2021四年级上学期语文专项文言文阅读理解竞赛知识深入练习题

2021四年级上学期语文专项文言文阅读理解竞赛知识深入练习题

班级：_____________ 姓名：_____________

1. 文言文练习。

王戎七岁， 。看道边李树多子折枝， ，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子， 。”取之，信然。 ［1］补全文言文。

［2］这篇文言文的题目是《王戎__________》，王戎是“___________”之一，自幼聪慧。

［3］解释下列字、词。

（1）尝：_______________________ （2）竞走：_______________________ （3）唯：_______________________ （4）信然：_______________________

［4］学习了这篇文言文，你获得了哪些启示？ ___________________________________________

2. 阅读古文，完成练习。

夸父逐日

夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

（注释）①逐走：赛跑。②入日：追赶到太阳落下的地方。③欲得饮：想喝水解渴。④河、渭：黄河、渭河。⑤大泽：大湖。⑥道：半路上。⑦邓林：桃林。

［1］结合注释，解释下列句子。 （1）夸父与日逐走，入日。 __________________________ （2）未至，道渴而死。

__________________________ （3）弃其杖，化为邓林。 __________________________

［2］用自己的话讲一讲夸父逐日的故事。 __________________________

［3］夸父和精卫有什么共同点？你身边一定也有这样的人，把他（她）的故事写下来和大家分享吧。

__________________________

3. 阅读短文，回答问题。

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王冕求学（节选）

七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。 ［1］解释下列加点的字。

(1)牧牛陇上_________ (2)窃入学舍_________ ［2］翻译句子。 已而复如初。

__________________________________

［3］画线的句子让我们想到另一位古人也是这样刻苦读书的，你知道他的名字和他的故事吗？

__________________________________ ［4］你认为王冕是一个什么样的人？ __________________________________

4. 课内阅读。

胤恭勤不倦，________________。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，____________焉。

［1］这篇文章的题目是《__________》。 ［2］按原文内容填空。 ［3］解释加点词语的意思。 （1）胤恭勤不倦。（______） （2）家贫不常得油。（______）

［4］文中车胤具有__________、__________的精神品质。

［5］写出两个与古人读书求学有关的成语：__________、__________

5. 阅读理解。

徐孺子赏月

徐孺子年九岁，尝月下戏①，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪②？”徐曰：“不然，譬如③人眼中有瞳子④，无此必不明。” （选自《世说新语·言语》）

注释：①戏：玩耍，嬉戏。②邪：疑问词，在这里相当于“啊”。③譬如：好比，就好像。④瞳子：眼睛的瞳孔。

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［1］结合注释，说一说你对下列句子的理解。 徐孺子年九岁，尝月下戏。 ____________________________

［2］阅读短文，下列表述正确的一项是（ ）。

A.徐孺子认为月亮特别干净所以明亮。B.徐孺子是举瞳孔的例子来反驳对方。 C.从文中能看出徐孺子观察能力很强。D.徐孺子与王戎的特点与年龄都相同。 ［3］结合短文，说说徐孺子是一个怎样的人。 ______________________________

6. 课内阅读。

王戎七岁，尝与诸（chǔ zhū）小儿游。看道边李树多子折（zhé zhē）枝，诸儿竞（jìng jīng）走取之，唯（wèi wéi）戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］阅读文言文，用“√”画出文中加点字的正确读音。 ［2］下列加点字词解释不正确的一项是（ ） A.诸儿竞走取之（跑） B.唯戎不动（只有）

C.人问之（它，指“道边的李子”） D.取之，信然（的确如此） ［3］试着写出“王戎七岁，尝与诸小儿游”这句话的意思。 ___________________________________

［4］你一定能说出王戎不取道旁之李的原因吧！ ___________________________________

7. 阅读理解。

王戎不取道旁李

，尝与诸小儿游。 ，诸儿竞走取之， 。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 ［1］补全原文。

［2］解释下列词语和句子。 信然：________ 诸：________

树在道边而多子，此必苦李：________

［3］为什么“树在道边而多子，此必苦李”？你能看出他是一个什么样的孩子？

_____________

［4］从这个故事中你得到的启示是什么？ ______________________________

8. 课内阅读。

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 ［1］文中加点字“之”的意思是（ ）。 A.老媪 B.用铁杵磨针这件事 C.没有实际意义

［2］文中画线句子的意思是：________________________________ ［3］理解本文内容，下列说法有误的一项是（ ） A.这个故事的主人公是老媪。

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B.这个故事发生在象耳山下的一条小溪边。

C.李白受到了用铁杵磨针的老妇人的启发，完成了学业。

［4］能够概括本文中心的四字词语是____________，本文带给你的启示：________________________________________

9. 阅读与理解。

已死的母熊

猎人入山，以枪击母熊。中要害，端坐不倒。近视之，熊死，足抱巨石，石下溪中有小熊三，戏于水。所以死而不倒者，正恐石落伤其子也。猎人感动，遂终身不复猎。

（注释）①选自《护生画集》。②以；用，使用。③视：看。④遂；就，于是。⑤复；语，又。

［1］结合注释，用自己的话说说下列句子的意思。 （1）猎人入山，以枪击母熊。

_________________________________ （2）石下溪中有小熊三，戏于水。 ____________________________

［2］照样子，在括号里填上省略的人物。 例：（猎人）中（母熊）要害

（1）（__________）端坐不倒 （2）（__________）近视之 （3）（__________）戏于水 （4）（__________）死而不倒 ［3］下列说法有误的一项是（ ）。

