咸宁市中考语文试题及答案

　　初三要⾯临中考，肯定会有很多历年的中考语⽂试题要做，到中考时同学们要保持好⼼态正常发挥就可以了。以下是⼩编给你推荐的中考语⽂试题及答案，希望对你有帮助!

　　咸宁市中考语⽂试题

　　⼀、积累运⽤(20分)

　　1.下列加点词语注⾳和字形全都正确的⼀项是(2分) ( )　　A.簇新(cù) 凛冽(lǐn) 牟取(máo) 天纶之乐(lún)　　B.阔绰(chuò) 禁固(gù) 亵渎(dú) 顶礼膜拜(mú)　　C.糍粑(bā) 籍贯(jí) 剽悍(piāo) 鲜为⼈知(xiǎn)　　D.缄默(jiān) 菡萏(dàn) 嗔视(chēng) 呕⼼历⾎(lì)　　2.按要求默写。(4分)

　　①百川东到海， ? (汉乐府《长歌⾏》)　　② ，四座泪纵横。(杜甫《羌村三⾸(之三)》)

　　③池上碧苔三四点， ，⽇长飞絮轻。(晏殊《破阵⼦》)　　④赵师秀的《约客》中含蓄表达作者寂寞⼼情的句⼦是： ， 。　　3.下⾯说法正确的⼀项是(2分) ( )

　　A.聪慧的华夏先民将祖国⼤地的许多地名“染”上颜⾊，如黄河、⾚峰、蓝⽥、青岛等等，真是巧夺天⼯。这句话中加点成语运⽤正确。

　　B.⼤雪覆 盖的野地，有鸿⽖印记;春⾬弥漫的农⽥，有鹭鸶照镜。这组对偶句，对仗⼯整。　　C.我们在初中学过鲁迅七篇⽂章，其中《故乡》和《孔⼄已》都选⾃《呐喊》。

　　D.颜真卿、欧阳询、柳宗元都是我国古代著名的书法家，他们分别代表的颜体、欧体和柳体书法，各具特⾊。

　　4.下⾯说法不正确的⼀项是(2分) ( )

　　A.近期，⼀部《爸爸去哪⼉》的电影风靡全国。这句话的主⼲是“电影风靡全国”。　　B.“风雪载途、花枝招展、温声细语、举世⽆双”这四个短语，结构 不⼀致。　　C.我问那个卖牡蛎的⼈：“应该付您多少钱，先⽣?” 这句话标点符号使⽤正确。

　　D.英国⼈拍摄的这部纪录⽚，⽤⼤量事实控诉了⽇本侵略中国，滥 杀⽆辜。这句话表述完整，没有语病。

　　5.名著导读。(3分)

　　蜚声中外的原苏联⼩说《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与⼈⽣的教科书”。该书的作者是 。作品最⼤的成功之处在于塑造了 这⼀⽆产阶级英雄形象，表现了那个时代最美好的精神品质。⼩说的主⼈公对 的问题作出了响亮的回答。

　　6.诗歌赏析。(2分)

　　阅读韦应物的《滁州西涧》⼀诗，下⾯理解不正确的⼀项是 ( )

　　独怜幽草涧边⽣，上有黄鹂深树鸣。春潮带⾬晚来急，野渡⽆⼈⾈⾃横。　　A.全诗从清幽的环境中，传达出⼀种悠闲恬淡的⼼情。　　B.⾸句“独怜”⼆字，寓意深刻，凸显出作者的孤傲品性。

　　C .诗歌运⽤了以声衬静的⼿法，⽤黄鹂的鸣声，衬托西涧环境的清幽宁静。

　　D.尾句“⾈⾃横”⼀语，意即“⼩船⾃由⾃在地、随意地漂浮着”，集中表现出闲静、寂寞的意境。　　7.综合性学习。(5分)

　　⾹城中学九(1)班组织开展“我爱家乡”为主题的语⽂实践活动，假如你是“⽅⾔兴趣⼩组”负责⼈，请你完成以下活动内容。

　　①为做好⽅⾔研究，传承 地⽅⽂化，请你对媒体提 两条合理化建议。(2分)　　答：A ;B

　　②请你为“⽅⾔兴趣⼩组”设计⼀个活动，并对其主要内容稍加说明。(2分)　　答：

　　③下⾯两道⼩题，选作⼀题。(1分)

