（考试时间120分钟 分值150）
一、语文基础知识（18分）
阅读下面一段话,完成1、2小题(6分) 一代伟人为巍巍中华江山而折腰，艾青也用sī yǎ的喉咙歌唱这片土地；一代才女呢喃着四月天的爱，．穆旦也抛开了逝去的忧戚。这些诗歌的诗句有赞誉，有歌颂，有呐喊，是生活的箴言。我们需要xīn wú p．áng wù地去揣摩诗歌语言运用和情感掌控的mì jué，真正提高自己的诗歌涵养，决不能fù yōng fēng yǎ．不懂装懂。只有这样,才能让自己创作诗歌不再是可望不可即的梦。 ．
1.文中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）
A. shé zhēn hàn jí B.shé jiān hán jì C. zhé zhēn hán jí D. zhé jiān hán jí 2.文中拼音处所填词语书写正确的一项是（ ）（3分）
A.嘶哑 心无旁鹜 秘诀 复庸风雅 B.嘶哑 心无旁骛 秘诀 附庸风雅 C.嘶呀 心无旁鹜 密诀 复庸风雅 D.嘶呀 心无旁骛 密诀 附庸风雅 3.下列句子中成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A.陈阳同学沉着冷静,一人独得22分，为我队的胜利立下了丰功伟绩。 B.人生的征途中,有艰难困苦的逆境,也有峰回路转的机遇。
C.近段时间，“超级女声”在全国巡回演出，每到一处，那场面人山人海，摩肩接踵，真可以用间不容发来形容。
D.我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。 4.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A.能否全面打赢脱贫攻坚战，关键要做到因村因户因人施策，对症下药精准滴灌，扶到点上、扶到根上。 B.按照法律规定，从事食品经营需要获得许可,但是一些网络食品经营者并没有获得许可，因此今后需要加大在这方面的规范和管理。
C.在那些心胸宽广、性格温良教师所教的学生身上往往更具幸福感，更有自信心，更富创造力。
D.把新冠肺炎诊疗救治纳入医保基金支付范围，确保患者、医院不因费用问题影响就医救治，这是“人民至上”执政理念和社会制度优越性的重要体现。
5.下列各句中标点符号运用错误的一项是（ ）（3分）
A.曾文正说:“坐这山,望那山,一事无成。”……一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自已害自己。
B.丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。 C.如今的城里人一见面，就问：你是住两居室还是三居室啊？
D.一切优雅风度的基础其实是一种关照态度——时时刻刻要记住：一个人不应该妨碍他人的生活，要让大家都有良好的自我感觉。
6.下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是（ ）（3分）
A.金樽，古代对酒杯的美称。樽,盛酒的器具。白，是古人喝酒时用的酒杯。
B.更，是古代夜间的计时单位。一夜分五更，每更约两小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始,称为“定更”。
C.六艺指古代的六种技能：礼、乐、射、御、书、数。其中的“射”指射箭技术。而《醉翁亭记》中“射者中”的“射”是指古代的一种投壶游戏。
D.古代汉语中常用“丝竹”代指音乐。丝，指弦乐器。竹，指管乐器。 二、古诗文阅读（40分）
（一）课内文言阅读（9分）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。远山，长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!子尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫!微吾谁与归?
7.下列句子中加点字解释错误的一项是（ ）（3分） A.前人之述备矣(详尽） B.连月不开(天气放晴) ．．C.则有去国怀乡(国家) D.至若春和景明(日光) ．．
8.下面句子翻译错误的一项是（ ）（3分） A.越明年，政通人和，百废具兴。
翻译:到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来。 B.迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
翻译:降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？ C.不以物喜，不以己悲。
翻译:是由于不因外物好坏而喜，不因为自己的得失而伤悲 D.噫!微斯人，吾谁与归？
翻译:唉!如果没有这种人，我同谁一道呢?
