家长学校活动记录表

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大吴镇西北联合小学

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活动时间 参加人员 活动主题 1月16日 活动地点 社区家长学校 学生家长及全体家长学校教师 心理讲座 为加强教师队伍建设，提高教师授课水平，8月16日我校邀请省著名心理教育专家防空兵指挥学院心理教官国家心理咨询师 郑培军为我校学生家长及全体家长学校教师讲课。教育大家我们不能改变环境，只能改变自己；不能改变过去，却能改变现在，我们改变不了生命的长度，却能改变生命的宽度。”从正面、光活 动 记 录 明的角度来辩证看待逆境，化危机为生机，从失意中提高人的生活智慧。

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活动时间 参加人员 活动主题 2月20 活动地点 学生家长及学生 学校开展“洗手月“活动 社区家长学校 学校是人口比较集中的地方，小学生自我保护意识及免疫力相对比较薄弱，为此，我校以10月15日 “世界洗手日”活动为契机开展了洗手月活动。学校张贴了洗手月倡议书，与此同时,用张贴海报及实际示范操作等各种生动有趣的方法,让学生在轻松愉快的形式中了解了正确的洗手方法。教师向学生面对面传授正确的洗手方法，全校开展了洗手卫生知识讲座,并大力宣传用香皂活 动 记 录 洗手的好处,通过这些活动让学生养成主动洗手的习惯,预防各种疾病,促进青少年健康成长。

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活动时间 参加人员 活动主题 3月20日 活动地点 部分家长及全体教师 亲子联欢会 我校为构建和谐学校，喜迎新年，开展了一场别开生面的家长校联欢活动。活动室内洋溢着节日的气氛，乔瑞娟老师和学生沙璐璐的对唱《妈妈格桑拉》拉开了家校联欢活动的序幕。模特秀、口琴、小提琴、书法、武术、童话剧、歌舞等充分展示了一小师生及家长的才艺。亲子活动“抢座位” 惹得观众直笑，“默契活 动 记 录 考验”则增强了学生家庭的凝聚力和向心力。刘一辰、郭小涵等学生及其家长合唱的《感恩的心》把联欢会推向了高潮，掌声此起彼伏。 家长学校活动室

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活动时间 参加人员 活动主题 4月8日 活动地点 社区活动广场 学生家长及全体学生 “我运动、我健康、我快乐”亲子运动会。 我社区举行了主题为“我运动、我健康、我快乐”的亲子运动会。亲子运动会上，学生和家长齐齐上阵，共同参加了亲子跳绳、定点投篮、两人三足、赶小猪等比赛活动，在比赛场上，参加比赛的学生和家长一本正经、全身贯注，场下的学生和家长兴高采烈、笑声不断。整个活动处处充满着“我运动、我健康、我快乐”的气氛，同时，不论比赛获胜与否，结果都一样，那就是：在家活 动 记 录 长心目中，自己的孩子是最棒的。通过此活动，增进了孩子与父母之间的感情，加深老师、学生和家长之间的沟通和互动，从而形成家校合力，共同促进学生的健康成长，建立和谐校园。家长们纷纷表示以后应多举办类似的活动

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活动时间 参加人员 活动主题 5月12日 活动地点 学生家长 优秀家长经验交流会 召开了部分学生家长经验交流会。交流会分年级召开，就“如何做个好家长”以及学生的学习、思想道德等方面与家长进行了交流，对家长管理孩子提供了合理有效的建议。在这次交流会中，各方面比较突出的学生家长就孩子的良好行为习惯、学习习惯以及怎样引导孩子等方面谈了自己的做法，很多学生家长深受启发。这次交流会气氛和谐，热烈。即使老师进一步了解学生，更活 动 记 录 有利于教师的因材施教，管理起来更具有针对性，同时各个家长也就孩子的教育、引导等方面有了更进一步的认识，达到了预期目的。