　　A.请⽤普通话书⾯语翻译下⾯这句咸宁⽅⾔。　　想舞饭得你恰，⼜冇得好菜。　　答：

　　B.请为下⾯这则新闻(摘要)拟个恰当的标题。

　　2014年5⽉，⼀位从事外语翻译⼯作的⼈来到咸宁农村采访，但他听不懂当地⽅⾔。咸宁外事办特地为他找了⼀位既懂普通话⼜懂当地⽅⾔的⼈给他作翻译，帮他顺利完成了采访任务。

　　答：

　　⼆、 阅读理解(50分)

　　(⼀)阅读下⾯⽂字，完成8～12题。(14分)　　开在记忆深处的花

　　记忆，好⽐⼀⼝深邃的井，我们所经历的绝⼤多数⼈和事，都被淹没了、遗忘了，⽽能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。

　　⼩学时，我在加拿⼤⽣活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的⼈，但⼀次买鱼的经历，令我⾄今难忘。

　　那是⼀个星期⽇，妈妈带我去⼀家新开张的宠物店买鱼。⽔族箱⾥养着的各式各样、五花⼋门的鱼让⼈眼花缭乱。左挑右选，我看中了⼀种⾮常漂亮但价格不菲的鱼，⼀条就需要20加元。

　　⼯作⼈员是⼀位⼗六七岁的⼤哥哥，典型的西⽅⼈的模样：⼀头很短的黄发，⼀双浅蓝⾊的眼睛，⼀个尖尖的⿐⼦，⼀张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。

　　我指着那条漂亮的鱼说：“⿇烦你给我捞⼀条。”

　　让我意外的是，他问了⼀个似乎⽆关紧要的问题：“你养鱼的缸⼤吗?”

　　我疑惑地说：“不⼤，⽐较⼩。”我⼀边⽐划鱼缸的⼤⼩，⼀边说。“抱歉，我 不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太⼩，会把鱼养死的，我帮你另外选⼀种吧。”他笑着说。

　　我怀疑⾃⼰是不是听错了。按我们中国⼈的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。在国内，经常会遇到⼀些卖鱼⼈，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。

　　我满脸疑惑，妈妈认为，可能 是这种鱼不好养，鱼缸⼩容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。

　　于是我说：“您放⼼，如果养死了，我们不怨你。”

　　“这种鱼本来能活40多年，现在它还是⼀个婴⼉，但它对⽣活空间要求⽐较⾼，如果鱼缸太⼩，很容易死的!难道你忍⼼看⼀条本来能活40多岁的鱼，在婴⼉期就死掉吗?”

　　没有唯利是图，也没有⾼深的理论，有的只是再普通不过的道理：对⽣命⾃然⽽原始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得⾃⼰⽆⽐渺⼩。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的⼀种鱼：⽃鱼。⼀种⼏乎可以在⼀个茶杯⾥⽣活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。

　　从此以后，我对⾃⼰所养的⼀切动物有了另外⼀份关怀：尊重每⼀个⽣命，⽽不仅仅是让它们吃饱喝⾜ 。

　　开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。　　(选⾃《读者》2012年第18期)

　　8.请在下⾯括号⾥填⼊表⽰“我”⼼理变化的词语。(3分)　　意外→( )→( )→疑惑→( )

　　9.品析第⑦段划线句，说说作者“疑惑”的原因是什么。(⽤⽂中的原句回答)(2分)　　答：

　　10.卖鱼店⼯作⼈员是⼀个什么性格的⼈?(3分)　　答：

　　11.下⾯对⽂章理解不正确的⼀项是 (3分) ( )

　　A.本⽂把⼀次买鱼经历中所受到的教益⽐作“记忆深处的花”，形象⽣动。　　B.对卖鱼⼈运⽤了外貌描写、语⾔描写和⼼理描写的⼿法。　　C.⽂章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。

　　D.“难道你忍⼼看⼀条本来能活40多岁的鱼，在婴⼉期就死掉吗?”使⽤的是反问句，强调了卖鱼⼈不忍⼼鱼在婴⼉期死掉，为揭⽰⼩说主题埋下伏笔。

　　12.品析第 段划线句，说说“尊重每⼀个⽣命”在这篇⽂章中所包含的意思。读了这篇⽂章，你有怎样的启⽰?(3分)

