葛步兴

专业导论课程论文

题 目 电子信息工程专业导论课论文 院（系） 电子工程与电气自动化学院 专 业 电子信息工程 学生姓名 葛步兴 学 号 14003117

完成日期: 2014 年 11 月 10 日

前言

通过这几周老师们给我们讲授电子信息工程的导论课，我基本上对电子信息工程这个专业有了一定的了解。

在信息时代铺天盖地袭来的今天，我们电子信息工程专业作为国家特色专业也逐渐展现其时代的需要性。作为这个专业的一名大一新生，我们有必要了解电子信息工程是什么专业？这个时代需要什么样的信息人才？我们又怎样才能讲自己培养成真正的人才？

1．何谓信息时代？信息时代的起源于哪个年代？

当进入20世纪50年代末,计算机的出现和逐步普及,把信息对整个社会的影响逐步提高到一种绝对重要的地位.信息量,信息传播的速度,信息处理的速度以及应用信息的程度等都以几何级数的方式在增长.人类进入了信息时代.信息时代通常也是指计算机时代或者数字时代。它是指在现时代，个人都有能力去自由传递信息，以及实时获取信息的这种特征，这在过去是很难或者不可能做到的。它和数字时代以及数字革命的概念有关。它是从工业化派生的的工业化革命的这种传统工业经济转变为以信息管理为主的知识经济，亦即信息化社会。

19世纪七八十年代，在上世纪上半叶波澜壮阔展开的第二次技术革命，以电力的广泛应用和内燃机的发明为主要标志。发电机、电动机、电灯、电话、电报、电影、汽车、飞机、钢铁是这个时代的重要标志性产品，这些产品至今还是我们日常生活中不可缺少的一部分。

40年代末50年代初揭幕的第三次科技革命一直延续到现在，并将延续到新千年。新科技革命以电子信息业的突破与迅猛发展为标志，主要包括信息技术、生物工程技术、新材料技术、海洋技术、空间技术五大领域。晶体管和大规模集成电路，极大地降低信息传播的费用，其结果是：人类社会从工业时代进入了信息时代。这些新技术正在从根本上改变我们的社

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会经济生活。

2．信息的定义？信息的主要特征？信息类学科？

2.1信息的定义

中文名称：信息 英文名称：information

定义：以适合于通信、存储或处理的形式来表示的知识或消息。 现代科学指事物发出的消息、指令、数据、符号等所包含的内容。人通过获得、识别自然界和社会的不同信息来区别不同事物，得以认识和改造世界。在一切通讯和控制系统中，信息是一种普遍联系的形式。

电子科学与技术 信息与通信工程 计算机科学与技术

2.2信息的主要特征

2.2.1．可识别性

信息是可以识别的，识别又可分为直接认别和间接识别，直接认别是指通过感官的识别，间接识别是指通过各种测试手段的识别。不同的信息源有不同的识别方法。

2.2.2可存储性

信息是可以通过各种方法存储的。 2.2.3可扩充性

信息随着时间的变化，将不断扩充。 2.2.4可压缩性

人们对信息进行加工、整理、概括、归纳就可使之精练，从而浓缩。 2.2.5可传递性

信息的可传递性是信息的本质等征。

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2.2.6可转换性

信息是可以由一种形态转换成另一种形态。 2.2.7特定范围有效性

信息在特定的范围内是有效的，否则是无效的。

2.3信息类的学科

2.3.1控制论：1948年美国著名数学家维纳出版了《控制论》一书 2.3.2系统论：20世纪40年代才开始形成，1969年，比利时I.Pre-gogine”耗散结构理论”，1977年的诺贝尔奖

2.3.3计算机科学：1936年，理论计算机模型 1945年，存储程序式计算机的理论基础 1946年，世界上第一台计算机诞生

3.用来扩展人体器官功能的信息技术有哪几项？

3.1传感技术

这是人的感觉器官的延伸与拓展。例如：条码阅读器

3.2通信技术

这是人的神经系统的延伸与拓展，承担传递信息的功能。

3.3计算机技术

这是人的大脑功能的延伸与发展，承担对信息处理的功能。

4．工程信息系统有哪4部分组成？

4.1感测技术

以传感器为感觉器官的现代检测技术

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4.2通信技术

以计算机网络、电视、卫星等通信工具的信息传输技术

4.3处理技术

以计算机为核心的智能信息加工处理技术；

4.4控制技术

以控制器，调节器为执行机构的反馈自动控制技术。

5.电子信息工程专业介绍

电子信息工程专业，是培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 培养目标电子信息工程专业：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才，是一类与理工科交叉的偏通讯硬件专业培养要求本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作，可达到计算机等级四级的要求。

5.1培养内容

5.1.1较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；

5.1.2掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；

5.1.3掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；

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5.1.4了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； 5.1.5了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；

5.1.6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

5.1.7掌握计算机电子技术所必须的基本知识基本理论和原理； 5.1.8掌握电子产品的一般生产工艺具有电子产品生产管理能力； 5.1.9掌握电子电器类维修焊接技术具有按工艺文件完成复杂产品的全部装接焊接能力；

5.1.10具有熟练使用和维护常用电子仪器仪表的能力和按高度文件调试设备排除故障的能力；

5.1.11具有电子工程的现场安装与调试基本能力。

6.电子信息工程专业的主干学科？相近专业？

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、英应用和集成。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。

6.1主干学科

电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术

6.2相近专业

微电子学、自动化、电子信息工程通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、生物医学工程电气工程与自动化、信息工程、信息科学技术软件工程、

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影视艺术技术、 网络工程信息显示与光电技术、集成电路设计与集成系统光电信息工程、广播电视工程电气信息工程、计算机软件电力工程与管理、智能科学与技术、数字媒体艺术计算机科学与技术、 探测制导与控制技术、电气工程及其自动化数字媒体技术、信息与通信工程、建筑电气与智能化电磁场与无线技术

