上填入最恰当的一项是（ ）（2分）

人们常说，_____________，其实未必如此。我市第二皮革厂最近生产了一种仿皮轧花书包，做工讲究，款式新颖，一个才卖１２元呢！

a、价廉很可能物也美 b、价廉就不可能物美c、价高必定物美 d、价高未必物美

（不超过15字）（2分） 7、请用一句话概括下列新闻的主要内容。

央行的统计数字表明，到2月份我国粮食价格已连续四个月小幅回升。分析师估计，今年国内主要粮食的价格水平会持续走高。据国内媒体对全国382个县7万多农户3月初种植意向的调查，今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少，只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定影响。

8、默写填空（如出现错误，该小题不得分 11分）

（1），黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。（1分） （2）《小石潭记》中写小溪曲折蜿蜒的四个字是。（1分）

（3）《过故人庄》中，描绘诗人与主人开怀畅饮，热情交谈的句子是： ， 。（1分）

（4）《游山西村》中，描绘优美的农村风光堪称名句的句子是：， 。（1分）

（5）《渔家傲》一词中描写边塞特有的声音的句子是： 。（1分）

（6）《浣溪沙》一词中表现诗人老当益壮、应振作精神奋发进取的诗句“ ？、 。”（1分）

（7）我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个

（2分） 的人，一个的人，一个 的人，一个 的人。(8)消息一般由 、 、 和背景、结语五部分组成；议论文三要素是指 、 、 。（3分）

9、仿照文中画线的句子，再续写一句，要求语意连贯，句式一致。（2分）

如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走世间的尘埃。

___________________，___________________________。

10、列举《水浒传》中两个主要人物，说出绰号、相关故事情节 （2分）

11、阅读材料，写出你的感悟(2分)

材料一、鸦片战争失败后，1842年8月29日清政府与英国签订《南京条约》。主要内容：（1）中向英国赔款2100万银元，（2）割让香港岛；（3）英国抽收进出口货物的税率由中英共同协定。

1

材料二：邓小平在会见英国首相撒切尔夫人是说“主权问题不是一个可以讨论的问题。现在时机成熟了。应该明确肯定：一九九七年中国将收回香港

我的感悟 ： 二、阅读理解（共39分）

（一）阅读下面一篇文章，回答12一16题。(11分)

睡 莲王小鹰

亲属探病的时间刚过，同病房的宁波大婶和胖阿嫂还沉浸在方才亲人团聚的欢欣中，互相夸奖着对方的小辈如何如何的好……

病房的墙壁是浅绿色的，在月光里，像一泓幽深的清水潭，水面是那么的清冷寂静，没有一丝波纹。病房中长长的夜呀，可真难挨。

忽然，走廊中一阵喧哗，又进来一个新病人。我见她昏沉沉地躺着，手腕上还吊着输液针

管，有一头白霜似的头发。 “护士阿姨，我是来陪夜的。”这声音像清风一般甜润，吸引了我的视线：一张小姑娘笑．．．．．．．．．．

眯眯的脸，衬在清水潭般的绿墙上，像一朵刚刚盛开的白睡莲，闪闪的眼睛是噙在花瓣上两颗晶莹的露珠。看样子不过十二三岁，脖子上还系着红领巾…… “姑姑，这是您的水瓶吗?我替您打热水去。”清风一般甜润的声音把我唤醒了，天已大亮。那白睡莲般的小姑娘笑眯眯地站在我床边呢。 “噢噢，那太麻烦你了。” “不要紧的，我顺便的呀。”说着，她把宁波大婶和胖阿嫂的水瓶都带走了，露珠般的眼睛一闪一闪的，她走了。 不知怎么，这一天我只盼着天黑，白发老人仍旧昏睡着，白睡莲般的小姑娘还会来陪夜的。我原来在盼她!

“护士阿姨．我是来陪夜的。”她来了!可是声音变了，很轻很细，像悄然飘洒的春雨。我．．．．．．．．急忙抬头看，同样十二三岁的年龄，同样围着红领巾，却换了一张脸：尖尖的下巴，眼睛像新月一样细细弯弯的，像一朵舍苞的新莲。 “护士阿姨，我是来陪夜的，”第三天晚上，病房门外亮起的声音又变了，像百灵鸟一般．．．．．．快乐，映在清水潭般的绿墙上的是一张圆鼓鼓的脸，两颊很红很红，还嵌着一对笑靥。哦，这．．

回可是朵顶呱呱的红睡莲啦!这位白发老人不知从哪儿修来的这么多好孙女儿，连我们大伙都跟着享享儿女福了。

又是一个欢乐的早晨。红睡莲跳跳蹦端替我们打水、扫地……

中午，白发老人醒了，病房的人都夸她的孙女好。白发老人轻轻叹口气，笑了。她说：“我可没那个福气。儿子在外地工作，老婆子一个人。那三个闺女是一幢楼里的邻居，平日全靠她们相帮买盐买米倒垃圾呢。”

是什么在我寂寞已久了的心房中轻轻地、暖暖地攒动着?是甜润的清风?是细柔的春雨?还是欢乐的百灵鸟?