　　答：

　　(⼆)阅读下⾯⽂字，完成13～16题。(12分)　　细菌发电前景⼴阔

　　①⽣物学家预⾔，21世纪将是细菌发电造福⼈类的时代。

　　②说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利⽤铂作为电极放⼊⼤肠杆菌的培养液中， 成功地制造出了世界上第⼀个细菌电池。1984年，美国科学家设计出太空飞船使⽤的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重⼤突破，英国科学家让细菌在电池组⾥分解分⼦，释放电⼦向阳极运动，从⽽产⽣电能。操作时还在糖液中添加某些芳⾹化合物作为稀释物，来提⾼⽣物系统输送电的能⼒。与此同时，还要往电池⾥不断充⼊空⽓ ，⽤以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利⽤这种细菌电池发电，其效率可达40%，远远⾼于现在使⽤的电池的效率。即使这样，还有10%的潜⼒ 可挖掘。

　　③利⽤细菌发电原理，可以建⽴较⼤规模的细菌发电站。计算表明，⼀个功率为1000千⽡的细菌发电站，仅需要10⽴⽅⽶体积的细菌培养液，每⼩时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是⼀种不会污染环境的“绿⾊”电站，⽽且技术发展后，完全可以⽤诸如锯末、秸杆、落叶等废有机物的⽔解物来代替糖液。因此细菌发电的前景⼗分诱⼈。

　　④现在，每个发达国家各显神通，在细菌发电研究⽅⾯取得了新的进展。美国设计出⼀种综合细菌电池，⾥⾯的单细胞藻类可以利⽤太阳光将⼆氧化碳和⽔转化为糖，然后再让细菌利⽤这些糖来发电。⽇本科学家同时将两种细菌放⼊电池的特种糖液中，让其中的⼀种细菌吞⾷糖浆产⽣醋酸和有机酸，⽽让另⼀种细菌将这些酸类转化成氢⽓，由氢⽓进⼊磷酸燃料电池发电。

　　⑤⼈们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和⼤盐湖⾥找到⼀种嗜盐杆菌，它们含有⼀种紫⾊素，在把所接受的⼤约10%的阳光转化成化学物质时，即可产⽣电荷。科学家们利⽤它们制造出⼀个⼩型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以⽤嗜盐杆菌来发电的，⽽盐代替糖，其成本就⼤⼤降低了。由此可见，让细菌为⼈类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。

　　13.“细菌发电”共有三点优势，请结合全⽂，分 别⽤三个字概括其中两点优势。(4分)　　效率⾼

　　14.第④段划线句⼦使⽤了什么说明⽅法?作⽤是什么?(2分)　　答：

　　15.结合全⽂揣摩，下列表述不正确的⼀项是(3分) ( )　　A.第②段划线句说明细菌发电的历史较长。　　B.本⽂的说明顺序是按时间先后顺序予以说明的。

　　C.细菌 发电的原理很复杂，但都要细菌参与，并与其他物质发⽣转化。　　D.第②段说明细菌发电的过程很简单，只需要加⼊糖类就可以了。

　　16.结合第④⑤段思考，你认为第⑤段的“还”在结构起什么作⽤?并请写出“惊奇发现”的两点内容。(3分)

　　答：

　　(三)阅读下⾯⽂字，完成17～20题。(12分)　　当⼀匹被鞭打的马

　　①耕柱⼦是墨⼦的门徒。⼀天，墨⼦授课时，⼀只⼩鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼，弟⼦们纷纷向外张望，耕柱⼦也随之瞅了⼀眼。事后，墨⼦却单独严厉地责骂了他。耕柱⼦感到很难过，觉得受到很⼤委屈，抱怨说：“我犯的错误并不⽐别⼈多，却遭到⽼师这样严厉责难。”墨⼦听到之后，问他：“假如你要驾驭马和⽜上太⾏⼭，你会选择鞭打马还是鞭打⽜?”耕柱⼦回答：“我当然要鞭打马。”墨⼦⼜问：“为什么要鞭打马⽽不鞭打⽜呢?”耕柱⼦回答：“因为马⼉跑得快，才值得鞭打，这种能⼒是⽜不具备的。”于是，墨⼦告诉他说：“我责骂你正因为你像马⽽不像⽜，你值得批评呀!”