9.下列对选文理解与分析有误的一项是（ ）（3分）
A.本文虽名为“记”,但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描写景象是为了引出“览物之情”
B.文中的“迁客骚人”触景生情，因物(景)一暗一明而引发情一悲一喜。这是作者反对“以物喜，以已悲”的情感态度。
C.文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合，叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接极其自然，抒发了作者强烈的悲喜之情。
D.选文语言充分体现了汉语的音乐美:记叙多用散句，长短错落，质朴平实；写景多用偶句，两两相对,珠联璧合。
（二）课外文言文（15分）
张养浩传
①张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗币于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母优其过勤而止之。养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。
②游京师，献书于平章①不忽木，大奇之，乃荐入御史台。一日病，不忽木亲至其家问疾，四顾壁立，叹曰：“此真台掾②也。”
③及为堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者③，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。
④天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜养浩为陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。到官四月未尝家居止宿公署终日无少怠。遂得疾不起，卒年
六十。关中之人，哀之如失父母，
（节选自《元史·张养浩传》，有删改）
【注释】①平章：官职名。②掾（yuàn）：属官，副职，助手。③罢旧盗之朔望参者：废除了有盗窃前科的人第月初一、十五例行到官府受审讯的规定。
10.下列对文中画线部分的断句，最合理的一项是（ ）（3分） A.到官四月未/尝家居止/宿公署/终日无少怠 B.到官/四月未尝家居/止宿公署终/日无少怠 C.到官四月/未尝家居/止宿公署终/日无少怠 D.到官四月/未尝家居/止宿公署/终日无少怠 11.解释词语（4分）
（1）夜则闭户 （2）献书于平章不忽木，大奇之 （3）旧尹莫敢诘问 （4）特拜养浩为陕西行台中丞 12.请用现代汉语翻译下列句子。（4分）
既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。
13.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（4分）
A.焦遂听说张养浩“幼有行义”“读书不辍”，推荐他做了东平学正。 B.对有盗窃前科的百姓和祸害乡民、暴虐残忍的土匪，张养浩宽严有别。 C.张养浩遣散了家里所有的人，轻车简从去陕西任行台中丞。
D.选文正面描写与侧面描写相结合，表现出张养浩清廉爱民、嫉恶如仇的品质。 （三）古诗鉴赏
14.阅读下面一首诗，完成下列小题。（共8分）
①
江村 杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
②
自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
③④
但有故人供禄米，微躯此外更何求？
【注释】①唐肃宗上元元年（760）夏，诗人杜甫在朋友的资助下，在四川成都郊外的浣花溪畔盖了一间草堂，在饱经战乱之苦后，生活暂时得到了安宁。②堂上：一作“梁上”。③禄米：古代官吏的俸给，这里指钱米。④微躯：微贱的身躯，是作者自谦之词。 （1）这首诗赏析不正确的一项是（ ）（4分） ．．．A．首联中“抱”字运用拟人手法，描绘一湾清流绕村而过的优美风光，极富表现力。
B．颔联写燕子自在飞翔，白鸥相伴相随。对仗工整，节奏明快，读起来朗朗上口。 C．中间四句紧紧贴住“幽”字，一路叙下，描绘出“景幽、事幽、人幽”的情景。 D．这首诗描写了一家人暂居江村的生活，尾联表达了诗人怡然自得、幸福满足的心情。 （2）请展开想象，用生动的语言描绘诗中画线句所呈现的画面。（4分）
（四）、古诗文默写（8分，每空一分）
15、（1）若夫日出而林霏开， ，晦明变化者，山间之朝暮也。 （2）但愿人长久， 。
（3） ，天与云与山与水，上下一白。 （4） ，病树前头万木春。 （5） ，拔剑四顾心茫然。
（6）鸡声茅店月， 。 （7） ，蜡炬成灰泪始干。 （8）溪云初起日沉阁， 。
三、名著阅读（4分）
16在“阅读方法研讨”活动中，李明同学分享了借助“批注”阅读中国古典名著的方法。他展示了《儒林外史》第三回中的一处批注，请同学们思考以下两个问题。
【原文】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
【批注】范进之“不省人事”，喜也，喜由悲来：周进之“不省人事”，悲也，悲极喜生。
(1) 同样是“不省人事”，但是一喜一悲。批注者为何认为范进是“喜由悲来”，周进是“悲极喜生” ，请你结合作品相关情节回答。(2分)
(2) 作者两次写“不省人事”有何用意？ (2分)
四、课外现代文（28分）
（一）阅读《寒梅》一文，回答17～20题（16分）
寒梅 林旭华
①淅淅沥沥的冷雨终于停息了，我决定到附近的花园走走。
