植物细胞的吸水与失水说课稿

《植物细胞的吸⽔与失⽔》说课稿各位⽼师，你们好！

今天我说课的题⽬是《植物细胞的吸⽔与失⽔》，接下来我将分别从教材、教法、学法、教学过程四个⽅⾯进⾏说课。⼀、说教材

对教材的解说我将从教材地位、教学⽬标、教学重难点⽅⾯来分析。①教材地位：

《植物细胞的吸⽔与失⽔》是⼈教版必修教材第⼀册第四章第⼀节的内容，本节内容着重向学⽣介绍了细胞吸⽔与失⽔的过程及其原理，从⽽向学⽣阐明细胞膜的选择透过性，其中本节课也为即将学习的物质的跨膜运输做了⼀个铺垫。②教学⽬标：

知识⽬标：1、能阐述细胞吸⽔和失⽔的原理2、了解细胞膜的选择透过性

能⼒⽬标：1、掌握细胞吸⽔与失⽔的实验2、学会设计实验来分析解决问题

情感⽬标：通过实验探究培养学⽣学会团队合作精神③教学重点与难点：

根据新课标要求我将本节内容定位为阐明植物细胞吸⽔与失⽔原理难点定位为

尝试通过对实验的观察能够提出问题并解决问题⼆、说教法

针对学⽣在实验技能⽅⾯还相当⽋缺，为了是学⽣能更好的掌握本节课的内容，我主要采⽤探究法，通过带领学⽣⼀起对渗透实验的探究，引导学⽣发现问题，其次采⽤讨论法，通过分析发⽣渗透的条件，引发学⽣对细胞吸⽔与失⽔的思考并开展出⼀系列的讨论。三、说学法

针对本节课以实验性探究为主要学习⽅式，学⽣通过科学探究体验，从⽽获得知识，因⽽在指导学⽣学习⽅法⽅⾯采⽤讨论学习法和发现性学习法。四、说教学过程

在教学过程这⼀块上我⾸先通过带领学⽣⼀起对渗透试验的探究，从⽽提出细胞是怎样发⽣吸⽔与失⽔问题，接着通过⽼师的引导让学开展⼀系列的讨论，得出结论后，⽼师再以植物细胞的质壁分离与复原的实验为例分析植物细胞吸⽔与失⽔的原理，最后⽼师在分析总结出细胞发⽣吸⽔与失⽔的条件与原理。五、板书设计⼀、渗透现象：

⽔分⼦透过半透膜，从浓度低的溶液向浓度⾼的溶液扩散的现象。（1）半透膜的特性（2）发⽣渗透的条件

半透膜

浓度差

⼆、动物细胞的吸⽔与失⽔吸⽔：C外界失⽔：C外界>C细胞

既不吸⽔也不失⽔：C外界=C细胞三、植物细胞的吸⽔与失⽔（1）植物细胞的特点细胞壁：全透性

原⽣质层（细胞膜以内液泡膜以外）：选择透过性（3）发⽣渗透的条件-与动物细胞⼀样我的说课到此结束，谢谢各位⽼师。