基础组合练2
一、语言文字运用
1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )
A．从岸边放眼，但见从琼岛到公园南门一百多亩湖面上，菡(hàn)萏竞发，暗香浮动，画舫(fánɡ)．．轻驶，琴音低回，比往年又多了几许诗意。
B．即(jì)便在钢筋水泥的都市里长大，日常生活中不再骑马射箭，我们身体里依然流淌着耿直豪爽、．敦(dūn)厚善良的血液，保留着能歌善舞的细胞。 ．
C．近年来，面向基础教育领域的一些竟赛挂牌命名表彰活动泥沙俱下，增加了学生、家庭和学校的负担(dān)，影响了正常教育教学秩(zhì)序。 ．．
D．学习方式重(zhònɡ)临(lín)摹、题材重传统文化、笔墨语言重锤炼等特点，决定了中国画从单纯．．的模仿到脱颖而出，需要一个漫长的过程。 答案 D
解析 A项“舫”读fǎnɡ。B项“即”读jí。C项竟—竞。 阅读下面的文字，完成2～3题。
[甲]“现在网上的知识分享平台鱼龙混杂，”一位网友说：“它们在‘与世界分享你的知识、．．．．
经验和见解’的同时，也在分享着有失真实的故事。”[乙]显然分享知识的网络业态正遭遇几近相．．同的困境：无孔不入的广告植入，让这些平台越来越像路边的电线杆；日益沉重的营利压力让收费．．发布成为不可言说的潜规则；内容生产的随意化，让知识分享和使用链条上的很多人大失所望。
在众筹与共享并驾齐驱的时代浪潮中，平台的开放性与知识的真实性不应背道而行。知识的田
野没有边界，生长其中的作物却需要甄别。[丙]每个人都应遵守规则和承担责任，用客观、理性的．．观念培育知识的植株，做一个独具慧眼、恪尽职守的劳作者。 2．文段中的加点词，运用不正确的一项是( ) A．鱼龙混杂 C．营利 答案 A
解析 鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。句中说的是“现在网上的知识分享平台”，用错对象。 3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是( ) A．甲 B．乙 C．丙 答案 A
解析 “一位网友说”后面的冒号应改为逗号，这表示“说”后面的内容是紧承前面而来。 4．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．这次执法检查发现，一部分省市认真贯彻落实大气污染治理的相关法规，深入实施大气污染防治行动计划，使大气污染防治工作取得很大进展。
B．几近 D．甄别
B．垃圾被称为放错地方的资源，若要将垃圾尤其是生活垃圾真正变为资源，就要“拿来”国外的模式和技术，建起从垃圾运输、分类到末端处理的全产业链。
C．无论是过去还是现在，吸引人们进行太空探索和投资的一大原因是人类渴望探索宇宙，不断地挑战极限，促进人类科技不断发展的结果。
D．人工智能是研究、开发用于模拟和延伸人的智能的理论、方法、技术及应用系统，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别和专家系统等。 答案 A
解析 B项语序不当，应将“分类”与“运输”互换位置。C项句式杂糅，“原因是……的结果”应改为“原因是……”或“是……的结果”。D项成分残缺，应在“应用系统”后添加“的一门新的技术科学”。
5．仿照诗歌《短》的第一节，补写第二节、第三节的内容。要求句式整齐，语意协调，50个字左右。
一天很短/短得来不及拥抱清晨/就已经手握黄昏
答：________________________________________________________________________ 答案 (示例)一年很短/短得来不及细品新绿嫣红/就要打点素裹秋霜 一生很短/短得来不及享用花样年华/就已经进入迟暮之年 二、名篇名句默写
6．补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
(1)________________，不可废也；__________________，如之何其废之？(《论语》) (2)遥想公瑾当年，________________，______________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) (3)亦欲以究天人之际，________________，________________。(司马迁《报任安书》) (4)白露横江，________________。纵一苇之所如，________________。(苏轼《赤壁赋》) (5)________________，________________。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。(白居易《长恨歌》) 答案 (1)长幼之节 君臣之义 (2)小乔初嫁了 雄姿英发 (3)通古今之变 成一家之言 (4)水光接天 凌万顷之茫然 (5)在天愿作比翼鸟 在地愿为连理枝
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