《斑羚飞渡》阅读练习（含答案）
1．概括选文的内容。
答：斑羚飞渡悲壮的场面
2．将文中连续两次运用“目瞪口呆”，换成“赞不绝口”好不好？为什么？
答：不好，目瞪口呆通过写我的惊讶，从侧面烘托出了斑羚群面对绝境为了种族的生存，用牺牲一半来拯救另一半的自我牺牲精神给人带来的震撼。而“赞不绝口” 没有这种效果。
3．前文写到彩虹，这里又写“那道绚丽的彩虹”，有什么用意？
答：前面主要是推动情节发展，为下文飞渡作铺垫，这里渲染了悲壮的气氛。
4．文中惊心动魄的场面描写很是精彩，而⑥⑦两段则运用了侧面描写，它通过作者的心理活动描写，赞美了斑羚的精神。
5．上文中多处用了修辞手法，请照下列指示各找一例句。
（1）设问：即“我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对一对去死吗？
（2）比喻：老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船
（3）拟人：但见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹，消失在一片灿烂中
7．文中老斑羚“示意性地咩了一声”的特殊含义是什么？
答：孩子，准备好了吗？一定要踩着我的背飞过去！
8．画线句“我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对一对去死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！”所表达的作用是什么？
答：文中画线的句子是一个设问句，一个感叹句，其作用是：以我认为的“绝对不可能”反衬出斑羚的聪颖及伟大的献身精神。
9．文中点明试跳成功的一句话是：“瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。” 10．请你根据这几段选文复述一下斑羚飞渡的场景。斑羚一老一少，一前一后，一高一低，一过一坠，一生一死。
11．这篇课文三处提到了彩虹，请将选文中两处描写彩虹的地方划出来，并指出这样描写彩虹的意义。
答：（1）“山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”，烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。
（2）“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，
一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥”，此处的描写渲染出了头羊自我牺牲的崇高之美。
12．“镰刀头羊”在文中是个十分引人注意的角色，作者在它身上倾注了强烈的赞美之情。你认为镰刀头羊最令人敬佩的行为有哪些？应该怎样概括其特点？
答：（1）镰刀头羊在困境中迅速找出了自救的方法，它在两队羚羊数量不等时，领头走入需要牺牲的一队；最后只剩下它一只羊时，便义无反顾地走向了死亡。 （2）富于智慧，有决断力和组织能力，遇事镇定，临危不惧，从容不迫。
13．读了本文之后，我们首先应该为人类残忍地对待动物而惭愧，但是在这种居高临下的惭愧之余，我们是不是应该学习斑羚们所具备的那种精神呢？到底是什么精神？
答：动物与我们人类一样，是自然界的生灵，我们人类不应该为了满足自己的贪欲而大肆屠杀、掠夺动物。从斑羚身上我们既可以学习到牺牲精神，还有那种神圣不可侵犯的精神力量。
14．用一个四字短语概括第①段的文段大意：斑羚飞渡（或试跳成功，成功飞渡等均可）
15．第①段文中有一个撼天动地的特写镜头，找出来后仔细研读，完成下面各题
①它的内容是：①从“老斑羚凭着娴熟的……”到“笔直坠落下去”。
②其中点示老斑羚所起作用的句子是：就像踏在一块跳板上。
③其中一句相当于电影中“旁白”的解说性的句子是：老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹……完成了对接一样 16．第③段中作者描写了自己的心理活动，其用意是什么？
答：作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑，但事实证明，老斑羚没有贪生怕死，由此更突出作者对他们的敬意。
17．第③段中加点的“只有”一词有何表达作用？
答：“只有”说明老斑羚和小斑羚空中衔接时失败的概率很低。
18．第⑥段中两个“我没想到”“我更没想到”连用好吗？为什么？
答：好。使意思层层递进。突出了“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧和献身精神由衷心的敬佩，及对老斑羚死亡的痛惜。
19．请从选文中找出一句最能体现的“斑羚”精神的话：
答：在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。
20．设想一下，假如你是当时的狩猎者之一，看到斑羚飞渡的壮举，你会怎么想怎么做呢？
答：看到这，我会后悔，我认识到我是自然界的侵害者和夺掠者，在以后，我会制止
这样的活动，呼吁人们爱护大自然。我们应该善待生命，和动物和谐相处。
21、那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥的含义”是什么？
答：因为每一只获得新生的斑羚，都是以另一只斑羚的牺牲换来的，所以说是“用死亡做桥墩”，写出了斑羚飞渡的气势与悲壮。
22、文中多次写到“我”的感受，有什么作用?
答：通过写我的惊讶，从侧面烘托出了斑羚群面对绝境为了种族的生存，用牺牲一半来拯救另一半的行为给人带来的震撼。
23、你是如何理解结尾“它走了上去，消失在一片灿烂中”的?
答：这里的“灿烂”不只是指那道彩虹，更象征着镰刀头羊行为和精神的光芒。 24、《斑羚飞渡》的启示？
答：人类充当了不光彩的角色；我们要善待自然万物，和自然和谐相处
25、品读选文后，再阅读下面两段资料，你有什么发现呢？请找出选文与资料的不同内容。
⑴藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。（《中学生知识画报》）
⑵近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保护战……如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。（《中国国防报》）
答：选文是写因狩猎队的追赶，斑羚被迫飞渡。而资料一是说明羚羊的特点、习性等。二是说明近年来人们重视保护动物，很多珍贵动物群扩大了。
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