阳光洒在病房的绿墙上，清冷寂静的清水潭变得波光潋滟起来。水面上绽开了那么多睡莲，白的，红的，一朵朵都像姑娘可爱的笑容，我不由地想起了我的许许多多的亲人，仿佛她们不曾离开过我。

一朵美丽的睡莲，在我心中悄悄地绽开了……

12．文章以“睡莲”为标题，一是用来比喻，

2

二是用来象征。(2分) 13.第3段画横线的句子在结构上起什么作用?请联系上下文内容简要说明。(2分)

答：14．文章描写三个小姑娘的声音，表现了她们不同的性格特点，请分别加以概括。(3分) ①像清风：②像春雨：③像百灵鸟：

15.文章描写了三个陪夜的小姑娘。哪个详写，哪个略写?这样写有什么好处? (2分) 答：。

16．文章开头写病房墙壁在月光里像“清冷寂静”的清水潭，结尾却写阳光洒在病房的绿墙上，清水潭变得“波光激滟起来。”这样写前后是否矛盾?请说一说理由。(2分)

答：。

（二）学会谅解（11分）

①谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。有人这样形容：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心头的坚冰；谅解是，能 ；谅解是 ，能。这生动地道出了谅解在人际交往中的重要作用。因而一位伟人意味深长地说：同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要！ ②确实，谅解非常重要。先哲们早就认识到了这一点。圣人孔子曾说：“己所不欲，勿施于人。”意思是说，无论做什么事，都要推己及人，将心比心，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的处境去推想别人的处境。这种以己推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。唐朝韩愈在《屈毁》中说：“古之君子，其责己也重于周，其待人也轻于约。”强调做人要严于律己，宽以待人，同样也体现里人际交往中的谅解精神。

③谅解在我国传统的理论道德观念中，一直占有重要的位置，是为人处事的重要原则。 ④唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。在李建成与李世民的皇位之争中，魏征为李建成出谋划策，多次使李世民陷入困境。玄武门之变后，魏征成了李世民的阶下囚。这时，李世民完全可以治他的罪，杀他的头。但是，李世民十分欣赏魏征的才干和人品，于是便谅解并重用了他，让他做了宰相，帮助自己成就了历史上著名的“贞观之治”。这虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面，但是我们不能不认识到，这也与他宽宏大度、善于谅解他人分不开。再往前翻一翻历史的画卷，齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲，从而成就霸业；蔺相如谅解多次侮辱自己的廉颇，留下“将相和”的美谈……相反，那些小肚鸡肠、斤斤计较之人，又有哪一格能做出一番事业呢？

⑤古人尚能如此，在社会生活日趋复杂的今天，人与人之间更需要谅解。那么怎样才能学会谅解呢？

⑥谅解，需要沟通。客观事物纷繁复杂，个人的思想认识常常带有一定的局限性和片面性，

人与人之间难免会产生误解和冲突。因此，当自己与他人产生矛盾或误会时，要主动与对方交谈，认真倾听对方的诉说。这样，才能沟通彼此的思想，从而消除误会和隔阂。

⑦谅解，需要设身处地为别人着想。积极的换位思考，更多的站在对方的角度考虑问题，我们就更容易谅解他人。

⑧谅解，需要忘却。忘却，时谅解的良方。克制性的谅解不是真正的谅解，它不能祛除感情伤

解的苏轼是受到贬谪的“ ”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“”人（均填摘自文中的一个字）。(2分) (四)诗词鉴赏

茅屋为秋风所破歌（5分）

杜甫（唐）

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 ， ！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 27、这首诗所表现的时间是 ，事件是，从诗中的一个诗句“”可看出诗的时代背景是 。（2分） 28.填写空格上的两句诗句(1分)

， 。

29、赏析“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？”（2分）

三、作文

从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。

1.作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

请以“珍惜所拥有的＿＿＿”为题，写一篇文章。 提示和要求：

（1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。 （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。 （3）文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

（4）不得抄袭。 （5）不少于600字。 2、 一位哲人说过，“一个人学会了感谢，他便成熟了。”的确，在我们的成长过程中，太

多的人，太多的事，都给我们以启迪、教益和帮助。

请以“感谢”为话题，自选角度，自拟题目，完成作文。

要求：①除诗歌外，体裁不限。 ②不少于600字，字迹工整，卷面书写清晰。

3

①像清风：②像春雨：③像百灵鸟：

15. (2分)答：17． (2分)答：

（二）

17. (2分)

18.（2分） 答：

19.（2分） 答

20.（2分） 答： 21.（3分）

谅解是 ，能； 谅解是，能 。

（三）

22. (3分) ①( )②（ ）③( ) 23.词的用法、意思相同的一组是 （① 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ② 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

25．请用/划分句子停顿：念 无 与 为 乐 者（1分） 26. (2分)(2分) 24. (4分) ）

(四)

27、（2分） 28. (1分) ， 。

29、（2分）

4

三、作文

从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。

1.作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

请以“珍惜所拥有的＿＿＿”为题，写一篇文章。 提示和要求：

（1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写

你最熟悉的内容，表达你的真情实感。 （3）文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。 （4）不得抄袭。 （5）不少于600字。 2、 一位哲人说过，“一个人学会了感谢，他便成熟了。”的确，在我们的成长过程中，太多的人，太多的事，都给我们以启迪、教益和

帮助。

请以“感谢”为话题，自选角度，自拟题目，完成作文。 要求：①除诗歌外，体裁不限。

5