每课练习及答案一、给加点字补充音节。—ang囊萤 —6尊学 q—勤劳u卒业 g 恭敬二、 巧填同音字。bo（）学 拼（）（）颈 胳（）尸1腮晶（ ） （ ）火虫（）地 （）接gong（ ）喜 （ ）廷（）课 （）克三、 形近字组词。'贫（ ）（逢（ ）〔贪（ ）1缝（ ）'博（ ）（萤（ ）'、傅（
）1荧（
）四、 解释句中的加点词。1. 世传李太白读书山中，未成，弃寺（ 2. 过是（
）溪，逢（
）老媪方（
3. 嵌（ ）作针。五、翻译下面的句子。1.太白感其意，还卒业。）O磨铁杵。）2.胤恭勤不倦，博学多通。六、理解课文。1.《囊萤夜读》这则文言文给我们的启示是什么？2.《铁杵成针》的主人公是谁?这则文言文告诉我们什么道理?3.用一个成语来概括《铁杵成针》给我们的启示。七、课内阅读。胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以
照书，以夜继日焉。1. 这段文字选自《》。2. 解释下面的词语。恭:____________________________________________________________
通：____________________________________________________________ 练囊:3.翻译“夏月则练囊盛数十萤火以照书”这个句子。4.车胤买不起灯油读书，他想到了什么方法?你有什么感受?22.文言文二则~、n b in z ong二、 博搏脖膊莹萤营迎恭宫功攻三、 贫苦贪心相逢缝隙广博师傅萤火虫荧幕四、 1.离开2.这碰上正在3.想要五、 1.李白被老妇人的意志感动了，回去完成了学业。2.车胤谦逊
有礼、勤奋而不知疲倦，知识广博，学问精通。六、 1.无论环境多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样日后必有成就。2. 李白。 只要有决心，肯下功夫，无论多么难的事情都会成功。3.持之以恒七、 1.《晋书•车胤传》2.谦逊有礼。 通晓，明白。 白色薄绢 做的口袋。3.夏天的夜晚，（车胤）就用白绢做成（透光的）袋子，装几 十只萤火虫照着书本。4.把抓来的萤火虫放进白绢做成的透光袋子里借着微弱的光读书。我感受到了车胤的乐学上进，觉得也要像车胤一样热爱学习。《文言文二则》每课练习及答案（二）第一课时一、 给下列生字补充读音。9 in y恭 勤
焉二、 照样子，根据课文内容填一填。例：胤恭勤不倦（疲倦）。1. 囊萤夜读（ ）2. 夏月则练囊盛数十萤火以照书。（ 3. 以夜继日焉（
））三、 用自己的话写出下列句子的意思。夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。四、 学习了本文后，你明白了什么道理？【答案】一、 ong q an二、 L囊萤：用袋子装萤火虫。囊：文中作动词用，意思是“用 袋子装”。2. 练囊：用白色绢子做袋。练：白绢，文中作动词用，意思是 “用白绢做”。3. 以夜继日：夜晚接着白天（学习）。三、 夏天的夜晚，（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子，装 几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。四、 我读懂了车胤家里非常贫穷，没有读书的条件，但是车 胤绝不放弃，努力给自己创造条件。我们这些有条件读书的
人，应该珍惜读书的机会，好好学习。第二课时一、 给句子中加点字注音。1. 家莫()不常得油。2. 世传李太白读书山中，未成，存( 二、 用自己的话写出下列句子的意思。1.太白感其意，还卒业。)去。2.世传李太白读书山中，未成，弃去。三、《铁杵成针》这则文言文告诉我们一个什么道理?【答案】一、 1.贫：贫穷2.弃：放弃二、 1.李白被老婆婆的意志力所感动，回去继续完成学业。2.传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就 放弃学习离开了。三、 不能轻言放弃，要坚持就会成功。教学反思这篇课文比较适合儿童的认知水平，文中所蕴含的古人的思 想能给学生以积极的引导。成功之处：1. 文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，小 学生对文言文接触的又少，能做到正确地断句，流利地朗读
就已经很不容易。教学中把指导学生朗读、背诵作为本课的 教学重点。课文所写的事情和其中蕴含的道理并不难理解， 难就难在如何让学生读懂每句话的意思，只有每句意思都懂, 才能正确地断词断句把句子读通顺。教学中我在这方面下了 不少功夫，其效果还是很明显的。2. 在教学中我还注意了以下问题：充分发挥范读的重要性，教师范读课文本身作用不可小觑， 范读文言文更是重要，第一遍要读得有声有色，流畅自如，起到感染学生的作用。第二遍一定要让学生注意断词断句，
做到准确。要注重指导文言文的读法，一要把朗读的速度放 慢，二要停顿得当，三要读出不同句式的语气。3.在这课的教学中，我还有意地传授了一点儿文言文知识， 以后对孩子的学习是有帮助的。不足之处：应该让学生在充分朗读的基础上，结合课文注释，自主理解
课文，结合语境理解词语意思，而不是采取填鸭式教学。
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