第14课：文字编辑

教学目的：通过本课教学上机，学生掌握基础的文字编辑方法 教学内容：文字的复制与移动、删除与恢复

教学准备：1、调试每台计算机 2、打开计算机并由教师机控制 3、由各组组长带队有秩序地进电脑室

教学上机过程： 一、 复习及引入

师：在生活中用纸张写字，出错了，你会采用什么样的方法改正过来？ 生：橡皮擦、涂改液.l„.

假如你要在原来出错的地方要插入一大段文章呢，插入后还会和原来一样干净、工整么？

我们电脑就可以做到对文章进行任意修改，而且修改后一样工整漂亮！ 二、 新授

还记得三年级学过的两个对文字修改的功能键么？ 删除键Delete——删除光标后面的字符 退格键Backspace——删除光标前面的字符

今天我们还学习一个新的功能键：修改/插入状态转换键Insert，它和字母大小转换键一样，有两种功能状态，默认情况下是插入状态，按一下后变成修改状态。在修改状态下输入文字，它会自动把后面的文字覆盖掉，而插入状态下，只是把新输入的文字添加到光标所在地方。

修改的过程：一般说来，修改时都先用光标选中要修改的文字，直接操作，删除或者输入新的文字。

对于文字的编辑还有两种操作：复制与剪切。 复制是将要操作的文字变成多个，操作方法是：选中要复制的文字；在上面单击右键，单击“复制”命令；将光标定位到要插入文字的地方；单击右键，单击“贴贴”命令。 剪切是将要操作的文字，移动到新的地方去。操作的方法同复制相同。教师机演示过程。

三、 学生上机

打开上一课我们保存的《皇帝的新装》文章，完成下面操作： 1、 将第一段复制，粘贴到第二段后面。 2、 删除第二段最后一句话。

3、 将第二段文字剪切，粘贴到文件的最后面。 四、 思考：

只操作“复制”命令，不操作“粘贴”命令，可以将文字复制么？那么“剪切”命令呢？

教学反思：

学生对同一键的双状态了解还需加深印象，对于INSERT键，要求遇到修改状态时，注意观察编辑窗口下面的状态栏，“改写”文字为灰色时，表明当前为插入状态，为实字时，为修改状态。