小学生写人叙事的作文（精选3篇）

⼩学⽣写⼈叙事的作⽂（精选3篇）

　　⼤家⼀定都接触过作⽂吧，特别是作⽂中不可忽视的写⼈作⽂，写⼈作⽂是通过记叙⼈的活动来反映⼈物特点的⽂章。优秀的写⼈作⽂都具备⼀些什么特点呢？以下是⼩编收集整理的⼩学⽣写⼈叙事的作⽂，希望能够帮助到⼤家。

　　⼩学⽣写⼈叙事的作⽂1

　　⽗亲的爱是⼀缕清⾹，吹去我们⼼中的阴霾；⽗亲的爱是⼀束阳光，温暖我们的⼼房……⽗亲的爱是纯洁⽆暇的，是甜蜜⽽⼜⾹甜的。

　　记得我以前，经常要零⾷，是个名副其实的“吃货”，但凡有什么好吃的，或者想吃其他什么的，⽗亲都会买给我。没买到我要的，他会买些⽔果，下次替我补上。那时的我，很开⼼，像个“⼩公主”⼀般。每天的⽣活中，我都感觉美好。却从未想过他的感受。

　　其实，⽗亲同我⼀样，都很喜欢买些零⾷，到我⽐他更严重。我⼗分喜欢甜⾷，⽗亲常会买糖果，给我解下馋。⼩时候，有过两次被我⽗亲叫醒，他会叫我起来吃美⾷，都是烧烤的⾷物（我的最爱）。他都会让给我吃，只有我吃不下时，才会替我吃完。他是如此⾼⼤⽽⼜消瘦，甚⾄没我现在⼀样重。　　⼩时，我很容易感冒，他都会⼼疼地把我带去挂⽔，因为他知道我害怕打针，所以从不强迫我。四五年级时，有次在学校呕吐（那是我⼈⽣⽣命中最严重的⼀次），他急得慌忙的把我送去医院。那段时间，肚⼦⼀直不舒服，吐得都是汁⽔。他⼀直为我想办法，怎么才能让我好起来。后来还是奶奶⽤纸钱在我肚⼦上揉揉，然后⽗亲⽴即接过拿出去烧了，于是我就好了。但我依旧没有开⼝感谢过⽗亲或想过⽗亲的感受。

　　⼩时的病痛，他都为我着想。我长青春痘时，⽗亲急得都快与母亲吵架。他在⼀旁⼀直安慰着我，“别怕，有爸爸在，这些痘痘都会消失不见的，没事的没事的……”他边安慰边替我着急，⼀直想着有什么药可以消除。随着年龄的长⼤，我常告诉⽗亲我的⽆所谓，可他依旧没忘记我的痘痘。

　　如今的我，已长⼤成⼈，有时总会替他着想点。他感冒时，我会担⼼；他⽆聊时，我会讲学校事情与他分享……虽说我长⼤、懂事了，但他还是宠爱我，什么都由着我。只要有⼈欺负我，他总说：“下次你尽管打，打伤了找我！”这就是⼀个宠爱我，⼜会替我出头的⽗亲！

　　⽗亲，我要偷偷告诉你，你永远都是我最亲爱的⽗亲！⼀个为我“遮风挡⾬”、爱我的⽗亲！你就是⼀个“港湾”；⼀束花⾹的甜蜜芬芳；⼀缕阳光……⼀个慈爱⽽⼜伟⼤的⽗亲，我爱你，亲爱的⽗亲！

　　⼩学⽣写⼈叙事的作⽂2

　　⾦⾊的九⽉，⾦⾊的阳光，在这⾦⾊的季节⾥，我们欣喜地迎来教师节。

　　⾟勤的⽼师，伴随我⾛过了5年的风风⾬⾬，让我从“咿咿呀呀”学语到了读字，让我明⽩做⼈的道理和书中的世界。七尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的⾝影，他们在这七尺讲台上流过⽆数滴汗⽔，粉笔总是在⿊板上叽叽喳喳⽇复⼀⽇，年复⼀年地写个不停，写过⽆数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的⼼中，他们将⾃⼰渊博的学识毫不保留地交给了求知的学⼦们，他们就像红蜡烛⼀样，燃尽了⾃⼰，照亮了⽆数个学⼦。⽼师，我的第⼆个母亲，尊敬的⽼师⼀次次把我推向⾼层阶梯，他们，沥尽⼼⾎。

　　在我幼⼩的⼼灵中，有这样⼀位⽼师她永远像冬⽇⾥的暖阳，温暖着我的⼼⽥。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们慈母般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她⼯作严谨，教学经验丰富。她是我⼼中最敬佩、最崇拜、最美丽的⽼师。

