作者机构： [1]北京师范大学教育学部,100875出版物刊名： 现代特殊教育页码： 19-22页
年卷期： 2020年 第15期
主题词： 绘本教学;培智学校;艺术视角;解构;重构
摘要：绘本是通过图画和文字两种媒介的交织、互动讲述故事的一门艺术,它使用丰富多元的构图、图形、色彩等视觉符号来凝聚情感、塑造张力。当前培智学校绘本教学亟须进行解构与重构,其价值取向应从工具性走向艺术性与人文性的统一,其教学内容应从单一限定走向群文串联,其教学形式应从静态预设走向动态生成,其教学空间应从单一的教学环境走向多样化的开放空间。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容