考点1.酸碱指示剂 酸碱指示剂的变色规律
(1)实验仪器：点滴板(属于微型仪器)和胶头滴管
(2)实验现象：向食醋和稀盐酸中分别滴加石蕊溶液，溶液呈 色；向食醋和稀盐酸中滴加酚酞溶液，溶液不变色。向石灰水和氢氧化钠溶液中分别滴加石蕊溶液，溶液呈 色，向石灰水和氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈 色。
(3)变色规律：石蕊溶液遇酸溶液变 色，遇碱溶液变 色；酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇碱溶液变 色。石蕊溶液和酚酞溶液遇中性溶液都不变色。
【诱思导学】(2012·鹤壁模拟)花里含有的色素叫花青素。花青素遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝。小红同学做了如下实验：用一朵紫色的喇叭花浸泡在肥皂水里，喇叭花很快变蓝，她又将另一朵喇叭花浸泡在家庭厨房里的某种调味品中，喇叭花变成了红色。
(1)小红选用的调味品极可能是 。(2)如果小红将纯碱溶液滴在喇叭花上，则喇叭花应显 色。
(3)喇叭花汁液的性质与化学实验室中常用的 溶液的性质相似。
【对点训练】 1.(2012·保定模拟)为提高染发剂染色效果，一般先用碱剂等对头发预处理。某碱剂在染发时可闻到刺激性气味，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。则该气体为( )
A.CO2 B.O2 C.NH3 D.H2 2.(2011·淄博)洗涤剂(如肥皂、洗衣粉等)是生活中常用的物质，大多显碱性。小红取了少量用来吹泡泡的肥皂水，用pH试纸测试的结果是pH 7(填写“＜”、“＝”、“＞”)，若向其中加入少量的无色酚酞(化学式C20H14O4)溶液，肥皂水呈 色。酚酞是由 种元素组成，酚酞分子中碳原子和氧原子的个数比是 。
3.(2010·娄底)小林在凉拌紫卷心菜时，加入一些食醋，发现紫卷心菜变红了，激发了他的探究欲望，特邀你协助完成下列活动与探究。
【提出问题】 紫卷心菜等植物的汁液能作酸碱指示剂吗？
【实验探究】 取紫卷心菜、牵牛花的花瓣、胡萝卜，
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分别在研钵中捣烂，加入酒精(乙醇与水的体积比为1:1)浸泡，用纱布将浸泡出的汁液挤出，分别加入到蒸馏水、稀酸溶液和稀碱溶液中，有关颜色变化情况如下： 在不同液体中的颜色变化 汁液 蒸馏水 稀酸溶液 稀碱溶液 紫卷心菜 蓝紫色 红色 绿色 牵牛花 紫色 红色 蓝色 胡萝卜 橙色 橙色 橙色 【得出结论】 、 的汁液能做酸碱指示剂， 的汁液不能做酸碱指示剂。
【拓展应用】小林用上述的牵牛花汁液来测定某雨水样品的酸碱性，发现牵牛花汁液呈红色。则该雨水呈 (选填“酸”或“碱”或“中”)性。
【反思与评价】小林发现，上述汁液无法测出溶液的酸碱度，请你告诉他，在实验室测定溶液的酸碱度常用 。
考点2.常见的酸 【夯实基础】 1.浓盐酸与浓硫酸 (1)浓盐酸
具有挥发性和强烈刺激性气味，打开瓶塞后在瓶口产生 现象。
(2)浓硫酸
①具有 性，所以可用做某些气体（不能干燥氨气）的干燥剂。
②用小木棍蘸取少量浓硫酸，放置一会儿后，能看到 的现象，说明浓硫酸具有强烈的腐蚀性和脱水性。
③如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%－5%的碳酸氢钠溶液。
④稀释浓硫酸时一定要把 沿器壁慢慢注入 中，并不断搅拌；一定不能将 倒入 中，否则会产生 现象。
2.稀盐酸与稀硫酸的化学性质
(1)稀盐酸(或稀硫酸)能使石蕊溶液变 色，不能使酚酞溶液变色。
(2)稀盐酸(或稀硫酸)能与活泼金属反应
①实验现象：镁、锌、铁三种金属与稀盐酸反应时都能
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产生 ，铁与稀盐酸反应后溶液呈 色，镁或锌与稀盐酸反应后溶液都是 色。
②实验结论：稀盐酸(或稀硫酸)能与活泼金属反应生成 和 。
③化学方程式：
镁与稀盐酸反应 铁与稀盐酸反应 锌与稀盐酸反应 ④实际应用：实验室中可以用锌与稀盐酸或稀硫酸反应制取氢气等。
(3)稀盐酸(或稀硫酸)能与一些金属氧化物反应 向盛有生锈的铁钉的烧杯中倒入适量的稀盐酸
①实验现象：铁钉表面的铁锈逐渐消失(减少)，溶液变成 色
②化学方程式：氧化铁与稀盐酸反应 ③实验结论：稀盐酸(或稀硫酸)能与一些金属氧化物反应生成 和 。
④实际应用：可用稀盐酸或稀硫酸除去金属表面的锈。 3.盐酸和硫酸重要用途
(1)盐酸是重要的化工产品，一般可以用于金属表面除锈、制造药物等，人体胃液中含有的盐酸还可以帮助消化。
(2)硫酸是重要的化工原料，可以用于生产火药、染料、和金属表面除锈等。
4.酸溶液的导电实验
(1)实验装置(如右图)(2)实验原理：含有一定数目离子的水溶液具有导电性
(3)实验现象：向容器中分别加入稀盐酸和稀硫酸，连接好装置，接通电源后，灯泡 。
(4)实验结论：稀盐酸和稀硫酸具有 性。 (5)酸溶液中都含有相同的 ，所以酸具有相似的化学性质
