2012年语文中考专题特训35 古诗词鉴赏(二)

班级 姓名 学号

(时间：45分钟分值：100分)

1．(2011桂林)阅读下面一首词，完成(1)～(2)题。(10分)

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生! (1)对这首词内容理解不当的一项是(5分) ( )

A．上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。 B．下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。 C．全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。 D．全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。 (2)对这首词赏析不当的一项是(5分) ( )

A．“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。

B．“了却君王天下事，赢得生前身后名”一句呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词。

C．词的上下阕一般会“换意”，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场景，甚为独特。

D．“可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。

2．(2011日照)阅读下面一首诗歌，完成(1)～(2)两题。(10分)

钱塘湖春行 白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（1)本诗以“春”为着眼点，抒发了 的感情。诗中直抒胸

臆表达这种感情的一个词语是 。(4分) (2)“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词

好在何处。(6分)

3．(2011盐城)阅读下面古诗，完成(1)～(2)题。(10分)

雁闭太守行 李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

(1)本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神?(4分)

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(2)“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。(6分)

4．(2011南京)阅读下面一首诗，按要求回答问题。(6分)

金陵酒肆留别 (唐) 李白

①

风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。

②

金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。 请君试问东流水，别意与之谁短长。

【注释】①吴姬：卖酒的女子。②欲行不行：欲行，想离开的人；不行，送行的人。 (1)诗歌首句中的“香”字既指柳花香，又指 香，诗人借此渲染了“金陵子弟”相送时热烈温馨的气氛。(2分)

(2)初中生活即将结束，请把这首诗歌中的诗句“ ， ”题写在同窗的留言册上，以表达你的深厚情谊。(4分) 5．(2011连云港)阅读下面一首唐诗，完成(1)～(2)题。(10分)

使至塞上 王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。(4分)

(2)颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。(6分)

6．(2011南昌)阅读李清照的两首词，完成第(1)～(3)题。(10分)

如梦令

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

武陵春

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

(1)找出《武陵春》中词人化虚为实，描摹愁思的句子。(3分)

(2)说说《如梦令》“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字韵妙处。(3分)

(3)这两首词分别是词人南渡前后的作品，它们在情感上有何不同?(4分)

7．(2011河北)阅读下面的宋词，回答(1)～(2)小题。(10分)

水调歌头

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丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉字，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆．．．．缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

(1)请就词中加线句子的内容质疑(只提一个疑问，不作答)。(4分)

(2)简析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句中加着重号词语的表达效果。(6分) ．．．． 8．(2011潍坊)阅读下面两首诗歌，完成(1)～(3)题。(14分)

【双调】寿阳曲 江天暮雪 马致远

天将暮，雪乱舞。半梅花半飘柳絮。 江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。

江雪 柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

(1)请赏析《江天暮雪》中“半梅花半飘柳絮”的妙处。（4分）

(2)这两首诗歌描绘的画面有何不同?(6分)

(3)寄托了两位诗人什么样的共同情感?(4分)

9．(2011嘉兴)请认真阅读下面的古诗文，完成(1)～(2)题。(10分)

书院二小松 (唐)李群玉

①

一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞。 从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。

【注释】①秋烟：比喻小松初生的枝叶。 (1)诗中“ ”“ ”两个词写出了二小松“小”的特点。(4分) (2)这首诗抒发了作者怎样的情感?(6分)

10．(2011杭州)阅读下面这首古诗，完成(1)～(2)两小题。(10分)

春山夜月 (唐)于良史

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春山多胜事，赏玩夜忘归。 掬水月在手，弄花香满衣。 兴来无远近，欲去惜芳菲。 南望鸣钟处，楼台深翠微。

(1)“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感?(4分)

(2)“掬水月在手，弄花香满衣”这两旬诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析。(6分)

中考专题特训(三十五) 古诗词鉴赏(二)

1．(1)C (2)A

2．(1)喜爱钱塘湖春天美景爱(最爱)

(2)“争”和“啄”两个动词，写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。(评分说明：找出动词2分；赏析4分，每个要点2分。意思对即可)

3．(1)誓死报国、英勇赴战的精神。

(2)示例：一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将

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士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。

4．(1)酒(2)请君试问东流水，别意与之谁短长

5．(1)可从诗题“使至塞上”，诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、

都护”等词语(地名、官名)看出这是一首边塞诗。

(2)“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美(2分)；“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉(2分)。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。(2分)(意思对即可) 6．(1)只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 (2)“惊”字既暗写出了船行之快，又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。

(3)前一首：愉悦、欢快、热爱生活(2分)；后一首：悲伤、愁苦、孤单寂寞(2分)。 7．(1)示例一：是在月宫(天上)起舞，还是在人问起舞?示例二：“何似在人间”是说天上

好，还是人间好?示例三：“清影”是月亮的影子，还是人的影子? (2)“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。 8．(1)把纷飞的雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮，具体形象地表现了“雪乱舞”的景象。 (2)《江天暮雪》描绘动态的“雪乱舞”的自然景象和钓后归去的人物形象；《江雪》描

绘静态的千山无鸟、万径无人的空寂雪景和孤舟垂钓的人物形象。 (3)都通过孤傲的钓翁寄托了作者清高脱俗的感情。 9．(1)数粒二尺(写“粒”、“细”或“细韵”也可。)

(2)抒发了作者对二小松的爱怜、赞美之情(流露了作者对有小松的清雅脱俗的读书生活的喜爱之情)。

10．(1)表达了诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时依依惜别的深情。(4分，意思符合

即可，有欠缺酌扣)

(2)“掬水”句，将明月与泉水合而为一，写泉水清澄明澈照见月影；“弄花”句，将花香衣香浑为一体，写山花香气溢满衣衫。诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。(6分，三个要点各2允，意思符合即可，有欠缺酌扣)

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