　　记得那是上⼩学四年级的⼀次作⽂课上，那天，⽼师叫我们每⼈写⼀封信给她，从那以后我便开始结交这位知识渊博的笔友。⼤家可能会感到惊讶，⽼师⼯作那么忙，哪⾥有时间给你回信。那时候我很胆⼩，不敢动笔，可因为作业，⽆奈，只好动笔。第⼆天，⽼师给我回了信，很长很长，⽽在最后⼀句话，⽼师说：“多给⽼师写信！”⽼师的话给我增添了⼒量，就这样，每隔两三周我就给⽼师写⼀封信，说说我在学习⽣活中的酸甜苦辣。每当我遇到困惑，想和⽼师分忧的时候，每当我遇到有趣的事，想和⽼师分享的时候，我就会写⼀封信给⽼师，⽽⽼师会以⼀种特殊的⽅式——⽬光、⾏动迅速给我回了信。⽼师的⽿朵给了我倾诉的机会，⽼师的嘴巴给了我⽆限的关怀，⽼师的微笑给了我⽆穷的⼒量，⽼师的双⼿给了我飞翔的翅膀⽼师给了我很多很多，不仅提⾼了我的写作⽔平，还使我懂得许多做⼈的道理。此时我更深刻地感受到那块⿊板写下的是真理，擦去的是功利；那⽀粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。

　　⼩学⽣写⼈叙事的作⽂3

　　每个⼈的⼀⽣当中都会遇到很多位⽼师，⽽令我印象最深刻的`是我的班主任——杨⽼师。她不仅是我的班主任，也是我的语⽂⽼师。

　　杨⽼师给我最⼤的感觉就是“特别”！杨⽼师中等⾝材。⽩皙的圆脸上长着⼀双“特别”的眼睛。那双眼睛特别明亮，那是⼀双会说话的⼤眼睛！那是⼀双让⼈⼜爱⼜怕的眼睛！当我们表现良好时，那双眼睛会笑成弯⽉亮；当我们在困难⾯前退缩时，那双眼睛⾥会充满了⿎励；当我们学习不认真时，那双眼睛会射出锐利的光，让我们⽴马收回⼼神，重新回到学习中来。

　　杨⽼师上语⽂课很“特别”。她的语⽂课总是精彩纷呈，让同学们听得津津有味。很多时候，下课铃响了，同学们还意犹未尽，甚⾄抱怨“⼀节课怎么这么短！”因为课上得好，每每学校上公开课，总也少不了她，当然也少不了我们啦。⼤家也许不知道，对于我们农村孩⼦来说，能到学校多媒体教室去上公开课是多么激动⼈⼼的⼀件事啊。看着其他班级学⽣羡慕的神情，我们⼼⾥别提多得意啦！

　　杨⽼师除了上课让我感到新鲜、特别。对于班级管理更是与众不同。记得读三年级的时候，同学们劳动⼀点⼉也不积极。甚⾄有些同学连扣分也不当回事。作为劳动委员的我看在眼⾥，急在⼼⾥。没办法，我这“孙悟空”只好向“如来佛”去求“仙⽅⼉”。杨⽼师听了我的诉苦，拍拍我的肩膀，⾸先表扬我⼯作认真负责，接着神秘地笑笑说：“别担⼼，没有⼈克服不了的困难。⽅法总⽐困难多。下午咱召开⼀场招聘会，问题总会解决的。”从办公室出来，我成了丈⼆和尚摸不着头脑——这哪⼉跟哪⼉呀？　　下午，杨⽼师拿出粉笔⼲净利索地在⿊板上写了五个醒⽬的⼤字——招聘美容师。同学们你看看我，我看看你，都不知道杨⽼师这葫芦⾥卖的是啥药。只见杨⽼师微笑着⽤眼睛扫视了教室⼀圈，甜甜地说：“爱美之⼼⼈皆有之。同学们，你们爱美吗？”“爱！”教室⾥响起异⼝同声的回答。“美容师拥有⼀双变丑为美的神奇的⼿。你们想不想也拥有⼀双这样的⼿，并且⽤你们的双⼿创造奇迹呢？”⽼师接着问。“想！”同学们更来劲啦。“那就赶快报名来应聘吧，从今天起成为⼀名化腐朽为神奇的美容师吧！”⽼师充满激情地说。于是我们班诞⽣了“⿊板美容师”、“窗户美容师”、“墙壁美容师”、“地⾯美容师”……同学们个个都争着、抢着来当“美容师”。在所有“美容师”的共同努⼒下，我们班的卫⽣评⽐在全校总是名列前茅，可乐坏了我这个劳动委员了。哦，不，我现在可是“美容师⼤总管”呢，呵呵呵！　　这就是我的好⽼师！这就是我的好班主任！这就是让同学们特别爱戴的杨⽼师！