2016—2017学年度第一学期
六年级数学上册培优扶后工作计划
为了全面提高本级学生学习主动性和积极性。实行以点带面，全面提高。通过培优扶后使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,真正做到教师动起来，学生活跃起来。并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气.克服自卑的心里.在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用.因此,特制订本级数学培优扶后工作计划。
一、工作目标
（一）加强对培优扶后工作的常规管理和检查
（二）通过培优扶后,使学生能充分认识到学习的重要性
（三）认真挑选好培优扶后的对象
（四）认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性
二、具体内容
（一）培优内容：思维能力方面的训练
（二）扶后内容：六年级数学教科书上册
三、培优扶后对象和形式
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对象：本班优等生和待进生
形式：利用课堂时间相机辅导；利用学校活动时间 ； 老师、家长相配合。
四、具体措施
（一）利用课堂时间相机辅导
在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对待进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当待进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数待进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助待进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好数学的信心。另外，在课堂上对待进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。
（二）课余时间个别辅导
在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。同时，在每周定期对待进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。
（三）家长和老师相配合
我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对待进生进行协助辅导，老师定期到优等
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生和待进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验，让待进生总结自己的进步。
五、在培优扶后中注意几点
（一）不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁
（二）经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心
（三）对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价
（四）根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的
（五）不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测
（六）要讲究教法
要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。如上复习课时，要把知识进行网络，把知识进行列表比较，把知识系统，便于学生掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性，提高优生率。
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