　　②其实，⼩到⼀家企业，⼤到⼀个国家，在培养⼈才的过程中，也离不开这样的鞭策，有时是⼀句苛刻的责备，有时是⼀次严厉的惩罚，有时甚⾄是⼀些鸡蛋⾥挑⾻头的吹⽑求疵。应该感激愿意指责你的⼈，是他使你看到⾃⼰的不⾜。试想，若不是关⼼你，期待你下次做得更好，怎么会批评你呢?正因为在批评者眼中，你是“值得被鞭打的马”，所以才会批评你。因此，⾯对各种责备，应该 接受，有则改之，⽆则加勉，⽤⾏动来回报关⼼和爱护你的⼈。

　　③有时候，遭遇特别严厉的批评，说明你是⼀个可造之才，是⼀个值得帮助的⼈。如果⼀遇到处罚，就极⼒进⾏辩解，只找客观因素，不找⾃⾝原因，⼀次两次还可原谅，次数多了，别⼈便会对你失去信⼼，你也就失去了提⾼⾃⼰的机会。⼀个优秀⼈才的成长，必须经受住各种考验，忍受各种委屈，才能完善⾃我。这些挑剔给了你⼀个臻于⾄善的机会，帮助完善你的⼈格、增加你的底蕴，使你每临⼤事有静⽓。

　　④现实⽣活中，许多⼈⾯对严苛的鞭策，只⼀味地感到委屈，继⽽意志消沉，慢慢地变得平庸;另外⼀些⼈，在鞭打中意识到⾃⼰的价值，将鞭策化为动⼒，扬蹄奋进，勇敢地登上⼈⽣ 的顶峰。

　　⑤选择当⼀匹被鞭打的马，还是当⼀只不被鞭打的⽜，将是你⼈⽣辉煌与平庸的分⽔岭。 (2014年4⽉9⽇《⼈民⽇报》)

　　17.开头引⽤墨⼦严厉批评耕柱 ⼦的故事，作⽤是什么?(3分)　　答：

　　18.根据⽂意，第②段划横线处应填写的最恰当词 语是(3分) ( )　　A.认真 B.欣然 C.坦然 D.乐意

　　19 .第②段划线的三个句⼦，它们的句序能调换吗?请说明理由。(3分)　　答：

　　20.第③④段主要运⽤了什么论证⽅法?(3分)　　答：

　　(四)阅读下⾯⽂⾔⽂，完成21～24题。(12分)

　　先⽣不知何许⼈也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少⾔，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘⾷。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒⽽招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉⽽退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风⽇;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著⽂章⾃娱，颇⽰⼰志。忘怀得失，以此⾃终。

　　赞⽈：黔娄之妻有⾔：“不戚戚于贫贱.不汲汲于富贵。”其⾔兹若⼈之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。⽆怀⽒之民欤?葛天⽒之民欤?

　　21.下列带点的词，解释不正确的⼀项是(2分) ( )

　　A.亲旧知其如此 旧：旧亲戚 B.箪瓢屡空，晏如也 晏：安乐，安然　　C.造饮辄尽 造：往，到 D.既醉⽽退 退 ：回去，回家　　22.下列带点的词，意思相同的⼀项是(3分) ( 　 )　　A.或置酒⽽招之 或遇其叱咄，⾊愈恭　　B.以乐其志 虽乘奔御风，不以疾也

　　C.不戚戚于贫贱 ⾄于负者歌于途，⾏者休于树　　D.⽆怀⽒之民欤 ⽽冷光之乍出于匣也　　23.⽤现代汉语翻译下⾯两个句⼦。(4分)　　①环堵萧然 ，不蔽 风⽇;短褐穿结。

　　译：

　　②其⾔兹若⼈之俦乎?　　译：

　　24.下列表述不正确的⼀项是(3分) ( )

　　A.“闲静少⾔，不慕荣利”⼀句，点明了五柳先⽣的隐者⼼境。

　　B.⽂章主要写了五柳先⽣的三⼤志趣：⼀是读书，⼆是饮酒，三是写⽂章。

　　C.⽂章在写作上，多⽤否定句，作者⾔“不”，正突出了⾃⼰与世俗的格格不⼊，突出了他对⾼洁志趣和⼈格的坚守。

　　D.⽂末的“赞”，是传记的⼀种体式，是称赞、赞美的意思。在这⾥，是赞美⾃⼰如古⼈⼀样⾼尚。　　三、写作表达(50分)

　　25.阅读下⾯材料，按要求作⽂。

　　狐狸想钻进⼀个葡萄园吃葡萄，⽆奈洞⼝太⼩，只好先把⾃⼰饿瘦，才钻进了园⼦。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现⾃⼰⼜胖得钻不出去，只好再饿上⼏天，才得以离开。因⽽有⼈嘲笑狐狸：饿瘦了进去，⼜饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸毕竟享受到了葡萄的美味。

