实施方案（征稿）
班主任是学校发展的主力军，在提高教育教学质量中起到决定性作用，强化班级管理是促进办学水平整体提高的重大举措。为真正落实好班主任绩效奖励工资的发放，以此调动全校班主任狠抓班级管理的工作积极性。结合学校实际，拟定如下 实施意见。 一、 考核范围
常规工作；教学质量；学额巩固；资料表册四个方面。 二、 考核办法
常规工作：由行政，教师，学生干部逐日检查登记，以周为单位小计得分。
1、 教学质量：均以教育局“成绩简报”作为等次依据。 2、 学额巩固：起始年级（含中、小学）的第一学期不加减分，以年初核定的班级人数逐期追踪考核。
3、 资料表册：期末完成情况分为齐、较齐、不齐三个格次定性考核得分。
三、 考核分值
总分100分，其中常规工作35分；教学质量15分；学额巩固30分；资料表册20分。 四、计分办法
1、常规工作：根据每周行政、教师、学生干部的检查记录统计，期末得出周平均分。
2、教育质量：中学综合考核被评为同类校前三名。分别加5分、3分、2分，倒数一，二名分别减3分、2分。此外不加减分。小学综合考核被评为同类校前两名分别加5分、3分。倒数第一名减3分，此外不加减分。
3、学额巩固:参照上学期的参考人数，增加1人加3分，非正常流失1人减2分。（未具备学籍管理手续） 五、核算核发绩效奖励性工资。
1、以100分为基数，上不封顶，下不保底，以常规工作，教学质量，学额巩固，资料表册，分期计算四总分。
2、年终一次性发放。
附：沐义小学班主任绩效考核成绩汇总统计表。
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