英语组 刘畅
主题：用好零花钱
一、教学目标
1、班级交流，每人每月有多少零花钱，以及零花钱通常是如何支配的。
2、通过交流活动，让学生们明白，如何科学支配零花钱，同时讨论乱用零花钱的坏处。
3、通过收集材料，讨论，培养学生们的实践与研究能力，培养他们在生活中发现问题，解决问题的态度和能力。
二、现状分析
随着社会进步，人民生活水平的不断提高，学生们手中的零花钱越来越充裕。面对生活中的各种诱惑，学生们的零花钱都去了哪里，是个值得关注的问题。如今市场上充斥着各种吸引孩子们的问题零食，黑网吧，赌博性质的游戏厅等阻碍学生健康成长的毒瘤，为防止孩子们落入不法商家的陷阱，提高防范意识，让孩子们形成正确的消费观念，我们决定围绕零用钱展开一系列的宣传教育交流活动。
三、活动设计
1、开展零用钱使用情况调查。
2、展开“如何用好零用钱”研讨活动。
3、学会购物。
4、学会储蓄。
5、“理财小明星”评选。
四、活动总结
学生们每人写一篇关于“如何支配零花钱”的心得体会，说说自己学到的知识，以及今后要如何去做。
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