小 学 生 成 长 手 册
姓名 班级
年 月 日
相信自己行, 才会我能行； 别人说我行, 努力才能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行,争取明天行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助别人行； 相互支持行，合作大家行, 争取全面行，创造才最行.
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新学期开学了
2009---2010学年度第一学期
班主任 我的老师 语文 数学 英语 品（生)社 科学 音乐 体育 美术 班级 两个月过去了……
我的收获（自我评价） 学 习 带齐工具 完成作业 学会听讲 纪律 礼貌待人 课上守纪 课间文明 生活 个人卫生
评价 好□ 一般□ 再努力□ 好□ 一般□ 再努力□ 好□ 一般□ 再努力□ 好□ 一般□ 再努力□ 评价 好□ 一般□ 再努力□ 好□ 一般□ 再努力□ 好□ 一般□ 再努力□ 好□ 一般□ 再努力□ 评价 好□ 一般□ 再努力□ 1
改进 班级值日 好□ 一般□ 再努力□
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小学生十项良好习惯养成记录 月份 内容 行鞠躬礼问好 9月份 10月份 11月份 12月份 说声谢谢对不起 听演奏国歌立正站好 按规则行动 说了就要做 饭前便后要洗手 吃饭不挑食 睡觉起床要按时 出入和家人打招呼 讲究卫生
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备注:学校有统一重点要求,各班也可以由重点地抓，抓哪项就评哪项，用“A、Ｂ、Ｃ”三个等级进行评定，评价指标各班自己制定.A为优秀Ｂ良好Ｃ为再努力
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小学生综合素质评价表 维度 要素 序号 1 关 键 表 现 尊敬国旗、国徽、会唱国歌 热爱家乡 爱祖国，关心国家大事 孝敬父母、尊敬师长、对人有礼貌 团结友爱,乐于助人 诚实不说谎 珍爱生命,学会自我保护 遵规守纪 自己能做的事情自己做 爱护自己生活的环境 爱护公物，勤俭节约 热爱学习 认真上课 按时认真完成作业 掌握学习方法 积极思考，敢于表达 养成良好的学习习惯 双基扎实 成绩优良 热爱集体生活 主动与同伴合作，互帮互助 乐于交流、分享 认识自己的优缺点，虚心向别人学习 学 生 自 评 小 组 互 评 家 长 评 考 评 组 评 爱国 爱乡 2 3 道德品质与公民素养 4 诚信 礼貌 5 6 7 自尊 自律 8 9 环保 意识 10 11 12 19 兴趣 与 态度 13 14 15 16 能力与 方法 17 18 团队 精神 沟通 与 分享
20 21 22 23 5
要维度 素 序号 关 键 表 现 学 生 自 评 小 考 学 家 组 评 生 长 互 组 自 评 评 评 评 小 考 家 组 评 长 互 组 评 评 评 运 动 与 健 康 体质 《学生体质健康与 25 标准》合格 健康 26 良好的心理素质 27 坚持体育锻炼 上好体育课、做好24 两操 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 健康 合理安排作息时生活 28 间 方式 养成良好的生活29 习惯 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 热爱大自然，欣赏30 美好事物 审美情趣 仪表美、语言美,31 审美行为美 与表上好艺术课,成绩现 32 优良 艺术活动 积极参加艺术活33 动 活动积极参加集体活34 表现 动 综合实践活动 劳动35 热爱劳动 表现 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 特长及获奖 情 况 要素★ 合计 等级：
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收获园-学业成绩总评
科 目 语 文 数 学 艺 术 体 育 品德与生活 品德与社会 科 学 英 语 综 合 评 定 好□ 一般□ 再努力□ 好□ 一般□ 再努力□ 好□ 一般□ 再努力□ 好□ 一般□ 再努力□ 好□ 一般□ 再努力□ 好□ 一般□ 再努力□ 好□ 一般□ 再努力□ 好□ 一般□ 再努力□ 成长园—思想表现总评
评比栏目 读书小博士 综 合 评 定 ★（ ） ＊（ ） ↑（ ） 纪律小标兵 ★（ ） ＊( ） ↑（ ） 热心小雷锋 ★（ ) ＊（ ） ↑( ） 劳动小能手 ★（ ） ＊（ ） ↑（ ） 写字小超人
★( ） ＊（ ） ↑（ ） 7
四心相连式评语
老师的鼓励
同学的悄悄话
我对自己说
家长的期望
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小学生综合素质评价实施细则(低年级）
一、道德品质与公民素养
爱国爱乡
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌
3★、认识国旗、国徽，会唱国歌，按时参加升旗仪式,行礼规范,认真听国旗下讲话。 2★、认识国旗、国徽，会唱国歌，按时参加升旗仪式，尚能遵守升旗仪式中的行礼
规范.
