跨境电商创新创业型人才培养综述

跨境电商创新创业型人才培养综述

刘智雄

广东科贸职业学院，广东 广州 510000

摘要：互联网+时代，电商企业已成为国家经济体中不可忽视的重要力量，但有相当比例的电商企业利用绩效管理失灵的现象屡有发生，电商企业绩效管理缺乏行之有效的方法，也已成为阻碍其快速健康发展的重要原因。在大数据背景下，电商企业绩效管理的科学与否可使管理人员能够更好地了解企业的发展状况和方向，也能够为企业战略发展决策提供一定的理论依据。因此，如何将大数据技术与电商企业绩效管理有机结合，增强企业绩效管理针对性和实效性，是当前电商企业所关注的焦点。

关键词：大数据；电商企业；绩效管理；创新管理大数据（Big Data）又称海量数据、巨中课程教学的学习，辅助综合实训，进一量数据集合，它是一种一般常用软件无法步强化学生的实际操作能力，通过电商平在正常的运行时间内承受的收集、统计、台进行学习。

处理、管理和分析数据能力的巨量数据的跨境电商人才培养的初级阶段，主要集合，它抛弃了传统的随机分析法的统计是要让学生掌握一些基本理论知识，在教捷径，采用对所有收集来的数据进行管理、学的过程中坚持相互融合，达到学与练的分析、处理。大数据技术是对收集来多层结合，特别是针对岗位性的操作，要立足次、多样化巨量数据快速的对每个类型的人才培养的需求，注重教学内容，教学方数据进行全面有效筛选，找出其最具使用式的创新，实施理论知识相结合的教学方价值的数据，因此大数据的分析结果具有案，尤其是在相关理论知识的学习上，要更综合、更全面、更具洞察力、更强决策进行真实岗位的实际操练，通过学练融合力的特点。大数据的突出效率和准确度现实训岗位模式，改变传统的教育方式，该已广泛的应用到商业层面上的关系数据分阶段主要是进行基础理论知识的学习，对析，并进行预测。网络时代和信息数据爆相关知识进行深入的理解，最终在注重实炸时代的到来，给企业带来了有效信息处践操作能力，才能培养具有创新创业型的理的苦恼，海量数据无法进行有效的辨别，电商人才。

这就进一步推动了大数据的快速发展，使2跨境电商人才培养的中级阶段

得大数据技术在当前社会经济发展和企业跨境电商人才培养的中级阶段，需要理性发展中被广泛的运用。

坚持理论和实践操作能力的结合，教学阶电子商务是网络信息和大数据时代的段要开设基于兴趣的电商特训培训班，注必然产物，大数据的快速发展催生了电商重满足不同层次的电商创业创新人才的需企业，电商企业的发展带动了大数据技术求，通过运营知识和实践操作技能的学习，的利用。互联网的普及和互联网技术的快实现校企合作，由校企双方在真实跨境电速发展，让巨量数据的收集、统计、处理、商运营环境中培养学生跨境电商实操技能，管理和分析成为了可能，而这些数据都是获得中级跨境电商职业资格证书，提升学用户在使用互联网时引入的，具有高效及生在跨境电商企业的就业竞争力。立足跨时、成本低、多源头的性质，这些及时有境电商创新创业人才的培养，需要积极地效的信息不是传统企业所能获得的，这为调整教学内容，与实践理论知识相结合，电商企业快速发展提供了重要的保障性条例如学校方面可以通过校企合作的方式，件，因为大数据时代电商企业最主要比较注重实践操作能力，构建具有创新型的人优势就是互联网各种数据的可及时获得性，才培养教学模式，另外在教育教学过程中电商企业通过顾客在其网站内的搜索、收可以组建一对一的实岗训练团队，在训练藏、购买等相关信息的关联性，可以实时过程中进行分岗位分阶段的训练，注重运获得顾客的来访源头，为其发展提供了有营阶段和综合学习阶段的电商实践能力。利的竞争条件。

整个跨境电商创业人才的培养上要注重时一、跨境电商人才培养的阶段性分析

代发展的需求，通过跨境电商平台的建立1跨境电商人才培养的初级阶段

能够帮助提升自主创业成功率，培养学生跨境电商人才需要基础性的教育，学的综合素质能力，真正意义上解决学生创校方面要坚持以“创业教学+创业模拟+业难的局限。

创业实践”三位一体的创业教育模式进行积极引导政、行、企、校四大主体参实践教学，特别是电商人才的初级培养阶与人才培养，学校方面要坚持开门办学教段，需要人才了解专业的基础知识技能，学的理念，不断的整合各方资源，充分发和专业化的专业技术操作技能。各大院校挥各方面的有利优势，让学生积极地融入在开展教育活动中，针对跨境电商的理论电商学习中，打造新时代背景下高素质知识要进行全面系统的教育，由校方的跨的人才，例如通过校企合作可以实现互境电商学科教学团队，针对该学科实施一惠互利，通过实战可以培养跨境电商人体化的课程，让学生在课程教学活动中获才的实践操作能力，充分发挥学校在培得初级跨境电商职业资格证书。并且在培养中的主导地位，引导各方参与跨境电训的过程中强化实岗训练，注重培训过程

商创新创业，从长远发展的角度来看，

形成具有创新创业型的人才，才是人才培养战略发展的方向。

3跨境电商人才培养的高级阶段

高级阶段的跨境电商人才主要是从事运营管理。高素质的跨境电商人才要具有一定高素质的能力，要掌握传统基本知识，注重网络营销能力，充分利用网络平台开展相关业务，熟悉跨境电商平台的相关操作，了解跨境电商平台的物流管理和供应链管理，在不断沟通和协作的前提下，培养学生高级运营管理能力，最终的目的就是实现自主创业。高级阶段需要电商人才具备高级运营管理能力。此阶段主要是为创新创业型跨境电商人才培养其管理能力的阶段，该阶段是重点培养的方向。高级阶段的人才要在基础知识理论的前提下，增强学生的社会适应能力，提高学生全面的综合素质，特别是注重情商的培养，要让学生在实践操作中丰富实践内容，促进该领域的实践操作，同时上升到一定的高度，探索具有长效机制的管理型人才，才能着力推进创新创业型人才的培养，实现推进社会实践活动的网络化，跨境电商人才的培养需要不断地实践与培养，不仅要在内容上，还要在形式上注重社会实践，注重人才综合素质能力的提升，思想层面也要适应时代的发展，不断地实现“实践育人”的目标。

二、结束语

电子商务模式是新时代技术发展的产物，要想培养出一批具有高素质的电商人才，要践行理论和实践相结合的培训方式，打造一批具有高素质能力的复合型人才，才是跨境电商人才培养策略的重中之重。当然创新创业人才培养，也是新形势下人才培养的新方向和新趋势，培养具有创新创业人才，也是时代赋予的光荣使命，结合当前时代背景，鼓励学生在跨境电商平台上进行创新创业，进行有针对性的发展，才能不断地增强学生社会适应能力，较好地实现“实践育人”的目标。

参考文献：

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