太原市2020-2021学年第一学期九年级期中质量检测语文试卷解析(统考)

2020——2021学年第一学期九年级期中质量监测

语文试卷解析

1.【考点】书写 【答案】与民同乐 2.【考点】古诗默写

【答案】（1）月是故乡明；欲为圣明除弊事；在乎山水之间也；更有痴似相公者

（2）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

3.【考点】语境补写 【答案】B

【解析】结合整体语段和所举的名人事例，主要是告诉我们要自强不息。四句里A强调实践的重要性。C

强调专心，D强调做好本分内的事，不祈求本分以外的事情。

4.【考点】单复句 【答案】D

【解析】“因而”属于因果复句，不是递进复句。 5.【考点】图文转换

【答案】清华大学校徽是由三个同心圆构成的圆面。外环上下是中英文校名；中环左右并列着“自强不

息”与“厚德载物”两个词组，出自《易》乾坤两卦的大象辞：“天行健，君子以自强不息”和“地势坤，君子以厚德载物”。这两个词组基本上概括了《易经》的全部内涵，实际上也就体现了孔子对君子人格的基本要求：君子应刚毅坚卓，发奋图强；君子应增厚美德，容载万物。这也是清华大学对学子的要求，像君子一样刚毅包容。内环是一颗五角星，象征着强烈的爱国心，希望清华学子在学习读书、做人的过程中始终不要忘了自己是一位中国人，永葆爱国之心。

【解析】徽标类先描述画面：观察徽标的各个组成部分，抓住特点，按照顺序（由总到分、由上到下、

由左到右、由外到内）进行分析。展开联想：围绕元素和校训。分析寓意，图案的某个部分体现何种意义。

6.【考点】字音 【答案】【解析】略 7.【考点】字词释义

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【答案】（1）为什么 （2）日光 （3）全 （4）没有 【解析】略 8.【考点】句子翻译

【答案】光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风 【解析】略

9.【考点】观点看法类问题

【答案】例：在原文中范仲淹眼中的古仁人是不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远

则忧其君的人。在他们的心里，家国永远放在自己之前，永远忧国忧民。从《水调歌头》中看，我认为苏轼不是这样的一个古仁人，虽然在词中他也因为政治失意与亲人分别的处境而抑郁惆怅，但并没有陷入消极悲观的情绪中，总体上是积极乐观的，抒发的也是对亲人的思念，没有太多的家国情怀。

【解析】从原文中找到范仲淹对古仁人的界定，分析《水调歌头》看看苏轼的情感是否符合此定义。 10.【考点】论点的提炼和概括

【答案】（1）知识就是善于理解、善于接受的能力，是对世界、对其他人保持宽容的态度。

（2）因为知识是每个人自身的需要，是长寿的需要，是自己的责任也是社会的责任。同时，拥有知识有助于人的健康，可以使人变得更有风度、更优雅。

【解析】根据题意，回到原文，可定位第9、12、13段，找到作者的论点，进行概括即可。注意区分论

点和论据。

11.【考点】论证方法的判定和作用

【答案】（1）运用道理论证（引用论证），引用古书里的话，来证明有知识就会精神健康，就会长寿，

增强了文章的说服力、吸引力，使论证更有权威性。

（2）运用举例论证，举俄罗斯北方农民的例子，具体有力地证明了真正有知识的人，就是善于理解、善于接受的能力，是对世界、对其他人保持宽容的态度的论点，增强了文章的说服力，趣味性，让文章浅显易懂。

【解析】事实论证运用真实、可靠，有代表性的事例证明论点，具体有力地证明了中心论点，增强文章

说服力，趣味性，权威性，让文章浅显易懂。

引用论证是道理论证的一种，道理论证可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。

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12.【考点】议论文小写作 【答案】略

【解析】结合文章内容，围绕文章中的论点，进行观点的阐述即可。 13.【考点】名著阅读

【答案】（1）《大堰河——我的保姆》

（2）独特的意象、真挚的情感

【解析】这个属于基本的名著知识 14.【考点】诗歌鉴赏

【答案】诗歌中“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”运用了反复的修辞手法，突出强调

了日寇的侵略给中国人民的灾难的沉痛，渲染出一片死气沉沉的氛围，表达了诗人内心的悲愤和痛苦，对侵略者的务必痛恨的感情。

“中国，我的在没有灯光的土地上……些许的温暖嘛？”写出诗人希望自己的诗句能够给苦难中的祖国带来温暖，表达了对祖国前途命运的忧虑，同时也向苦难中的祖国奉献了自己的一颗赤子之心，体现了诗人忧国忧民的情怀，同时也表达了诗人对人民的深切同情。

【解析】这首诗主要围绕两种情感进行赏析：①对侵略者的务必痛恨的感情②表达了诗人对人民的深切

同情。其次是要注意结合诗歌的具体内容进行赏析。

15.【考点】诗歌补写

【答案】有人躲避它，因为它直率，甚至有的人，恨不得把它打碎

【解析】这是一首咏物的哲理小诗，阅读时可以感受到一般跃动着的清晰的理性思辨力，因为这里面融

入了诗人艾青对人生的深切体验，诗人以偶行的简短诗节构筑全篇，其中前三节从正面描述镜子的特征，后面四节则写镜子的遭遇。并且在结构上表现了对立化的状态，如关于镜子的外形的“平面”与“深不可测”的对比，“醉后酡颜”与“鬓如霜雪”的对比，“喜欢”与“躲避”“打碎”的对比，构成着一种强烈的反差，并在反差里的渗透里，凸显了镜子意象深刻的理性特征。

16.【考点】写作 【答案】略 【解析】略

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