A. 母熊之所以抱着巨石死而不倒，是因为怕石头落下伤了自己的孩子 B. 猎人终身不打猎，是因为他被母熊那伟大的母爱感动了。

C. 因为母熊的三个孩子正在石头下的水中嬉戏，所以它用自己的身体挡住了猎人的子弹

［4］给故事换个题目，不恰当的一项是（ ）。

A. 母爱的姿势 B. 端坐不倒的母熊 C. 猎人入山

［5］展开想象，写写母熊被击中的瞬间，它的神态和心里想法分别是怎样的。 _________________________________

10. 阅读小古文，完成下面练习。

猫 斗

黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下。久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室中，不敢复出。 ［1］解释下列句子中加点的字。

斗于屋上（________） 黄猫奋起逐之（________） 白猫走入室中（________） 不敢复出（________）

［2］两猫相斗，惊心动魄。请用“_______”画出描写这种紧张激烈场面的句子。

［3］根据文章内容填空。

这篇文章写了两只猫打斗，一只是（________）猫，另一只是（________）猫。它们在（________）上打斗。听，它们打斗时的声音（________）；看，它们打斗时的样子（________），（________），两不相下。结果

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（________）猫败而（________）猫胜。

11. 阅读古文，完成练习。

徐孺子赏月

徐孺子年九岁尝月下戏，人语之曰：“若①令月中无物②当极明邪？徐日：“不然，譬如③人眼中有瞳子④，无此必不明⑤。 （选自《世说新语言语》） （注释）

①若：如果。②物：指人和事。传说月亮里有嫦娥、玉兔和桂树。③譬如：好比。④瞳子：瞳孔。⑤明：看见。

［1］联系上下文和注释，给下列句子加点的字词选择正确的解释。 （1）尝月下戏（______） A．品尝看戏 B．曾经玩耍

（2）人语之日（______） A．对……说 徐儒子 B．说话的 ［2］在文中用“________”画出体现徐孺子聪明的句子，并说说你的理由。 __________________________________________________

12. 轻松阅读快车。

藏王的使者

唐朝( )时，藏( )王松赞干布派大臣禄东赞到内地求婚。内地的文成公主既漂亮，又能干。好多国家都派使臣来求婚。唐朝皇帝决定让使臣们比比智慧，哪个最聪明，就把公主许配到他那里去。

第一次，皇帝让使臣们分出一百匹马中哪匹马驹是哪匹母马生的。别的使臣都把毛色相同的马驹和母马分在一起。禄东赞却把马驹同母马分开关起来。隔了一夜，才把母马一匹一匹地放到马驹中去。马驹见到自己的妈妈，急忙扑上去吃奶，不一会儿全分出来了。

第二次，皇帝叫人扛来一根两头削( )得一样的檀香木棍。问使臣们哪一头是根，哪一头是梢。别的使臣都很为难( )。禄东赞用绳子拴住木棍的中央，把它放在池塘里，说：“下沉的一头是根，浮着的一头是梢。”

最后，皇帝叫人拿来一块玉石，要使臣们用线穿过玉石上的洞眼。洞眼很小，里面的孔道是弯弯曲曲的。使臣们一个个用线去穿，都失败了。禄东赞一边看，一边动着脑筋。忽然，他看见地上有只蚂蚁，想出了主意。他把丝线拴在蚂蚁身上，把蚂蚁放到玉石的洞眼上。 在洞眼这头慢慢吹气，在另一头放

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了蜜糖。就这样，蚂蚁带动丝线穿过了玉石洞眼。

皇帝见三道难题全让禄东赞解决了，心想：一个使臣都这么聪明能干，藏王一定更了不起。于是，皇帝让文成公主嫁到西藏。聪明的禄东赞终于完成了藏王的使命。

（1）给短文中加点的字注音。

（2）在短文中找出下列词语的反义词。 丑陋——( ) 愚蠢——( )

（3）唐朝皇帝让使臣们比智慧，比的分别是什么？ _____________________________________________ _____________________________________________ （4）唐朝皇帝的判断正确吗？为什么？

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13. 阅读天地。

截竿入城

鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计①无所出。俄②有老父③至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂依而截之。

（注释）①计：办法。②俄：一会儿。③老父：对年老的男人的尊称。 ［1］解释加点的字。

初竖执之：_____ 遂依而截之：_____ ［2］用自己的话说说画线句子的意思。 _________________________________

［3］你觉得文中老父说的办法好吗？为什么？ _________________________________

［4］这篇短文给我们什么启示？下面分析有误的有_______。（填序号） ①别人提意见时，你要学会分析，不能盲目听信别人的话。 ②别人提出的建议，尤其是老年人，我们一定要尊重、听从。 ③人不能自作聪明，倚老卖老，这样会耽误了别人的事。 ④三人行，必有我师焉，我们要虚心听取别人的意见。

