财经商贸类专业人才培养模式改革研究

财经商贸类专业人才培养模式改革

研究

财经商贸类专业人才培养模式改革研究

近年来，随着中国经济的高速发展，财经商贸类专业的需求量大幅增加，人才培养模式也面临着许多挑战。针对这种情况，许多高校开始探索新的专业人才培养模式，以更好地培养适应市场需求的专业人才。本文将就财经商贸类专业人才培养模式改革做一个简要的分析。

一、财经商贸类专业的人才培养目标

在财经商贸类专业中，培养目标主要包括以下三个方面： 1.培养具备扎实的理论知识和实际操作经验的专业人才，供应商业界的需求，不断提高国家商业、财经管理水平；

2. 培养具备协调能力和管理能力，能够熟练处理商业实务和企业管理问题的可塑性强、业务能力强的专业人才；

3. 培养具备良好的诚信意识、道德品质和社会责任感的专业人才。

二、财经商贸类专业的人才培养模式

财经商贸类专业人才培养模式的主要形式有以下几种。 1. 多元化培养模式

多元化培养模式指在同一个专业中，为了适应不同的学习需求，提供不同的学习方式和课程安排等。这种模式在人才培养上形成了多元化的态势，并能够为不同的学习需求提供不同的解决方案，让学生可以主动选择学习路径，从而提高学习效果和质量。

2. 产学合作模式

产学合作模式是理论和实践相结合的一种模式，通过与商业界和企业建立紧密的联系，进行实践教学，扩充教育内容，增强学生的实际操作技能，提高应用能力和实际工作能力。这种模式非常适合财经商贸类专业的人才培养，能够更好地提高学生的就业竞争力。

3. 国际化培养模式

国际化培养模式是指将国际化成为一种教学思路和教学理念，将学习国际化与专业教学相结合，将国际化教育渗透到整个教育过程中，培养具有国际视野的高素质人才。这种模式能够更好地提高学生的竞争力和就业质量，促进财经商贸类专业和世界各国专业之间的交流和合作。

三、财经商贸类专业的人才培养模式改革建议

为了更好地满足市场需求和社会发展需要，财经商贸类专业人才培养模式需要做出以下改革。

1. 调整专业设置和课程内容

财经商贸类专业需要逐渐调整专业设置和课程内容，使之更符合市场需求和社会发展。加强实践和操作环节，增加信息

技术、英语等应用科目的学习力度，提高专业技能和实际操作能力，逐步实现理论与实践相结合。

2. 加强师资力量建设

师资力量是财经商贸类专业人才培养中一个非常重要的组成部分。高校应加强师资力量建设，吸引有丰富实践经验的专业人才和科研学者到校教学、科研。同时也应该支持自有品牌、具有品牌影响力的优秀专家和学者加入到学院销售团队，共同推进人才培养模式的完善。

3. 加强企业合作

加强与企业的合作，建立校企联合实习实践基地，扩大教育应用的范围和深度，提高校企合作的有效性。探讨实施学生和企业、职业学校和企业、高校和企业、机构和企业等联合办学方式，促进校企之间的交流和合作。

四、结论

总之，财经商贸类专业是市场需求量较大的专业，需要逐渐实现人才培养模式的改革，以更好地满足市场需求和社会发展的需要。多元化培养模式、产学合作模式和国际化培养模式是较为适合当前财经商贸类专业人才培养改革的三种模式，需要高校逐步采取并完善。通过相关合作，可将人才培养模式修改得更为完善，培养出更多高素质的财经商贸类专业人才，推动中国经济的高速发展。