国内高校校园文化创意产品设计研究综述

InnovationinMechanicalandElectronicEducation

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国内高校校园文化创意产品设计研究综述*

渊南京农业大学袁江苏南京210095冤

摘要院近年来袁在高校群体日益增长的文化和情感需求下袁文化创意产品在高校的市场不断扩大袁高校校园文化创意产品作为传播大学文化袁宣传大学精神的重要载体袁已成为高校文化建设的重要组成部分遥而现有研究发现现阶段国内高校文化创意产品袁虽然迎来了发展的黄金时期袁但在其产品的设计中袁过于指向临时性和功能性袁导致了产品定位不明确袁同质化严重以及缺乏文化内涵等诸多问题遥本文对高校校园文化创意产品的研究做了相关梳理袁以期为后续高校文创产业的研究提供对照参考遥关键词院高校校园曰文创产品曰产品设计中图分类号院TB472文献标志码院A文章编号院1672-3872(2019)13-0171-02

徐美袁梁玥AReviewoftheResearchonCulturalandCreativeProductDesigninChineseCollegeCampus(NanjingAgriculturalUniversity,NanjingJiangsu210095)

Abstract院Inrecentyears,underthegrowingculturalandemotionalneedsofcollegegroups,themarketofculturalandcreativeproductsincollegesanduniversitiesisconstantlyexpanding.Asanimportantcarriertospreaduniversitycultureandpublicizeuniversityspirits,campusculturalandcreativeproductshavebecomeanimportantpartoftheculturalconstructionofcollegesanduniversities.Thispaperreviewstheresearchoncampusculturalandcreativeproductsinordertoprovidereferenceforthefollow-upresearchonculturalandcreativeindustryincollegesanduniversities.Existingstudieshavefoundthatalthoughculturalandcreativeproductsofdomesticcollegesanduniversitieshaveusheredinagoldenperiodofdevelopmentatthepresentstage,inthedesignoftheirproducts,theyareorientedtotemporalityandfunction鄄ality,resultinginmanyproblemssuchasunclearproductpositioning,serioushomogenizationandlackofculturalconnotation.Onlyonthebasisofsolvingproblemscancampusculturalandcreativeproductsofcollegesanduniversitiesachievemorelong-termdevelopment.Keywords:Universitycampus;Culturalandcreativeproducts;Theproductdesign

XUMei,LIANGYue

1研究背景及问题的提出

在全球化浪潮的席卷之下袁社会经济高速发展袁国家文化软实力逐步提升袁文化创意产品作为宣传各行各业文化的重要代表途径与载体袁逐渐被关注与重视袁加之党和国家提供了大量的政策支持袁野文创产业冶正迎来新的机遇遥

对于高校校园而言袁首先它是文化和思想的聚集地袁其次袁每一所高校都有着千差万别的历史尧极具特色的文化积淀以及独特的办学精神袁而文化创意产品正是承载这些文化尧精神的物质载体遥因此高校文化创意产业的发展有利于高校精神的传播与发展袁对国内高校文化创意产品的情感化设计进行研究也是具有非常高的现实意义的遥

然而查阅国内文献发现袁关于国内高校文化创意产品设计中的情感表达的研究比较少遥而对高校文创产品的情感化设计研究袁有利于用户在使用产品的过程中对文化的接受和吸收袁从而增加产品的附加值遥因此本文以国内高校校园文化创意产品的设计为主题进行研究分析袁以便之后与高校文创产品的情感化设计进行比较参考和补充袁从而使关于高校文创产品的情感化设计的研究更具有针对性遥

为了更好地进行研究袁本文通过阅读文献的方式了解国内外对于该问题的研究现状袁在阅读文献的基础上尝试对这些文献进行简要的述评袁对前人的研究进行梳理袁以期为今后国内高校文化创意产业的进一步发展提供有益的参考遥

