大学生对社会主义核心价值观的认知实践调查报告

XXXX—XXXX学年第X学期《思想政治理论课实践课》

实践报告

题目：大学生对社会主义核心价值观 的认知实践调查报告

学 院： 专业、班级： 学 号： 姓 名： 成 绩：

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东北石油大学

大学生对社会主义核心价值观的认知实践调查报告

前言

核心价值观是社会核心价值体系基本理念的统一体，直接反映核心价值体系的本质规定性，贯穿于社会核心价值体系基本内容的各个方面。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最深层的精神内核，是现阶段全国人民对社会主义核心价值观具体内容的最大公约数的表述，具有强大的感召力、凝聚力和引导力。

正确理解社会主义核心价值观的内涵，深刻把握积极培育和践行社会主义核心价值观的重要性，对于推进社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，具有重要的理论意义和实践意义。

大学生是即将踏入社会的新鲜力量，要深入地践行社会主义核心价值观就要先从社会的新鲜力量入手。那么大学生对社会主义核心价值观的认识有多少，在社会主义核心价值观的指导下，大学生对它的态度是什么，我们又该如何去实践，针对这些内容我进行了本次实践调查。

调查内容及分析

·调查对象：东北石油大学大学生（100名） ·调查时间：XXXX年XX月XX日-XX日 ·调查形式：网络问卷调查 ·调查问卷：

请在下面的方框内画“√” 1.你了解社会主义核心价值观吗？ □非常了解 □比较模糊 □完全不知道 2.你认为以下哪两个词最能体现社会主义核心价值观？（选两项） □富强 □民主 □文明 □和谐 □自由 □平等 □公正 □法治 □爱国 □敬业 □诚信 □友善 3.你对中国的发展前景怎么看？ □前景光明 □前景堪忧 □跟我无关 4.你关心国家大事吗？ □经常关注 □偶尔关注 □基本不关注 5.你所了解到的国家大事是从哪种渠道得来的？ □网络 □同学聊天 □老师提及 6.你身边的党员在精神风貌方面对你有没有影响？ □有较大影响 □稍有影响 □完全没影响 7.你认同社会主义核心价值观吗？ □很认同 □一般吧 □不认同 8.在实际生活当中，你会积极践行社会主义核心价值观吗？ □会 □有时会 □不会 2

·调查结果：

第1题：关于社会主义核心价值观，大家普遍感到不是了解得很透彻，在参与调查的同学中，很了解的仅占15%，比较模糊的占了79%，还有6%的人表示自己不知道社会主义核心价值观。

第2题：大多数学生认为“和谐”、“公正”最能体现社会主义核心价值观。

第3题：对于中国发展的前景看法，56%的人选择了中国崛起论，32%的人选择了中国崩溃论，12%的人认为与自己无关。

第4题：36%的人经常关心国家大事，61%的人偶尔关心国家大事，3%的人基本不关注国家大事。

第5题：绝大部分的人都是通过网络获取国家大事；但也存在仅仅通过同学聊天、老师提及等渠道获取国家大事。

第6题：只有2%的人认为身边的党员对自己有较大影响，37%的人认为身边的党员对自己稍有影响，61%的人认为身边的党员对自己完全没影响。

第7题：78%的人很认同社会主义核心价值观，21%的人持中立态度。

第8题：34%的人在实际生活中会积极践行社会主义核心价值观，65%的人选择有时会积极践行社会主义核心价值观。 ·结果分析：

通过调查，我总结出以下几点：

1.大部分大学生对社会主义核心价值观的了解模糊不清，有的甚至没听过。 2.有近一半的大学生对于国家不抱有希望和抱有国家兴亡与我无关的想法。

3.超过一半多的大学生仅仅是偶尔关注国家大事，大部分的人都是通过网络渠道来获取信息，更有甚者仅仅通过同学聊天、老师提及等渠道获取国家大事，在了解国家大事方面缺少积极性。