7.我校电子信息工程专业的培养目标？主要课程？

7.1培养目标

毕业生应具备以下几个方面的专业知识和能力：

7.1.1较系统的掌握本专业领域宽广的技术基本理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；

7.1.2掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；

7.1.3掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；

7.1.4掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

7.1.5了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；

7.1.6了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。

7.2电子信息工程专业课程

主要学习：信息的获取、传递、处理及利用等方面知识。

主要课程：高等数学、大学物理、大学英语、电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、数字信号处理、数字图像处理、DSP技术、电磁场理论、微波技术、信息论基础、通信原理、自动控制原理、测量技术基础等。实践性教学环节包括认知实习、各课程实验、各类实训及综合性实践环节、毕业实习、毕业设计（论文）等。

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8.自我规划

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在制定大学期间的学业规划划之前我想先对自己大学四年的学习方法进行规划。大学该如何学习，郭天祥老师在他的文章曾经写到：大学生活是我们人生中最宝贵的经历，我们付出了四年光阴的代价，我们应该也必须为此有所收获。很多同学在大学校园里迷失了方向，不知道自己来到这里究竟是为了什么，单纯的认为毕业后找个好工作就万事大吉了，可你们是否想过，没有真正的本领如何能找到好工作？如何能为这个社会做出贡献？更现实一些，没有一份好工作如何买房成家，建立起属于你自己的幸福快乐的家呢？真本事不是靠混日子混出来的，我们身边有很多机会可以发挥自己的能力，实现自己的理想，即使这些机会不是很明显地让我们看见，我们也应该努力地去争取。偶尔的娱乐是可以的，可是成宿在网络游戏中挥舞大刀的同学们，那里可以砍出你的未来吗？适当的运动也是应该的，可整天都泡在篮球场上的同学们，你觉得你还有希望成为第二个乔丹吗？哥们义气固然重要，可三天两头为朋友两肋插刀，你的肋骨够用吗？年轻人应该有更高的追求，你要为你的将来做好准备，外面的世界很精彩，外面的世界也很残酷，你活着的每一天都应该好好珍惜！我想说我要努力，勤奋！！！虽然，我因为怕冷而赖过床，偷懒看电影，不好好听课，但是，我对我的那种懒惰行为感到羞耻，我一直在努力克服自己的懒惰，我发誓我从不改变。其实，大一时我们的专业课没有，最起码跟电不沾边。课程松，但并不代表我们这个专业要掌握的知识少。对于电脑的应用来说，我们专业学单片机需要学C语言，学Keil、WAVE、IAR、ICC、MPLAB软件的使用，学汇编语言；在用到电脑界面编程时，需要学C++、VC++、VB语言等；用CPLD/FPGA/SOPC时，需要学VHDL和Verlog语言，学这些语言时，可以学Maxplus、Quartus软件的使用；当用到仿真时，可以学Protues、Multisim软件的使用；设计电路板时，可以学Protel、AltiumDesigner、PowerPCB软件的使用等；还可以学DSP用的CCS软件、ARM用的ADS、STD软件等。一些基础知识英语，数学，自是不用提，专业课，电路分析，C语言，C++，Matlab，模拟电路，数字电路，高频电子线路，信号与系统。还有一些微处理器的应用，比如，单片机，ARM，DSP等等。这些东西不管是学校开没有开课都是需要学习的，因为是为了自己以后的发展。真正学有所成时，并不是自己能拿到一个毕业

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证书而已，而是看自己能不能做出一个项目。比如说，一个用三星ARM7做主控制器的工程项目，该项目所涉及的知识也非常之广，内容涵盖单片机系统、嵌入式ARM7、GPRS网络、Internet应用、图像采集、图像处理及远程传输、TCP/IP协议、移动通信技术、码分多址技术、网络数据解析、模拟电路、数字电路、高频电路、射频无线数据传输、工业传感器等技术。在这个项目设计中，上面提到的这些知识领域，没有几个是我们大学专业所学到的，就算是学到了也没有几个是真正能应用到实际当中的，在高科技主导社会进步的今天，单纯掌握某一狭窄领域的知识是远远不够的，我们只有不断地学习，不断地应用，再学习，抱着这种态度才能让知识得到最大的发挥，让科技不断地进步。知道了现在形势，感觉到了危机感，又感到庆幸，庆幸自己能够早知道自己专业的努力方向，不至于陷入迷茫之中。大一时，我准备在学好公共基础课的同时，自学一下单片机，C语言，还有模电，数电的相关知识（知识大致了解一下，不至于在大二时什么都不懂），为自己的电子DIY打下点儿理论基础。大一下学期，准备做一点儿有趣的东西出来，另外，搞点电器维修和一些儿简单的电器改装（风扇的调速）。另外，到了明年我还想学弹钢琴，这纯属个人爱好，一个合格的电子工程师，首先要是一个懂得生活的人，呵呵！到了大二期间，专业课开的就比较深一点儿，当然了，好好学习，但是同时也不要忘了实践，因为实践出真知。非常高兴，我们物电学院的院长对于我们电子类的专业非常重视，不但所有的实验室都是开放的，而且自己想做点儿什么东西，只要写一个报告，负责实验室老师就会免费给你提供实验器材。嘿嘿，有这样好的资源怎么能不好好利用呢?期间努力参加一些电子设计大赛，锻炼一下自己，另外多参加一些集体活动。

9.总结

金很高。我们毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。例如做电子工程师，设计开发一些电子器件，做软件工程师，项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高，只有掌握好专业知识，培养动手

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能力才能更好的适应社会的发展。

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