14. 对比阅读，完成练习。

囊萤夜读

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

孙敬悬梁

孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。 （注释）①夕：晚上。②及至：到了。③屋梁：房梁。④儒：有学问的读书人。

［1］用组词法解释下列加点字的意思

好学（_____） 晨夕不休（_____） 悬屋梁（_____）

［2］两篇文章相比，相同点是车胤和孙敬都是__________的人，他们在学习中都遇到了困难。但他们遇到的困难不同，车胤遇到的困难是____________，孙

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敬遇到的困难是____________，采取的方法也不一样，车胤的方法是

____________，孙敬的方法是______________。（除第一空外，均引用原文作答）

［3］有同学说：“现在科技发达了，生活好了，囊萤夜读、孙敬悬梁这类的故事不会发生了再讲这类故事不合时宜”请谈谈你的看法。 ______________________________

15. 课外阅读。

文彦博树洞取球

文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴，群儿谋取之，穴深，不能得。彦博以盆取水，灌入穴中，球遂浮出。 ［1］给加点的字词选择正确的解释。 (1)文彦博少时，与群儿击球。（______） A．一群儿子 B．一群孩子 C．一个叫群儿的孩子

(2)彦博以盆取水。（______） A．所以 B．于是 C．用

［2］“群儿谋取之”中的“之”指的是_____________。

［3］球掉进树洞之后，群儿和文彦博分别是怎样做的？(用原文回答) (1)群儿：___________________________ (2)文彦博：__________________________ ［4］你认为文彦博是一个怎样的孩子？ _____________________________________ ［5］用自己的话讲述这个故事。

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16. 文言文阅读。

凿壁偷光①

匡（kuàng）街②勤学而无烛，邻居有烛而不逮（dāi）③ ， 衡乃穿壁④引其光，以书映光而读之。

注释：①本文选自《西京杂记》，②区街：西汉经学家。③速：到，及，不逮，指烛光照不到。④穿壁：在墙上打洞，穿：凿。

［1］下列说法只有2项是正确的，分别是（______）和（______）。 A．读“匡衡勤学而无烛”时可以这样停顿：“匡衡/勤学/而/无烛”。 B．匡衡偷邻居家的蜡烛来照着读书。 C．这是《西京杂记》中的一个故事。 D．匡衡穿过墙壁到邻居家看书。

［2］匡衡是一个________的人，我还知道跟他一样的古人是________。

17. 思维拓展。

小窗户

天黑了，滴滴答答的雨点把睡梦中的小窗户敲醒了。小窗户揉了揉惺忪的眼睛问道：“小雨点，你要干啥呀？”小雨点说：“天又黑又冷，你让我进屋去暖和暖和吧。”小窗户摇摇头说：“不行呀，你进来会把屋子搞脏弄湿的，

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你不能进来。”小雨点哭了，在窗户的玻璃上留下道道泪痕。

夜里，漫天飞舞的雪花把大地装扮得像白天一样。小雪花轻轻地飘落到小窗户上，悄悄说：“醒醒吧，你让我进去看看小朋友，我想和他们玩。”小窗户说：“小朋友们这会儿都在睡觉，等他们醒了再和你一起玩，好吗？”小雪花点点头，整整齐齐地排列在窗户上等待着，晶莹的雪花就像一朵朵漂亮的小窗花。

黑夜过去，太阳出来了，给大地洒下万道金光。小窗户早早就醒了，它有礼貌地向太阳公公问好，又对春风阿姨说：“欢迎您，欢迎您到我家来做客。”于是，小窗户开得大大的，明媚的阳光和温馨的春风穿过窗棂把一个个小朋友从甜甜的梦中唤醒。 （1）我是模仿秀

滴滴答答：___________________________ 暖和暖和：___________________________ 又黑又冷：___________________________ （2）还原精灵。

（ ）的眼睛 （ ）的阳光 （ ）的雪花 （ ）的春风 （3）探究阅读

①小窗户为什么不让小雨点进屋？用“﹏﹏”标在文中。 ②用“——”标出文中一个比喻句。

③是谁把小朋友们唤醒的？___________________________

18. 阅读短文，完成练习。

郑人买履

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

［1］文中多次出现“度”。根据你的理解，给加点字选择合适的解释。 A．尺码，标准。 B．刻度。 C．量，计算。

（1）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。（____） （2）已得履，乃曰：“吾忘持度。”（____） （3）曰：“宁信度，无自信也。”（____） ［2］用自己的话说说下面句子的意思。 及反，市罢，遂不得履。

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［3］根据情境，想象人物的表情或动作，填入句中横线上。 人曰：“何不试之以足？”

他_____________，说：“宁信度，无自信也。” ［4］这则寓言故事告诉我们什么道理？ ________________________________

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