4.大部分的大学生认为身边的党员对自己影响不大或者没有影响。

5.大多数同学对社会主义核心价值观还是认同的，同时，从最后两个题目的调查结果来看，大学生的素质还是有的。

综合上面几点来说，虽然大学生对社会主义核心价值观认同度很高，但是对社会主义核心价值观的认知度还是很低的。对待社会主义核心价值观，仅仅维持在认同的阶段是远远不够的，我们更需要的是积极了解社会主义核心价值观，从而发扬和践行社会主义核心价值观。 ·解决方式：

那么，大学生对社会主义核心价值观的认知能力怎样提高呢？

首先，要认真学习社会主义核心价值观的相关论述材料，深刻领会其内涵及精神实质。“理论是行动的先导”，要在自己的学习和工作中切实践行社会主义核心价值观，没有对社会主义核心价值体系的内涵的深入理解和把握是不行的。我们必须通过对社会主义核心价值观原文的学习，明确社会主义核心价值观的基本内容，在思想上和行动上坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观，并内化为自觉的行动，我们的实践才会有正确的方向。

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其次，要积极实践社会主义核心价值，通过自己的知识储备和活力优势，推动“八荣八耻”正确世界观、人生观和价值观的普及和升华。荣辱观是核心价值体系的具体化。荣与辱反映了人在社会生活中的一种心理感受和价值反思。荣辱观的实质内容是社会评价标准和个体自我评价标准的体现。 荣辱观是人们在世界观、价值观基础上形成的关于什么是荣与辱，它们的相互关系，以及在人生实践中对荣辱应有的态度等问题所持有的基本观点。高校必须从“培养什么人”、“如何培养人“的高度，切实提高人们对树立社会主义荣辱观重要性的认识，把社会主义荣辱观成为大学生行为准则和习惯。

正确的人生观，是指在无产阶级世界观的指导下所形成的对人生的根本看法和态度。这种人生观的特点可以用三句话来概括，即以对人类社会发展规律的认识为基础，以集体主义为核心，以全心全意为人民服务为目的。大学生的价值观受环境影响极深，由于生活在和平发展和改革开放的时代，他们能够通过报刊、电视、广播、网络等多种媒体快速获取大量的信息。然而他们涉世较浅，分析和判断问题多局限于个人的视角，对世界、未来与现代化的理解比较窄，因此核心价值观教育要想真正收到成效，必须充分了解学生的思想现状和实际需要。要贴近大学生的思想实际，要与解决他们的实际问题相结合，把大学生最关心、最直接、最现实的利益问题作为教育的重点。

要在推进社会主义核心价值体系当中发挥应有的的作用,就必须弄清生命观也就是生命的价值观。能否具有科学的、适时的、进步的生命价值观，既关系到个体生命的精彩与否，也影响着整个社会的和谐、稳定与发展。

另外，积极从事社会实践，切实强化大学生对社会主义核心价值体系的认同和践行。注重能力教育和实践相结合，组织大学生开展广泛的社会实践活动，这是构建大学生对社会主义核心价值体系认同和践行的重要途径。实践更能出真知，大学党委、团委应该多为大学生提供了解社会主义核心价值观的平台，多给大学生实践的机会，通过社会实践活动，大学生可以掌握劳动技能，锻炼意志品质，培养节俭意识，提高辨别是非美丑和对社会的适应能力，自觉遵守社会规范和公共道德准则，在实践中认同和践行社会主义核心价值体系的要求。

总结

社会主义核心价值观不能只是想一想、说一说，更重要的是做一做。我们不能只把践行社会主义核心价值观挂在口头上，更要落实到自己的行动中。只有在实践的真枪实弹中，社会主义核心价值观才能真正闪现出它的价值。

当代大学生，作为国家未来的栋梁和希望，认知、践行社会主义核心价值观是我们义不容辞、刻不容缓的责任，我们必将一马当先！

报告人：XXX XXXX年XX月XX日

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