一、根据所学知识把下面句子补充完整。
1．________________，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，________________。 2．一时强弱在于力，________________。 3．三个臭皮匠，________________。 4．________________，淡妆浓抹总相宜。 5．乱入池中看不见，________________。
6．与人善言，____________；____________，深于矛戟。 二、给句子加上标点。
1．草地上盛开着各种各样的野花红的白的黄的紫的真像个美丽的大花坛 2．哎呀我叫起来坏了
3．滴滴答答叮叮咚咚所有的树林树林里的每片树叶所有的房子房子的屋顶和窗户都发出不同的声音
三、把下面的词语连成两个意思不同的句子。 1．山上 小羊 草 碧绿的 高高的 在 吃着
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2．小明 的 我 跳绳 和 朋友 在 高兴地
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四、写出下列句子运用的修辞手法。
1．三只灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。( ) 2．你听我叫：哞……哞……哞……还有比这叫声更好听的吗？( ) 3．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。( )
4．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。( )
5．教室里静得落针可闻。( ) 6．鸟也有气味？有。( )
7．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。( ) 8．小鹿在溪边散步。( )
参考答案： 一、
1.牧童骑黄牛 忽然闭口立 2.千古胜负在于理 3.顶个诸葛亮 4.欲把西湖比西子
5.闻歌始觉有人来 6.暖若布帛 伤人以言 二、
1.， 、 、 、 ， 。 2.“ ！” ，“ 。”
3.…… …… ， ； ， ， 。
三、1.小羊在高高的山上吃着碧绿的草。 高高的山上小羊吃着碧绿的草。
2.我和小明的朋友在高兴地跳绳。 小明和我的朋友在高兴地跳绳。 四、1.拟人 2.反问 3.比喻 4.排比 5.夸张 6.设问 7.比喻 8.拟人
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