【重点突破】
1.敞口放置的浓盐酸和浓硫酸会有哪些变化 物质 溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质质量分数 浓盐酸 变小 不变 变小 变小 浓硫酸 不变 变大 变大 变小 2.酸溶液具有哪些相似的化学性质
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由于在酸溶液中都含有H，所以酸溶液具有一些相似的化学性质。
(1)酸溶液能使石蕊溶液变 色 碱溶液能使石蕊变 ，酸使无色酚酞 碱使无色酚酞 (2)酸能与活泼金属反应，生成盐和氢气 例如，Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑
再写两个 ， (3)酸能与金属氧化物反应，生成盐和水 例如，Fe2O3＋3H2SO4＝Fe2(SO4)3＋3H2O
再举例 ，
(4)酸能与碱发生中和反应，生成盐和水 例如，Ca(OH)2＋H2SO4＝CaSO4＋2H2O (3)酸能与某些盐反应，生成两种新盐 例如，H2SO4＋BaCl2＝BaSO4↓＋2HCl
友情提示：可以张开左手，手心代表酸，5个手指各代表酸的一条性质
【诱思导学】下列叙述错误的是( ) A.浓硫酸能做某些气体的干燥剂 B.一氧化碳可用于工业炼铁 C.盐酸可用于金属表面除锈 D.氧气可用作火箭的高能燃料 【对点训练】
1.白蚁能分泌出蚁酸。蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质。下列最不容易被蚁酸腐蚀的是( )
A.镀锌水管 B.铜制塑像 C.大理石栏杆 D.铝合金门窗
2.如图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口一定没有气泡产生的是( )
A B C D X MnO NH4Mg NaOH 2 NO3 Y HO HO HSO HO 222242＋
3.(2011·乐山)盐酸既是盐化工的重要产品，又是生产硅材料的重要原料。右图归纳出了盐酸与其它物质间相互反应的关系(图中“——”表示相连的两种物质能发生反应)。
(1)若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是(填
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化学式) 。(2)写出①反应的化学方程式： 。
【典型考题3】(2010·昆明)盐酸溶液中含有
＋－
H2O分子、H和Cl离子，要探究是哪一种粒子能
使紫色石蕊溶液变红色，请观察在白色点滴板上进行的下列实验，将实验现象和结论填入表格中。
滴加紫色石蕊溶液后的结论 的现象 第1孔 孔中溶液仍为紫色 水分子 第2孔 第3孔、 第4孔 【典型考题5】(2012·齐齐哈尔模拟)实验室用大理石(杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应)和稀盐酸反应制取二氧化碳。实验结束后，锥形瓶内已无气泡产生，但还有少量固体剩余。写出反应的化学方程式： 。
小文和小明对锥形瓶内溶液中溶质的成分展开辩论： 小文说：因为瓶内有固体剩余，所以溶液中只有氯化钙而无盐酸。小明不完全同意小文的说法，请你说出小明的理由 。
按小明的猜想，写出溶液中溶质成分的几种可能： ，请你选择其中一种情况，设计实验证明，完成下列探究报告： 猜想 实验步骤 实验现象及结论 【典型考题6】(2010·乐山)小明在家中探究食用白醋的性质，选用了家庭生活中的下列常见物品：
200 mL的软透明塑料瓶、食品干燥剂、白醋、鸡蛋壳、
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紫罗兰花、锈铁钉、蒸馏水、纯碱、玻璃小杯。
【问题】
白醋是否具有酸类的性质？ 【查阅资料】
(1)白醋为无色透明液体，其主要成分是醋酸，化学式可表示为HAc（Ac－代表醋酸根）。
(2)食品干燥剂的主要成分是氧化钙； (3)紫罗兰花遇酸变为红色；
(4)醋酸盐中除银盐和汞盐外都易溶解于水. 【探究与验证】(请你帮助填写表中空白) 实验实验操作 实验现象 实验结论 序号 一 将白醋滴在紫紫罗兰花变红 白醋的罗兰花上 pH 7 二 将锈铁钉放在刚开始1.白醋能小玻璃杯中，时 ，与铁锈反加入白醋 一段时间后，有气泡冒出 应 2.
三 向软塑料瓶中瓶中有气泡冒出，扁塑料白醋能与加入10 mL白瓶逐渐膨胀 碳酸钙反醋，将瓶捏扁，应放出加入约5 g鸡CO2 蛋壳，拧紧瓶盖 四 向白醋中加入白醋中有气泡冒出 白醋能与纯碱 碱反应 【反思与评价】 (1)小明将干燥剂袋口打开一段时间后，袋中的白色颗粒粘在了一起，请写出变化的化学方程式： 。
(2)上面“实验结论”中，错误的是 (填实验序号)。
(3)上述实验三的现象还不足以得出表中所述的相应结论，为此还需要补充相应的实验，写出该实验发生反应的化学方程式： 。
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