1★、认识国旗、国徽、会唱国歌，能参加升旗仪式，偶有表现不好的行为,经指出能及时改正。 2、热爱家乡
3★、热爱家乡，了解家乡建设和发展的一些大事件。 2★、热爱家乡，对家乡建设和发展情况有了解。 1★、热爱家乡。 3、爱祖国,关心国家大事
3★、爱祖国,学会看报，初步培养收听、收看新闻的习惯，关心国家大事. 2★、爱祖国，有时能看报、收听、收看新闻，知道一些国家大事。 1★、爱祖国，偶尔有看报、收听、收看新闻，知道一些国家大事. 诚信礼貌
4、孝敬父母、尊敬师长、对人有礼貌
3★、孝敬父母，对人有礼貌,能虚心接受师长的教导。
2★、孝敬父母，会用礼貌用语;偶有任性,但能及时认识并改正。
1★、孝敬父母，会用礼貌用语，尚能接受父母、师长的教导,有错误能改正。 5、团结友爱、乐于助人
3★、尊重同学，礼让他人，能关心和帮助有困难的人。 2★、尊重同学,能礼让他人，较能关心和帮助有困难的人. 1★、能与同学友好相处，尚能礼让他人。 6、诚实不说谎 3★、诚实，不说谎话.
2★、有了错误能承认，做了错事能改正。 1★、有了错误能承认，经批评教育能改正. 自尊自律
7、珍爱生命，学会自我保护。
3★、注意安全，不做危险的事,了解一些安全小常识。
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2★、注意安全，不做危险的事，知道一些安全小常识。 1★、注意安全，不做危险的事。 8、遵规守纪
3★、自觉遵守《小学生守则》、《行为规范》及学校的规章制度. 2★、尚能遵守《小学生守则》、《行为规范》及学校的规章制度。 1★、偶尔违反规定,经教育能改正。 9、自己能做的事情自己做
3★、坚持自己能做的事情自己做。 2★、自己能做的事情经常自己做。 1★、自己能做的事情尚能自己做. 环保意识
10、爱护自己生活的环境
3★、懂得保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物。 2★、有保护环境的意识,能爱护花草树木、庄稼和有益动物。 1★、尚能保护环境,爱护花草树木。 11、爱护公物,勤俭节约
3★、爱护公物，不挑吃穿，爱惜学习用品和生活用品，养成勤俭节约的好习惯。 2★、能爱护公物，不挑吃穿，爱惜学习用品和生活用品，不浪费。
1★、能爱护公物，不挑吃穿，爱惜学习用品和生活用品，若有浪费行为，经教育能改正。
二、学习能力
兴趣与态度 12、热爱学习
3★、按时上学，有上进心，主动参加学习活动。 2★、按时上学，主动参加学习活动。 1★、按时上学，能参加学习活动。 13、认真上课
3★、遵守课堂纪律,学会倾听，积极发言。 2★、遵守课堂纪律,学会倾听，能积极发言。 1★、课堂纪律较好，注意听课，发言比较积极. 14、按时认真完成作业
3★、按时、独立完成作业,卷面整洁，书写工整，有错能及时订正。 2★、能按时完成作业，书写较工整,订正较及时。
1★、尚能完成大部分作业，有拖欠作业现象,但经批评教育能改正。
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能力与方法 15、掌握学习方法
3★、掌握一些基本的学习方法，学习效率高。 2★、初步掌握一些基本的学习方法，学习效率较高。 1★、对一些基本的学习方法有所了解，学习效率一般。 16、积极思考，敢于表达
3★、爱动脑筋，敢于谈自己的想法.