社区家长学校

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活动时间 参加人员 活动主题 6月7日 活动地点 家长学校全体教师 家长学校教师培训 为进一步拓宽家长学校办校思路，提升家长学校教师的业务能力，邀请市教研室主任王庆华、国家级骨干教师武凤霞老师等为我校家长学校教师举办了家长学校教师培训班。上午王庆华老师作了题为《在学校与家庭之间架起一座金色的桥梁》专题报告，武凤霞老师做了题为《如何提高课堂教学效率》的报告。此次培训会内容针对性强，效果良好，达到了预期目的，受到了与会教活 动 记 录 师的好评。 社区家长学校

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活动时间 参加人员 活动主题 7月5日 活动地点 社区家长学校 家长学校全体教师、群众 塑造教师———打造教育科研的生力军 （1） 树立教研意识 教师首先要树立实践科研的意识，清醒地意识到自身不是教育教学科研的旁观者，等别的专家和研究人员去制定一套适合自己的课题实施方案。 （2）加强理论学习 学习是研究的基础，每个教师只有勤于学习，读专业书、理论书，注重在课题研究中不断获取新的教育理论，提高自身的研究修养，勤于积累，才能厚积薄发，才能有力量做好课题研究工作。 （3）外出增长见识 为了促使我校的教育研究蓬勃成长，学校通过多渠道向兄弟学校学习取经。 活 动 记 录

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活动时间 参加人员 活动主题 8月11日 活动地点 家长学校教师、群众 家长交流孩子成长情况 根据家长学校的工作安排，我们在这里召开家长座谈会目的是检查我们家长学校的工作情况，同时请家长汇报一下自己孩子的成长情况，总结这段时间工作的成绩，听取大家的意见和建议，便于更好地改进我们的工作方法，把青少年工作做好，做实。真正发挥家长学校的作用，让我们的家长，学校，社会共同联合起活 动 记 录 来，给孩子一个健康的生长环境，为社会培养德智体全面发展的有用人才。 社区家长学校

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活动时间 参加人员 活动主题 9月9日 活动地点 家长学校教师、群众 重点培养孩子的思想 1．提出重视对孩子的思想教育。 社区家长学校 2．建议父母要走出思想误区。 3．建议家长教育孩子树立崇高的理想。 4．提倡家长认真指导孩子结交朋友。 5．老师分班介绍。 活 动 记 录 6．老师和家长进行交流

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活动时间 参加人员 活动主题 10月13日 活动地点 家长学校教师、群众 注重孩子的心理健康，实施科学家庭教育 社区家长学校 学生的成长环境主要有学校、社会和家庭。其中，家庭教育对学生心理健康和人格的发展具有重要的意义。家庭是社会的细胞，家庭教育是一切教育的起点，是整个社会教育不可缺少的组成部分。家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育则是孩子在其人生道路上所接受的一活 动 记 录 切教育的基础。所以，家长的教育行为是关系着孩子良好个性品德的形成和发展，关系着民族素质、国家命运的大事。家长是否有效的配合学校对子女进行心理健康教育，直接决定着学校心理健康教育的效果。

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活动时间 参加人员 活动主题 11月2日 活动地点 家长学校教师、群众 关爱女孩 社区家长学校 中国自古以来皆有“重男轻女”的封建思想，这是中国五千文化当中的糟粕，中国已经进行现代发展，在人们思想当中的遗留的旧社区思想，应该予以清除，建立“男孩女孩都一样”，关爱女孩，通过对独生女家长的奖励，也为一些学习、思想品德优秀的女孩，送去书包、文具活 动 记 录 等鼓励，希望在新的社会中看到男女平等，和谐共建的美好画面。

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活动时间 参加人员 活动主题 12月5日 活动地点 家长学校教师、群众 组织家长为孩子做“德孝模范” 社区家长学校 现在社区都是独生子女家庭，有些家长是6个大人哄一个孩子，所以现今的独生子女都比较自私，不去主动去关心他人，而且以自我为中心，缺乏应有的“德孝”教育。此时家庭的教育就显得格外重要，家长应在孩子面前多做些正面的行为。应此家长学校组织家长到养老院活 动 记 录 为照顾，在孩子面前竖立一个模范，影响孩子的心理发展，认识到这方面的不足，起到榜样作用。