2.2目前国内高校文创产品的整体水平

提取袁打造文化创意序列袁设计开发高人气的形象产品[1]遥现阶段袁学者在对我国高校校园文化创意产品设计的研究中袁得出我国高校校园文化创意产品的发展现状层次不齐的结论遥一方面袁国内知名高校的校园文化创意产品发展较为成熟遥黄朝晖通过对国内现有的文创产品的分析袁发现目前国内的校园文创产品质量良莠不齐遥如清华大学尧北京大学之类的具有较高影响力的高校袁其校园文创产品的设计通常都蕴含独特的校园文化袁产品做工精良且会运用适当的营销策略袁故而其校园的文化创意产品发展更加迅速[2]遥另一方面袁大多数的国内高校的校园文化创意产品还处于起步阶段遥如汤京花通过对河北工业大学尧南开大学尧北京师范大学等院校的实际案例的分析袁认为目前很多高校校园文化创意产品的野研发及市场推广还处在一个初步发展的阶段遥冶一方面袁观念的更新需要一个过程袁校园文化建设从传统模式转变为校园文创产品还需要一段时间的磨合曰另一方面袁部分学校的文化创意产品表达形式过于单一袁不具备足够的市场竞争力[3]遥

2.3国内高校文创产品的发展模式

2校园文创产品概念与发展现状的研究分析

2.1高校文创产品的概念

高校文创产品袁是以高校自然资源积淀为核心袁结合高校独有的历史文化元素袁进行有针对性尧分门别类的文化梳理和基因

基金项目院南京农业大学国家级大学生创新创业训练计划资助项目

渊20181037001S冤

作者简介院徐美渊1994要冤袁男袁河南信阳人袁本科袁研究方向院产品设计遥

关于国内高校文创产品发展模式的研究袁学者之间有较多共识袁只是讨论的角度不同遥黄朝晖等人从校园文创产品商业模式的角度进行分析袁概括出了文创品牌三个打通尧五维文化尧视觉演绎和六感体验的商业模型袁即细分品牌的需求归属袁做好差异化的品牌服务袁找准校园文创产品购买群体的需求袁并提供服务遥张瀚今等人袁通过对台湾师范大学校园文创产品的研究分析袁从文化情感的角度提出了野将形象化为实体袁以校园文化尧生活为设计起点冶的发展模式袁着重强调独特的文化内涵和丰富的情感在高校文创产品设计中的重要作用遥

3国内高校校园文创产品设计存在问题的研究分析

目前国内关于高校文创产品设计的文献资料大多以文创产品的整个运作过程为主题袁其中也包括针对于产品设计的深入

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InnovationinMechanicalandElectronicEducation曳机电教育创新

研究袁研究角度主要集中于高校文化创意产品的设计问题及解决方式袁并涉及文化象征尧产品体验尧产品营销尧用户需求等方面的内容遥目前袁关于国内高校校园文化创意产品设计的研究中袁总结的产品设计存在的问题主要有以下几点遥

叶一是产品相似性高袁缺乏原创意识袁生产出的产品出目高校校前国园内文化创的校园意文创产品产业设计袁研究文化要产以权吉保林建护意筑识大差学袁没为千例篇有曳一结中律合指遥校园文化自身的特点进行创作袁从而在后续的市场推列遥文创叶高校校产品园设计文化创为例意曳中产品也指设计出目研究与前国内实高践校要的以南广文创通中理工学丧失优势[4]

产品需院要系注重原创及个性化设计袁不断促进校园文化品牌的建设[5]二是产品实用性低袁导致重复购买率低袁产品销遥

售前景不长遥吴阳非在叶校园文化创意产品的情感化设计研究曳中指出许多国内的校园文化创意产品袁一味追求产品的艺术表现袁而忽视了产品的实用性[6]费者多元化的需求遥遥产品黄朝多晖为等摆人设在性结纪合念对品新袁加并坡不南能洋满理工足当大今消学尧北京大学尧台湾云林科技大学的校园文创产品研究的基础上袁也指出袁目前国内许多高校在文创产品的设计上过于单一化袁忽视了文创产品除了纪念性之外其他的性质遥

三是产品缺乏文化内涵遥大多数校园文化创意产品都是直接套用大学元素的形态和纹样袁如印有学士服图案的杯子尧文化衫等袁未按照一定的理论方法将其丰富的精神内涵融入产品设计当中遥叶高校特色形象识别系统下校园文创产品的设计研究曳一文中概括为未凸显高校文化的内涵型和独特性袁也就是没有很好的将学校特有的文化精神产品化袁而只是了产品设计外的袁叶过程校园中文化创缺乏意对产品的消费者情情感感化设计进行的充分研究简尊重曳单和中的产品生产[7]遥此准还提确出把握袁这样设计出的产品不仅会不可避免的千篇一律袁而且对消费者缺乏吸引力遥

