凤鸣小学三年级语文（第五册）导学案（编号3Y——001）
课题 课型 主备 讲读课文 陈芬 可爱的大熊猫 课时 备课组长 第一课时 沈亚玲 使用时间 学生姓名 审核 第 周星期 班 签印 第一课时
导学内容：《可爱的大熊猫》 导学目标：
1. 学生以自主、合作方式学会本课生字。
2. 能借助字典和生活积累理解生词的意思，重点理解“珍奇、和睦相
处、迟钝、敏捷”。 抄写课文中喜欢的词句。
3. 能正确、流利、有感情地朗读课文。
导学重点：能借助字典和生活积累理解生词的意思。 导学过程： 一、自主学习。
1. 观看了录像，你对大熊猫有什么总的印象？
2.今天我们一起去了解大熊猫，读课文，边读边勾画出生字词。 3.自学生字。（读准字音，记住字形。区分平翘舌音）
4.画出自己不理解的词语，多读几遍。（查查工具书，或找找近义词理解，也可联系上下文或生活实际理解。）
二、小组交流。
1.小组内交流如何记住这些生字。（注意“略”“肢”“耗”的写法） 2.给生字组几个词。（小组内完成。）
3.对自主学习中理解不一致的，有争议的，或不明白的地方做上记号，在展示时注
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意提问。
4.我喜欢课文中这些好的句子。（ ） 三、展示交流：
1.自主展示学习的内容。（认真倾听，积极补充，质疑，评价。）
今日表现：学生小结：家长留言： 组长评价：
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