2★、爱动脑筋，能提出问题，有一定的想法。 1★、能在老师的引导下进行思考。 17、养成良好学习习惯
3★、爱护书本、文具；读书、写字姿势正确，初步养成良好的学习习惯。 2★、比较爱护书本、文具；在老师提醒下，注意读写姿势。
1★、偶有不爱护书本、文具的现象，经教育能改正，在老师提醒下，注意读写姿势. 学习效果 18、双基扎实
3★、各项基础知识、基本技能扎实、牢固，达到“课标”要求。 2★、各项基础知识、基本技能达到“课标”要求. 1★、各项基础知识、基本技能基本达到“课标\"要求. 19、成绩优良
3★、大多数课程学习成绩优秀。 2★、大多数课程学习成绩良好以上。 1★、大部分课程学习成绩合格以上。
三、交流与合作
团队精神
20、热爱集体生活
3★、关心、热爱集体，积极参加集体活动。 2★、喜欢集体，能参加集体活动。
1★、尚能参加集体活动,有时不够关心集体的事。 21、主动与同伴合作，互帮互助
3★、主动与同伴合作，在活动中互帮互助。 2★、尚能与同伴合作,有时能帮助他人。 1★、尚能与同伴合作. 沟通与分享
22、乐于交流、分享
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3★、敢于表达个人想法，乐于与他人交流、分享。 2★、能表达个人想法，能与他人交流、分享. 1★、尚能表达个人想法，能与他人交流、分享. 23、认识自己的优缺点，虚心向别人学习 3★、正确认识自己的优缺点，虚心向别人学习. 2★、能认识自己的优缺点，愿意向别人学习。 1★、尚能认识自己的优缺点。
四、运动与健康
体质与健康
24、上好体育课、做好两操
3★、自觉上好体育课，认真做好两操。 2★、上好体育课，做好两操。 1★、尚能上好体育课，会做两操。 25、《学生体质健康标准》合格
3★、各个测试项目得分之和在86分以上。 2★、各个测试项目得分之和在76-85分之间. 1★、各个测试项目得分之和在60—75分之间。 26、良好的心理素质
3★、适应学校生活，遇到困难想办法克服。 2★、能适应学校生活，遇到困难尚能想办法克服。 1★、尚能适应学校生活. 健康生活方式 27、坚持体育锻炼 3★、经常参加体育活动。 2★、能参加体育活动。 1★、尚能参加体育活动. 28、合理安排作息时间
3★、合理安排学习、锻炼、娱乐和休息的时间。 2★、学习、锻炼、娱乐和休息的时间安排得较合理。
1★、在别人的帮助下尚能安排好学习、锻炼、娱乐和休息的时间。 29、养成良好生活习惯
3★、按时起居，讲卫生，不挑食，不比吃穿，不乱花钱。 2★、尚能按时起居,讲卫生，不挑食.
1★、在家长的提醒下能按时起居，卫生较好。
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五、审美与表现
审美情趣
30、热爱大自然，欣赏美好事物
3★、热爱大自然，热爱生活环境，乐于欣赏、感受美好的事物。 2★、热爱大自然,热爱生活环境，能欣赏、感受美好的事物。 1★、热爱大自然，热爱生活环境，尚能欣赏、感受美好的事物. 31、仪表美、语言美、行为美
3★、穿戴整洁，不佩戴首饰,言行大方、文明. 2★、穿戴整洁，不佩戴首饰，言行较大方、文明。
1★、穿戴较整洁,不佩戴首饰，偶有不文明言行，但能及时改正。 艺术活动
32、上好艺术课，成绩优良
3★、带齐学用品,上好美术、音乐等艺术课，成绩优秀. 2★、带齐学用品,上好美术、音乐等艺术课，成绩良好。 1★、带齐学用品，上好美术、音乐等艺术课，成绩合格。 33、积极参加艺术活动
3★、积极参加各种艺术活动，有艺术爱好. 2★、积极参加各种艺术活动. 1★、尚能参加各种艺术活动。
六、综合实践活动
活动表现
34、积极参加集体活动
3★、积极参加学校组织的校内外活动,表现突出。 2★、能参加学校组织的校内外活动,表现较好。 1★、尚能参加学校组织的校内外活动，表现一般。 劳动表现 35、热爱劳动
3★、做好值日卫生等学校劳动，做力所能及的家务事,乐意参加社区公益劳动。 2★、做好值日卫生等学校劳动，做力所能及的家务事,能参加社区公益劳动. 1★、尚能做好值日卫生等学校劳动，尚能做力所能及的家务事。
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