　　狐狸吃葡萄的这个过程，既包含着曲折、智慧与快乐，也蕴含着意外、惊喜和沮丧……可以说，这些，都是⼀种享受。

　　请以“享受这过程，OK!”为题写⼀篇⽂章。

　　要求：①读懂材料，确定选材和⽴意;②可以讲故事，编童话，也可以阐述某种感想和看法;③写出真情实感;④⽂体⾃选(诗歌除外);⑤不少于600字;⑥不得使⽤⾃⼰真实的姓名、校名和地名。

　　咸宁市中考语⽂试题答案

　　⼀、积累运⽤(20分)　　1.(2分) C

　　2.(4分。每⼩题1分，错、漏、多⼀个字均不给分)　　①何时复西归 ②歌罢仰天叹 ③叶底黄鹂⼀两声　　④有约不来过夜半，闲敲棋⼦落灯 花　　3.(2分) C　　4.(2分) D

　　5.(3分，每空1分) 尼古拉•奥斯特洛夫斯基(答“奥斯特洛夫斯基”也可)

　　保尔•柯察⾦(答“保尔”也可) ⼈应该怎样度过⼀⽣ (或：⼈的⼀⽣应该怎样度过)　　6.(2分) B

　　7.(5分)①(2分，每条1分) ⽰例：A.电视讲座 B.⽅⾔专栏(专题)节⽬　　②(共2分。活动1分，说明1分)

　　⽰例⼀：⽅⾔竞赛。说明：两⼈⼀组“你说我猜”，⼀⼈说⽅⾔，⼀⼈⽤普通话翻译，以正确率⾼的为优胜。

　　⽰例⼆：调查访问。说明：到偏僻⼭村找⾼龄⽼⼈搜集⽅⾔，记录整理(录⾳整理)。　　③(1分，选做⼀题)

　　A.想做饭给你吃，⼜没有好菜。(“舞饭”是“做饭”的意思，“冇得”是“没有”的意思。⼆者答对⼀个即得满分)

　　B.⽰例：为(替、给)翻译找翻译　　⼆、阅读理解(50分)　　(⼀)(14分)

　　8.(3分) 疑惑 怀疑 震撼

　　9.(2分) 他问了⼀个似乎⽆关紧要的问题

　　10.(3分) 友善 热情(耐⼼) 尊重⽣命 (答对⼀点得1分，答对 两点给满分)　　11.(3分) B

　　12.(3分)意思(1分)：注⼊情感，并根据饲养动物的特性，恰当地喂养，保证它们活得好，活得长。(或：尊重⽣命，把动物当⼈⼀样喂养)

　　启⽰(2分)：①我们应该在尊重⽣命的前提下追求利益，不能把⼈类的利益凌驾于其他⽣命之上。②卖鱼⼈不唯利是图、热情友善的品质值得我们学习。③我们要勇于认识到⾃已的不⾜，及时改变⾃我。(能答出其中⼀条的主要意思，即可得满分)

　　(⼆)(12分)

　　13.(4分) 不污染(⽆污染)(答“少污染”不给分) 成本低(低成本)

　　14.(2分) 举例⼦(1分)，通过美国设计的综合细菌电池具体说明细菌发电研究⽅⾯所取得的新进展(1分)

　　15.(3分) D

　　16.(3分)结构上起递进作⽤(1分);惊奇的内容是：①细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化为电能的特异功能(答“嗜盐杆菌能发电”亦可)，②⽤嗜盐杆菌发电能⼤⼤地降低成本(2分)。

　　(三)(12分)

　　17.(3分)引出论题(1分)，使表达⽣动形象(增加读者阅读兴趣)，富有说服⼒(2分)　　18.(3分) C

　　19.(3分) 不能(1分)。 因为这三个句⼦是按照程度由轻到重的逻辑顺序组织语序的(2分)。(能答出“逻辑顺序”或“轻重”或“递进”的意思即可得满分)

　　20.(3分) 正反对⽐论证　　(四)(12分)　　21.(2分) A　　22.(3分) A

　　23.(4分，每⼩题2分。关键词必须翻译正确，⼀个1分，错两个不得分)

　　①简陋的居室⾥空空荡荡，挡不住风⽇，粗布短⾐上打了补丁。(关键词：环堵、萧然、穿结)　　②这话⼤概说的是五柳先⽣们⼀类的⼈吧?(关键词：兹、俦)　　24.(3分) D

　　三、写作表达(50分)　　25、略