四是产品品牌意识薄弱遥叶高校文创产品创新与发展路径研究曳一文指出高校文创产品创新与发展的首要路径就是树立内涵丰富的品牌形象[8]就是消费者心目中的品遥直牌接效导应致遥消费者在面对购很买多欲同类同望的重要质的产品因素之时一袁消费者往往偏好品牌知名度更高袁信誉良好的品牌遥而国内高校的校园文创产品袁除了部分本身具有品牌效应的高校袁其生产的产品依赖本校的品牌外袁大部分高校在校园文创产品的设计以及文创产业的发展中并没有意识到品牌的重要性遥

五是部分产品质量存在缺陷遥目前袁在欧美国家袁校园文化创意产业已成为许多院校的特色产业之一袁且都拥有成熟完整的运营模式袁其中很重要的一点是他们将生产尧制作等环节外包给其他成熟的生产厂家袁运用这种取长补短尧协作互补的模式来保证产品的质量袁张恒源等人在研究中表明很多国内高校目前的运营模式还不成熟袁许多都是野闭门造车冶袁生产出的产品也就难免出现质量不高的问题遥

六是国内的校园文创产业大多缺乏专业性的产业运营尧产品开发设计尧营销团队遥未形成成熟的运营模式袁难以实现产品的进一步延伸尧循环以及品牌的确立尧推广遥朱鹏在其研究中指出目前的高校校园文创产业袁成长于高校校园之中袁直面市场竞争的文献机会相评对述

较少袁因此多数还未形成成熟的运营机制遥

4结合以上问题分析及国内高校文化创意产品的现状和实例袁对其设计研究提出以下解决方式及趋势展望遥

2019年7月上一是就产品相似性高袁缺乏原创意识和文化内涵的问题袁要对各个高校的文化追本溯源袁充分挖掘校园文化元素遥正是丰富独特的校园文化孕育了文化创意产品袁而对校园文化创意产品的设计本质上就是对校园文化的开发利用袁将文化实现产品化转变遥除此以外袁对于消费者而言袁独特性强袁与众不同且能让消费者感受到情感契合的文化产品更具有吸引力袁因此产品设计者可以考虑提取高校中与消费者情感相契合袁能让客户感同身受的文化元素袁从而提高产品设计的效率和质量遥

二是就产品实用性低而言袁在产品的设计过程中要保持面向消费者需求的原则遥消费者的需求是其购买产品的重要动力之一袁随着社会的快速发展袁生活节奏的加快袁实用主义成为普遍现象袁因此通过将生活中的使用功能与校园文化元素相结合袁增强产品的实用性就成为高校文创产品设计的主要方向之一[9]三是就产品品牌意识薄弱而言袁无论是著名高校还是普通遥

高校袁都要树立生产者的品牌意识遥一方面袁对于国内知名高校而言袁其本身已经具备品牌效应袁其生产的校园文化产品的设计与营销可以依附于校园品牌袁以此来提升产品的市场认可度遥另一方面袁对于相当一部分品牌优势不足的高校而言袁校园文创产品则可以成为校园文化品牌推广的重要媒介袁通过产品本身独特的设计和有保障的质量来吸引顾客进行消费遥

四是就产品质量有待提高而言袁应该积极吸取国外校园文创产业的发展方式袁将产品生产部分外包给专业的生产公司袁互相合作袁取长补短袁实现工作效益的最大化[10]五是就产品的运营不够专业化而言袁虽然遥

高校文创产品的主要生存环境是在校园内袁但是作为一项产业袁它必须拥有一套完整的运营团队袁从初期的市场调研袁到产品开发再到产品的运营与宣传都需要走向专业化结语

尧制度化袁由此实现产业的长远发展遥

5文章通过对国内高校校园文创产品的分析尧展望袁希望能为国内高校校园文创产品的后续设计研究提供一定的方向袁使高校文化通过产品的形式更好地弘扬与发展遥

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