②天空依然阴郁着脸，寒风冷峭得刺骨。原来热闹的花园现在变得一片清寂，唯有我的脚步声在砖石铺就的路面上回响着。花园里的乔木绿叶早已褪尽，光秃秃地呆立着，一片萧索沉寂。
③转过花园的弯角，蓦地，我的眼睛一亮，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，云蒸霞蔚般绚烂——原来是路边一树傲然绽放的寒梅。
④梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着嶙峋的老茧，苍劲而挺拔。枝丫分叉，或直或横或斜，没有叶片，呈现出浅灰或嫩绿的本色，平滑而柔韧。
⑤每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的，娇羞颔首，豆蔻芳华；绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂的花园，点亮了阴郁的天空，驱散了寒意。太阳出来了，明媚的阳光下，粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情，我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声。在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬意。
⑥倏地，吹来一阵寒风，“簌簌簌”，我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻的，柔柔的。转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的老窖，韵味悠长。张臂，清香盈怀；闻之，心旷神怡。抬头，但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。
⑦哦，是寒梅洒落的花瓣雨！
⑧寒梅无言，只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落，星星点点碎了一地。而那枝头上未落的花朵，依然在阳光下灿然绽放，全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知，生命的意义不只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩。
⑨清代著名诗人龚自珍曾经有过这样的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”不为独香，只为护花，诗人将落红的深情，升华为奉献精神，这是何等的人生境界！
⑩此刻，花瓣还在风中纷纷飘落着，它们在空中悠悠地打着旋儿，似乎在跟寒梅作最后一场深情的告别。在快要触地的一刹那，那带着雨珠的花瓣在阳光下闪耀着璀璨的光芒，流星般飞速划过一道弧线，然
后突然坠地。如此悲壮，如此凄美！
?寒梅，落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的美之绝唱，从此在我心中永远定格成一道壮美的风景。
?从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。（选自《青年文学家》，有删改） 17.文中不同生命阶段的梅花呈现了不同的特点，请结合⑤～⑥段内容填写下表。（4分）
生命阶段 含苞的梅花 （2） （4）
特点 （1） （3） 轻柔的飘落，散发出淡淡馨香，悠悠的
旋转飞舞
18.文中画线的句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。（4分）
但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。
19.请结合全文分析，作者为什么说“寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼”。（4分） 20下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）（4分）
A.第⑤段“我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声”一句是虚写，是作者的想象。 B.第⑦段是过渡段，承接上文对花瓣飘落的描写，引出下文作者的抒情议论。 C．第⑨段引用龚自珍的诗句，意在表明生命无论如何精彩，最终都将逝去，表达了作者的惆怅与惋惜之情。 D.文中作者将所见、所思、所感巧妙融合，表达了细腻丰富的情感，能够引起读者的共鸣。 （二）阅读下面文章，完成21-23题（12分）
和谁走得近决定你是谁
①近朱者赤，近墨者黑。荀子说：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”和谁在一起，将影响你未来的命运，换句话说，人这一辈子，和谁在一起决定你是谁。如果你想做一个好人，就要和好人为伍；想变得优秀，就要亲近更优秀的人。
②人品好的人，是你最大的“贵人”，孔子曰：“子欲为事，先为人圣。”学做事前，先学做人，有好的人品做底子，才配堂堂正正做个人，和人品好的人相处，你会常常得到善意的帮助，身边多一个人品好的人，就少一分被别人坑的风险。正所谓：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”交往观人品，人品好才能肝胆相照，相得益彰。久而久之，耳濡目染，你也会变得人品出众，行高于人。
