初中语文试卷
于都二中九年级语文复习
马鸣风萧萧
——文言文阅读专题一 2016.1
（一）南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉巡、远①之声威功绩出己上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其语，强留之。具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时，睢阳之人不食月余日矣；云虽欲独．食，义不忍。虽食，且不下咽。”因拔所佩刀，断一指，血淋漓以示贺兰。一座大惊，皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意，即驰去。将出城，抽矢射佛寺浮图，矢著其上半箭，曰：“吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也。”城陷，贼以刃胁降巡，巡不屈，即举去，将斩之；又降霁云，云未应，巡呼云曰：“南．八，男儿死耳，不可为不义屈。”云笑曰：“欲将以右为业②，公有言，云敢不死！”即不屈。 （韩愈《张中丞传后叙》）
【注释】①巡、远：人名，分别指张巡和许远。②欲将以右为业：右，古代尊崇右，故以右为较尊贵的地位。这句意为“我原来打算假装投降，然后东山再起。” 2分） 1.下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）（ 此矢所以志也
A.此/矢所以志也 B.此矢所以/志也 C.此矢/所以志也 D.此矢所/以志也 2.解释文中加点词的意思。（2分）
①延（ ） ②降（ ） 3.说说下面句子的意思。（2分） 云知贺兰终无为云出师意，即驰去。
4.“一座”“泣下”的原因是什么？请用自己的话回答。（2分）
5.读完全文后，你认为南霁云是一个怎样的人？请结合文中事例说明。（2分）
（二）王著①劝学
太宗②听政之暇，尝以观书及笔法为意，诸家字体，洞臻精妙。尝令中使③王仁睿持御札④示著，著曰：“未尽善也。”太宗临学益勤，又以示著，著答如前。仁睿诘其故，著曰：“帝王始攻书，或骤称善，则不复留心矣。”久之，复以示著。著曰：“功已至矣，非臣所能及。”其后真宗尝对宰相语其事，且嘉著之善．．于规益，于侍书待诏中⑤亦无其比。
【注释】①王著：宋初书法家。②太宗：即宋太宗赵光义。③中使：官名。④御札：皇帝手写的书扎。⑤侍书待诏：均为官名。
1.下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）（2分）
其后真宗尝对宰相语其事
A.其后/真宗/尝对宰相语其事 B.其后真宗/尝对宰相/语其事 C.其后/真宗尝/对宰相语其事 D.其后/真宗尝对宰相语/其事 2.解释文中加点字意思。（2分）
①及（ ） ②语（ ）
3.太宗前后以御札示著三次，王著分别是怎么说的？用自己的话回答。（2分） 4.真宗对王著有怎样的评价？（用原文回答）（2分） 5.读完这个故事，你认为王著是一个怎样的人？（2分）
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(三)刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将兵十万。会有土寇，自练乡兵与之角。全队溃覆，几为所擒。．
又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤，绘图列说于州官。州官亦好事，使试于一村。沟渠甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。 由是抑郁不自得，恒独步庭阶，曰：“古人岂欺我哉？”如是日千百遍，惟此六．字。不久发病死。后，风清月白之夕，每见其魂在墓前松柏下，摇首独步。倾耳听之，所诵仍此六字也。或笑之，则歘(xū火光一现的样子）隐。次日伺之，复然。
泥古者愚，何愚乃至是欤?何文勤公尝教昀曰：“满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱，而不执旧谱；国医不泥古方，而不离古方。故曰：‘神而明之，存乎其人。’又曰：‘能与人规矩，不能使人巧。’” (选自纪昀《阅微草堂笔记》)
1.下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）（2分） 自 谓 可 将 兵 十 万
A. 自 谓/可 将 兵 十 万 B. 自 谓 可/将 兵 十 万 C. 自 谓 可 将/兵 十 万 D. 自 谓 可 将 兵/十 万 2.解释下列加点词在文中的意思。（2分）
①会有土寇（ ） ②日千百遍（ ） ．．3.用现代汉语翻译下面句子。（2分） 恒独步庭阶，曰：“古人岂欺我哉？”
4.刘羽冲“由是抑郁不自得”，是源于文中的哪两件事?请用简洁的语言概括。(2分) 5.结合文段内容，具体说说刘宇冲是一个怎样的人？（2分）
（四）琐记为公
江南巡抚大臣，惟周文襄公忱①最有名。盖公才识固优于人，其留心公事，亦非人所能及。 闻公有一册历②，自记日行事，纤悉不遗。每日阴晴风雨，亦必详记。如云：某日午前晴，午后阴。某日东风，某日西风。某日昼夜雨。人初不知其故。 ．
一日，民有告粮船失风③者。公诘其失船为何日？午前午后？东风西风？其人不能知而妄对，公一一语其实。其人惊服，诈遂不得行。于是知公之风雨必记，盖亦公事，非谩④书也。 ．
（明·陆容《菽园杂记》） 【注释】①忱：指周忱（1381～1453），字恂如，号双崖，今江西省吉州区人。明朝大臣。著有《双崖集》。②册历：记事簿。③失风：行船遇恶风失事。④漫：随便。 1.下面句子朗读节奏的划分正确的一项是：（ ）（2分）
于是知公之风雨必记
A.于是/知公之风雨必记 B.于是知公/之风雨必记 C.于是知公之/风雨必记 D.于是知公之风雨/必记 2.解释下列句子中所括字的意思。（2分）
①故 （ ） ②书（ ） 3.翻译下面句子。（2分） 公诘其失船为何日？
4.文中哪句话体现了“民”有诈？（用文中语句回答）（2分）
5.周忱是明代的理财名家，其人格魅力一直为后人称颂。文中表现了他有哪些优秀品质？（2分） （五）余昔少年读书，窃尝怪颜子以箪食瓢饮居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。私以为虽不欲仕，．然抱关击柝（守关击柝，这里指出任守门打更的小吏），尚可自养，而不害于学，何至困辱贫窭自苦如此？及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休，虽欲弃尘垢，解羁絷，自放于道德之场（培养品德的场所），而．
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事每劫（约束、阻碍）而留之。然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良心其害于学故也。（《东轩记（节选）》苏辙）
1.下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）（2分） 余昔少年读书
A.余昔/少年读书 B.余/昔少年读书 C.余昔少年/读书 D.余昔少年读/书 2.解释文中加点字的意思。（2分）
①堪 （ ） ②虽（ ） 3.翻译下面句子。（2分）
及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休。
4.作者对颜回的评价前后变化很大，请具体说说。（2分） 5.结合文意，说说颜回生活观有什么现实意义？（2分）
（六）魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西行矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法：百里而趋利．者蹶上将，五十里而趋利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。 孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵。乃斫大树白而书之曰：“庞涓死于此树之下。”．于是令齐军善射者万弩夹道而伏，期曰：“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名!”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。 1.下列划分句子节奏正确的一项是（ ）（2分）
A. 善战者因/其势而利导之 B. 善战者/因其势而利导之 C. 善战者因其/势而利导之 D. 善战者因其势/而利导之 2.解释下列加点的字。（2分）
①素（ ） ②度（ ） 3.翻译下面句子（2分）
齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。
4.用自己的话说说孙膑是如何成功的把魏国军队引入伏击圈的？（2分）
5.孙膑是我们耳熟能详的人物，你还知道关于他的那些事迹，请简要说说。（2分）
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