③人品好的人，不会嫉妒你的优秀，只会在你成功时由表赞美；更不会在你受难时落井下石，踩着你的失败上位，忘恩负义、笑里藏刀的人，纵然对你表面客气，却防不住背地里捅你刀子，对这样的人，一定要尽早远离。
④正能量的人，是你人生最大的“财富”。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”古人讲的浩然之气，就是一种正能量，每个人的身上都自带一种磁场，其中有正能量，也有负能量，无论哪一种能量，都会传染，互相影响，改变我们的身心，与正能量的人共事，心态积极乐观，事情就会走向光明的一方，反之常常和负能量的人做伴，不知不觉就会变得焦虑和悲观，面对同样半杯水，正能量的人会感恩于还有半杯。负能量的人则抱怨怎么只剩半杯，一念之间。一喜一忧，高下立判，文天祥说：“天地有正气，杂然赋流形，下则为河岳，上则为日星。”一个人的正能量可以壮阔如山河大地，比肩日月星辰。和正能量的人共事，
不仅会事半功倍，还会增长自己的正能量，有正能量，才能一同乘长风破万里浪。
⑤和相处舒服的人在一起，是最好的人生。有诗云：“平生相交几知己，绿鬓红颜到白头.”人生苦短，最大的幸事，莫过于和相处舒服的人一生相伴，其实每个人的心里都清楚，和谁相处时舒服，和谁相处时别扭。相处舒服的人，在一起总有一种特别的默契，一举一动都明白彼此的心意。伯牙的琴因钟子期而绝响，李清照的词因赵明诚而婉约，生活就是要和相处舒服的人在一起，共赏日出月落的欣喜，体味淡淡如水的清香。
⑥开心与乐趣是人活着的重要目的之一，如果有人天天给你添堵，事事与你作对，每一句话都不投机，就不要再勉强相容，不是所有的人三观都能相合，不同圈子的对话，就像鸡同鸭讲，沟通不清，有的人，看似交友广泛，表面上和谁都能聊到一起，实际上却没好友可以交心。
⑦古人说：“损友敬而远，益友敬而亲。结交择德义，岂论富与贫。”余生不长，愿你做出正确的选择。
21第②段划线句子“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣”在文段中的作用是什么？（4分）
答： 22请对文章第④段的论证思路作简要分析。（4分）
答：
23除文中提到的“谁”以外，你还可以和“谁”走得更近，请结合你的生活或阅读经历，举例加以论证。（4分）
答：
五、作文（60分）
24.根据提示完成习作。
“野火烧不尽，春风吹又生”是小草的坚韧；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是竹子的坚韧。坚韧的精神，不仅在于“坚毅、勇敢”，更强调“韧性、韧劲”。生命需要韧劲。有韧劲的人，无论身处怎样的困境，都能坚定信心，坦然面对，勇敢前行；没有韧劲的人，遇到困难时，往往灰心气馁，畏缩不前，一事难成。同学们，对此，你有怎样的经历和感受呢?请自拟题目，自选角度，写一篇文章。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
参考答案
一、语文基础知识 1C 2B 3B 4D 5C 6A 二、古诗文阅读
（一）7C 8C 9C
(二）10D 11 （1）关闭、关上 （2）对……称奇 （3）没有人 （4）担任 12既然已经处罚过了,现在仍旧把他们看成强盗,这是断绝他们悔过自新的道路啊! 13C
（三）14（1）D
（2）看见老伴正坐在门前的树荫下，在纸上画着什么，走近看时，原来是一个棋局。“叮叮”的声音传来，小儿子在埋头认真地敲着一根针，这个贪玩的孩子，他是要自己做个鱼钩儿，好去江边钓鱼玩。
（四）15（1）云归而岩穴暝（2）千里共婵娟（3）雾凇沆砀（4）沉舟侧畔千帆过（5）停杯投箸不能食 （6）人迹板桥霜（7）春蚕到死丝方尽（8）山雨欲来风满楼
三、名著阅读
16(1)范进中举后狂喜至“不省人事”， 是因为这突如其来的喜讯一下子勾起了他内心复杂的情感，有屡试不第的挫败，有忍饥挨饿的贫穷，有受尽冷眼的屈辱……这一切在他狂喜之时一齐涌上心头，因此说此时的范进是“喜由悲来”。周进参观贡院时看到号板，悲从中来，撞板至“不省人事”, 但由此却得到了几个商人的资助，并最终获取了功名，因此说周进是“悲极喜生”。
(2)刻画范进与周进热衷功名的丑态，以讽刺笔法揭露封建科举制度对读书人心灵的毒害。 四、课外现代文阅读
（一）17、（1）娇羞颔首，豆蔻芳华 （2）绽放的梅花 （3）红瓣灼灼，嫩蕊颤颤 （4）飘落的梅花 18、这句话运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了梅花飘落时的优美姿态，富有动态美和画面感，表达了作者对梅花的喜爱和赞美之情。
19、寒梅在严冬里傲然绽放的激情与风采，蓬勃旺盛的生命力，令作者震撼并产生敬意；梅花凋零时，即使化作尘埃也能以另一种形态绽放生命精彩的坦然与达观，引发了作者对生命意义的思考；落红默默奉献的精神，令作者赞叹，给作者人生启迪；寒梅落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的形象，给作者留下了深刻的印象，提升了作者的人生境界。 20、C
（二）21运用道理论证，有力地论证了“人品好的人，是你最大的‘贵人’”这一观点。
22首先提出本段观点：正能量的人，是你人生最大的“财富”。然后引用孟子的名言进行论述，分别从“与正能量的人共事”“和负能量的人做伴”正反两方面进行论证，最后又引用文天祥的名言进行分析论述并得出结论。
23示例：示例：除了和具有正能量的人在一起，我还会和能够给我带来知识的人在一起，因为“三人行，必有我师焉”。比如我的老师，我要学习他们的优点，增长自己的见识，让自己成为一个知识渊博和思想道德高尚的人。 五、作文（略）
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